《七年级数学上册 5.2 等式的基本性质学案（无答案）（新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 5.2 等式的基本性质学案（无答案）（新版）浙教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、等式的基本性质学习目标：1、掌握等式的基本性质； 2、会利用等式的基本性质将等式变形； 3会利用等式的基本性质将方程变形，求方程的解重 点：等式的基本性质难 点：运用等式的性质，将方程变形学习过程：1、 复习回顾：1、 等式两边都加上(或减去) ，所得结果仍是 2、 等式两边都乘以或都除以同一个 ，所得结果仍是等式。2、 新课探究：(预习课本P116P117)一般地，等式有以下的基本性质：1、 等式两边都加上(或减去) ，所得结果仍是 。 用字母表示为： 2、 等式两边都乘以或都除以同一个 ，（注意：除数不能为 ） 所得结果仍是等式。用字母表示为： 三、自主学习1、跟踪练习：P117做一做（答
2、案填写在书中）2、自主学习课本P117P118例1、例2，不懂的地方记下来。3、自主完成课本P118-P119课内练习和作业题，不懂的地方做标记四、自学检测：1、等式的两边都加上2，得 。2、等式两边都减去得 。3、方程的两边都 ，得4、由两边同时乘以 ，得到。5、方程的解是，那么 6、若 8、 甲乙两人共有120元钱，如果甲给乙20元，则甲乙两人的钱数相等，则甲原来有多少钱？9、若方程的解与方程的解相同，求关于的方程的解。五、作业布置：作业本1，P25六、疑难问题通过本节课的学习，你还有什么疑问？ 回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。3
