《七年级历史下册 第36课 元朝的经济、科技与文化同步测试 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第36课 元朝的经济、科技与文化同步测试 岳麓版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第36课元朝的经济、科技与文化一、选择题1.以图谱的形式重点记载我国古代生产工具的改革成果，堪称中国最早的图文并茂的农具史料的农书是（ ）A农书 B齐民要术 C农政全书D农桑辑要2.元朝时,你如果到松江学习棉纺织业技术,你首选拜访的老师应是()A.王昭君B.黄道婆C.文成公主D.金城公主3.元朝时，曾主持全国天文和大地测量工作，并主持修订授时历的天文学家是( )A毕昇 B郭守敬 C沈括 D黄道婆4.“还要你六月里雪满阶前;这楚州要叫它三年大旱,那时节才知我身负奇冤!”请你判断这部戏剧应该是()A.资治通鉴B.念奴娇赤壁怀古C.窦娥冤D.早发白帝城5.唐诗、宋词、元曲是我国在不同历史时期文学发展
2、的主流。元曲是由元杂剧和散曲组成的，下列关于元杂剧的说法错误的是 ( )A元杂剧是一种戏曲艺术B元杂剧起源于民间小曲和少数民族音乐，形式简单，为市民所喜爱C元杂剧的兴起表明通俗文学开始成为中国文学的主流D元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿和王实甫二、非选择题6.阅读下列材料，回答问题：材料一 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。材料二（1）材料一出自哪首词？作者是谁？他对词的发展有何贡献？你还知道他的哪首词？（2）结合所学知识，请说出与材料一词风相同的南宋词人是谁？在你学过的诗词中，是否还有与本词作者风格一致的，请
3、举一例说明。（3）材料二出自哪一部元曲作品？作者是谁？（4）宋词和元曲是我国古代重要的文学形式，你认为这两种文学形式能灿烂辉煌的原因是什么？1.A【解析】本题考查对农书的掌握。元代王祯的农书，堪称中国最早的图文并茂的农具史料，故答案是A项。2. B【解析】本题考查学生的辨析能力。元朝时松江农家妇女黄道婆对棉纺织业的进步做出了巨大贡献。王昭君是汉朝人,文成公主、金城公主是唐朝人。故选B。3.B【解析】解题时由题干中信息“元朝”，可排除北宋的毕昇和沈括；元代黄道婆在棉纺织技术方面作出突出贡献；元代郭守敬主持全国天文和大地测量工作，还主持修订了授时历。4. C【解析】本题考查学生的分析能力。根据题干中的“奇冤”“戏剧”,可知是关汉卿的窦娥冤。5.B【解析】根据所学知识可知，散曲由诗、词演变而来，但格律较为自由，所配乐曲来源于民间小曲和北方少数民族民歌音乐，便于清唱。 6.答案：（1）念奴娇赤壁怀古。苏轼。开创了豪放词派。水调歌头明月几时有。（2）辛弃疾。李白（或毛泽东等）。（3）窦娥冤。关汉卿。（4）宋元时期经济繁荣，民族交融等。回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。33
