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1、高二数学教学计划如何安排 一、指导思想： 准确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求立足于基础知识和基本技能的教学注重渗透数学思想和方法立足学生的实际不断研究数学教学改进教法指导学法奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力着力于培养学生的创新精神运用数学的意识和能力奠定他们终身学习的基础 二、学生基本情况分析： 1、基本情况：高二(1)班共46人男生21人女生25人;高二(2)班共50人男生21人女生29人 2、所教的两个班是文科班经过上学期的教学发现这两个班的学生对数学学习各不相同其中高二(1)班数学学期兴趣较为浓厚我觉得对于象我们地方性学校来说这个班的数学成绩以及整体水平情况还
2、算可以上学期数学期末考试有72分分析原因：这个班的学生学习气氛浓厚有良好的班风学风有你追我干的竞争精神同时有一批思维相当灵活的学生而高二(2)班的数学学习较为一般有些学生自觉性差自我控制能力弱因此在教学中需时时提醒学生培养其自觉性;有些学生对自己学习数学的信心不足学习积极性和主动性不够学习上只满足完成老师同时所学的数学基础知识薄弱基本概念模糊不清基本方法掌握得不够扎实灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差只会模仿解决一些简单问题不能举一反三题目稍微有点变化就束手无策 三、教学目标 针对以上问题的出现在本学期拟订以下目标和措施其具体目标如下： 1、获得必要的数学基础知识和基本技能理解基本的数学概
3、念、数学结论的本质了解概念、结论等产生的背景、应用体会其中所蕴涵的数学思想和方法以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习、探究活动体验数学发现和创造的历程 2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力 3、提高数学的提出、分析和解决问题的能力数学表达和交流的能力发展独立获取数学知识的能力 4、发展数学应用意识和创新意识力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断 5.提高学习数学的兴趣树立学好数学的信心形成锲而不舍的钻研精神和科学态度 四、教法分析： 1、选取与内容密切相关的典型的丰富的和学生熟悉的素材用生动活泼的语言创设能够体现数学的概念和结论数学的思想
4、和方法以及数学应用的学习情境使学生产生对数学的亲切感以达到培养其兴趣的目的 2、通过观察思考探究等栏目引发学生的思考和探索活动切实改进学生的学习方式 3、在教学中强调类比推广特殊化化归等数学思想方法尽可能养成其逻辑思维的习惯 五、教学措施： 1、抓好课堂教学提高教学效益课堂教学是教学的主要环节因此抓好课堂教学是教学之根本是提高数学成绩的主要途径 扎实落实集体备课通过集体讨论抓住教学内容的实质形成较好的教学方案拟好典型例题、练习题 加大课堂教改力度培养学生的自主学习能力最有效的学习是自主学习因此课堂教学要大力培养学生自主探究的精神逐步形成知识体系提高能力同时要养成学生良好的学习习惯不断提高学生的
5、数学素养从而提高数学素养并大面积提高数学成绩 2、加强课外辅导提高竞争能力课外辅导是课堂的有力补充是提高数学成绩的有力手段 加强数学数学竞赛的指导提高学习兴趣 加强学习方法的指导全方面提高他们的数学能力特别是自主能力并通过强化训练不断提高解题能力使他们的数学成绩更上一层楼 加强对双差生的辅导双差生是一个班级教学成败的关键因此我将下大力气辅导双差生通过个别或集体的方法进行耐性教学从而使他们的纪律以及数学成绩有一定的进步 3、搞好单元考试、阶段性考试的分析 学生只有通过不断的练习才能提高成绩单元考试、阶段性考试是最好的练习每次都要做好分析并指导学生纠错在分析过程中要遵循自主的思维习惯使学生真正理解 六、教学进度安排
