九年级语文下册 第七单元 27《周公诫子》(第2课时)课件 (新版)语文版

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1、第二十七课“周公诫子第二课时课外扣展Incnutou.coOIm12.(2015年岳阳市)口语交流。(1)交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谥而敬人的特色。随着社会的进步,有些谦辞和敬辞己不再适用,但不少仍有生命力。可是,在实际运用中,却常有人用错。下面就有两个用锦的例子,请驯山它们的序寺,目团。Q请您明天一定光临。小劫送朋友小勇一本书,并在康页上题:“小勇留念,小芳惠赠,谢谢您的高见。请您拜读一下我的大作。(2)下面是三位同学的对话,请根据语境,补写出小芳说话的内容。小明:都什么年代了,传统礼文化就是一堆糙粕,我可不想被它们来绮。小芳:示例:衰不同意你的规点,不论时代怎样发展,礼文化都

2、是我国民旌传统文化的稍辟。小红=一是啊,小明我也认为礼文化,尤共曼慕弘托。(甲)周公诚子(略)(乙)试子书诺莲夫君子之行“,静以修身“,俭以养德,非演泊“无以明志,非宁静无以致远“。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精“,险躁则不能冶性。年与时驰,意“与日去,迈成枯落,多不接世“,悲守穷庐,将复何及!【注释行:操行。修身:个人的品德修养。)淤泊:清静寡欲,没有奢望。致远:达到远大的目标。浸漫j洁浸,忧倩励精振奉精祖-CD意:意志。捷世;合于世用,为社会所闵。13.解释下边加点字在文中的意思。(D)非学无以广才(“二属)(2)悲守穷庚(“屋子(3)又相天子(献14.这

3、两篇短文都是告诚子孙的文章,但中心内容不15.将下列句子译为现代汉语。(1)夫此六者,皆谦德也。r守穷庚,将复何及!有铬,这两句话是,非热泊元以明志,非宁静无以致运。附乙译文:品德高尚.德才兼备的人,是依集内心安静精力集中来修养身心的,是依靠位朴的作风来培莲品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向,不身心宁静就不能实玮这灭的理性学司性纬一心玟志t堰关办千史领划苦学习。不努力学习就不能增长才智。冢噶鳙志向祀不能在学习上获得成就。过度享乐和思情散漫就不能奉发向上,轲涤急躁就不能陶冶性情。年华随着光阳洗迈。意志随着岁月消扈,最后就像柞枝败叶那样(成了无所作为的人),对社会没有任何用处,(到郜时)守在砂房子里,悲侮叹息,又您么来得及呱?

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