七年级历史下册 第8课 金和南宋的对峙期末复习题 新人教版

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1、第8课 金和南宋的对峙一、选择题1如果你在百度搜索中输入以下几个关键词:精忠报国、抗金名将、莫须有,搜索出的历史人物应该是( )A. 霍去病 B. 岳飞 C. 卫青 D. 蒙恬2安徽省合肥市有群岳飞后代至今鲜与秦姓通婚。造成这一现象的历史原因是( )A. 岳飞抗击金军取胜威胁秦桧权力B. 岳飞抗击金军取胜威胁宋朝统治C. 岳飞抗击金军中杀死了秦桧D. 岳飞抗击金军壮志未酬却被宋高宗、秦桧等陷害致死3郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说射雕英雄传中两个重要人物。请分析他们的名字中的“靖”、“康”与以下哪一事件有直接有关( )A. 澶渊之盟 B. 金灭北宋 C. 西夏建立 D. 元朝建立4岳飞在哪一

2、个地方大败金军主力( )A. 燕京 B. 兴庆 C. 郾城 D. 临安55袁腾飞曾在百家讲坛中讲“塞北三朝”,这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权。它们分别是( )A. 辽、西夏、清 B. 大理、金、元C. 金、西夏、元 D. 辽、西夏、金6“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是( )A. 宋辽对抗B. 南宋与金对峙C. 宋夏和议D. 北宋与金对峙7五代、辽、宋、夏、金、元时期历史发展的阶段特征是( )A. 军阀割据混战,人民生活困苦B. 国家分裂,战争连连C. 统一趋势增强,封建经济倒退 D. 多元文化碰撞与交融,社会经济发展8

3、辽是中国历史上由契丹族建立的封建王朝,共传九帝,享国二百一十年。灭亡这个封建王朝的少数民族是( )A. 鲜卑族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族99请按照时间的先后排列下列政权建立的顺序( )北宋辽西夏金A. B. C. D. 10与南宋对峙的女真族政权是( )A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 后周11两宋时,北方少数民族纷纷建立政权,其中女真族建立的政权是( )A. 契丹国 B. 蒙古国 C. 西夏国 D. 金12宋代名将岳飞的满江红怒发冲冠中写道:“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”这首词中所说的“胡虏”“匈奴”应该都是指当时的( )A. 契丹

4、族B. 女真族C. 党项族D. 鲜卑族13岳飞赢得广大人民群众的尊敬,主要是因为( )A. 岳家军纪律严明 B. 岳飞主张抗金,但被投降派杀害,C. 岳飞是著名的民族英雄, D. 岳飞坚持抗金符合广大人民意愿。141115年,建立金国的是( )A. 努尔哈赤 B. 元吴 C. 完颜阿骨打 D. 石敬璃15辽、宋、夏、金时期的政治特点是( ) A. 地方军阀割据 B. 南北政权对峙C. 民族政权并立 D. 统一繁荣开放16宋词“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”表现了岳飞等人抗金的顽强意志。岳飞等将领领导的抗金活动,与宋代南方经济发展的关系是( )A. 增加了南宋战争负担 B. 加速了北方人民南迁

5、C. 保障了南方相对安定 D. 促成了经济重心南移17金庸武侠小说射雕英雄传中有这样一个情节:“全真七子”之一的丘处机给两个未出世的孩子取名为郭靖和杨康,并各赐匕首一把。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。根据所学知识推断这一国耻是指( )A. 金灭北宋 B. 辽灭北宋 C. 西夏灭北宋 D. 蒙古灭北宋1818宋朝诗人林升在题林安邸写道:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!这里的“游人”意指( )A. 游览风光的游客 B. 南下灭宋的女真人C. 苟且偷安的南宋统治者 D. 躲避战乱的北方移民19我国历史上曾经出现许多杰出的少数民族首领,按照他们在历史上出现的先后顺序排列

6、( ) 铁木真 松赞干布 阿骨打 阿保机A. B. C. D. 二、综合题20材料一 “大宋皇帝谨致誓书大辽皇帝阁下:共遵诚信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割。” 续资治通鉴长编请回答:(1) 材料一中的“大宋皇帝”是指谁? “北朝”指哪个少数民族建立的政权? “绢二十万匹,银一十万两”称为什么? (2) 这个盟约指的是什么?并结合材料及所学的知识简要评述这个盟约。材料二 靖康耻,犹未雪;臣于恨,何时灭?(3)材料二这句诗“靖康耻”是什么意思(简要概括事件)?答案1B2D3B4C5D6B7D8C9D10C11D12B13D14C15C16C17A18C19D20(1)宋真宗,契丹,岁币。(2)澶渊之盟。评价:使人民免于战乱之苦,双方保持了近百年的和平友好关系;促进了经济文化交流与发展加重了北宋人民的负担(3)靖康之变,1127年金军俘虏宋徽宗和宋钦宗,北宋灭亡回顾一年的工作,我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱,全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力,要增强科研意识,多投注些时间和精力,刻苦学习,努力钻研,改变科研空白局面,为今后的学术研究工作打下良好的基础。5

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