《七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程（2）（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程（2）（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.4 实际问题与一元一次方程班级 姓名 【学习目标】1知道了打折、利润的含义，了解了利润、售价、成本价之间的关系，学会了利润率的计算方法2对于一些实际问题，可以选设未知数，并表示其他未知量，利用一般等量关系(如公式等)构建一元一次方程求解3用方程模型可以帮助我们解决商品营销中的打折问题，数学来源于生活，服务于生活【学习过程】一、知识铺垫用一元一次方程分析和解决实际问题的基本流程 二、自主探究算一算1. 500元的9折价是_元 ，x折是_元.2. 某商品的每件销售利润是72元，进价是120元，则售价是_元.3. 某商品利润率是13，进价为50元，则利润是 _元. 三、达标练习1.某商品每件的售
2、价是192元， 销售利润是60 则该商品 ，每件的进价是 元；2.某种商品零售价为每件900元， 为了适应市场竞争,商店决定按售价9折降价并让利48元销售， 仍可获利20，则这种商品进价是每件多少元? 3.销售中的盈亏 某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25，另一件亏损25，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不利?4.生意经某商人一次卖出两件衣服，一件赚60，另一件赔20，卖价都为64元，在这次生意中商人 ( ) A.不赔不赚 B.赔8元C.赚120元 D.赚8元四、拓展练习5.你会还价吗? 一般情况下，个体服装店只要高出进价的 20 销售（公平买卖）便可盈利，
3、但经销商们常常以高出进价的60100 标价，然后进行打折销售，或者与顾客讨价还价.(1).一天，小明的妈妈从个体服装店买回一件衣服，回家后高兴的对小明说：“今天我捡了个大便宜，碰上服装八折优惠酬宾 ，平时要花400元的衣服我只花了320元就买回来了.”请问小明是妈妈真的捡了个大便宜吗？(2).在第（1)小题的前提下,小明的妈妈真的捡便宜了吗？若没有，请你帮她计算一下，她比在公平买卖（加价20%）时多付出 元钱 。自评 师评【学习评价】 回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。1
