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1、初中毕业班班主任工作方案 大学生毕业班班主任工作计划做好了下面由yjbys小编为大家精心收集的大学生毕业班班主任工作方案欢迎大家阅读与借鉴 一、指导思想 为了全面快速地提升初中教育教学质量为了培养新一代创新人才我们以科学发展观统领全局全面贯彻党的教育方针大力开展素质教育加强未成年思想道德建设脚踏实地进行毕业班教育教学工作强化毕业班教育教学工作管理积极有效的开展备考复习迎中考工作不断提高复习的效果以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高结合我校毕业班实际明确中考备考工作思路：“面向全体真抓实干夯实基础力争中考进入全市前茅” 二、基本情况 我校本届初中毕业生139人有4个教学班级有一支素质高、专业知
2、识过硬的毕业班师资队伍同时从初三第一个学期开始利用晚自习时间对部分尖子生进行对口科目的培优工作力争让尖子生考入省四所名校的理科实验班毕业班学生总体思想稳定学习目的明确特别是学生作风建设明显好转但本届学生基础不牢尖子生不尖偏科学生多导致学习积极性不高个别学生比较散漫备考应考的积极性不强 三、奋斗目标 1.进一步明确今年中考目标：学生各科都及格率进入全市前茅;学生各科优秀率、及格率均进入全市前茅;力争有1名以上学生考入省四所名校的理科实验班 2.学生德、智、体、美、劳等得到全面发展学生思想品德评价和毕业生合格率达到100%认真做好毕业生的思想政治工作有效的进行思想道德教育确保毕业班工作安全、有序、
3、有效的开展 3.认真的配合上级教育主管部门做好中考报名及招生工作做好学生思想稳定工作让每一位学生顺利毕业 4.抓好中考相关的一些工作早动手、早动员、早安排认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试、艺体生专业考试等工作打好中考每项工作的漂亮仗 四、具体措施 (一)成立初中毕业班工作领导小组 组长： 副组长： 组员： (二)明确毕业班工作组人员的职责 组长负责毕业班全盘工作的开展做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现莲山课件副组长负责毕业班具体工作的开展和实施制定工作方案深入师生中了解情况及时进行调控为教师树立标杆四位班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作完成中考必须做的相关事情帮助学生树
4、立中考必胜的信念协调做好科任教师与学生的沟通工作形成整体凝聚力领导小组人员要认真做好每一位毕业生的思想工作引导学生明确奋斗目标;经常与教研组长一道深入课堂听课及时评课和反思提高教学效果加强同沅江市琼湖书院、桃江县桃花江实验学校的联谊工作请市教科所各学科专家来学校进行复习迎考指导促进各科均衡发展每月定期召开领导小组成员会议和全体教师会议及时研究和解决中考备考中存在的问题使中考工作顺利进行领导小组具体分工负责12门学科蓝育新负责语文、政治刘建军负责物理、化学及实验操作周四一负责英语、历史张贻喜负责数学、体育测试 (三)建立毕业班工作激励机制 1.教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作提高教育教学质
5、量向长郡和省示范高中及为本校多输送优秀高中生学校将制定毕业班奖罚方案定期召开毕业班教师会表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人 2.建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生采用每月一次的通报表彰方式;对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励 (四)完善月考制度每月召开一次初三任课教师会议期初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲选定中考复习资料共同研究中考备考方案落实各学科备考复习计划组织毕业学科教师参加三校联谊教学研讨活动不断提高复习效率 (五)召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前动员大会营造一个良好的中考氛围在毕业班中分别召开师生中考备考动员会
6、、尖子生会、临界生会疏通师生备考思想及时清除影响中考备考的各种不利因素真正让师生朝一个共同的奋斗目标实现中考进入全市前茅而努力进一步统一师生的思想树立必胜的信心劲往一处使同心协力确保中考备考目标的实现 (六)保持家校间紧密联系营造中考取胜氛围 1.组织毕业学科教师及时做学生的沟通工作做好学生家庭人员的联络对市区学生进行家访达成中考目标的共视莲山课件 2.及时召开学生家长会争取家长对中考工作的配合与支持 (七)强化复习措施落实全面提高复习效果 1.成立毕业班工作领导小组责任到人同科目的教师必须经常在一起进行研究发现问题及时反思加强集体备课发挥团队整体作战精神做到在思想上、目标上、内容上、进度上、
7、测试上的统一 2,组织毕业班教师利用寒假认真学习“考标”、“考纲”、“课标”认真钻研教材明确考试内容、要求胸有成竹地指导学生复习狠抓复习方法的指导与落实 3.组织教师参加三校联谊教研活动及时与市教研所专家联系将各位专家请进学校进行复习迎考指导工作了解和熟悉中考动向探讨年中考命题意向并有针对性进行平时练习的设题、选题工作精讲精练注重方法让每一位学生能举一反三提高复习的科学性、针对性、高效性 4.鼓励教师参与在三校联谊QQ群里进行复习研讨和对中考问题的探究以老带新以点带面培优转差全面提高鼓励每一个教师随堂听课、评课组织开展校内复习研讨课活动提高每一位教师复习课备课、上课、听课的水平要求每一位教师上
8、课时面向全体学生分类指导对尖子生采用定时、定点、定人的专题培训让尖子生冲刺省四所名校的理科实验班;对中等生要加大催促追赶优生的力度每月有所进步;对后进生进行复习方法的指导及时解决复习中遇到的难题和困难实现整体质量的提升 5.很抓“双基”落实注重改革复习中的教学方法注重学法指导处理好复习进度与提高质量的关系复习分阶段进行循序渐进环环相扣螺旋上升 6.重视体育训练狠抓学生体育成绩的达标达优每天早晨组织学生进行中长跑训练每天课间操时间和第八节下课后进行专项训练力争每位学生中考体育测试拿高分 7.狠抓学生中考实验操作训练要求学生人人争取拿满分 (八)认真做好中考相关工作为中考取胜打好基础 1.组织做好
9、中考报名工作和录取工作 2.为学生积极创造良好的中考条件优化复习环境做好优质服务教师要热爱每一位学生多鼓励莲山课件少批评多沟通少浮躁多疏导少埋怨营造宽松、和谐的复习氛围;及时通报最新中考信息了解中考新动向;加强学生交流与指导开展好心理咨询服务 五、中考指标的确定 从年中考到年中考指标分配的数据中进行分析确定年中考xx一中及xx中学的人数附统计表 今年考xx一中、xx中学指标分配按三年实际完成人数占参考人数的百分数的平均值33.3%进行计算有139人参考其中指标数为139*33.3%=46人(不过今年本届毕业学生基础差) 六、中考备考相关活动安排 第一周：制定复习计划组织尖子生培训(体育测试训练
10、项目集训开始)部分学科进入第一轮复习 第二周：尖子生培训与参加长郡中学理科实验班考试(3月5日) 第三周：百日(3月10日)誓师动员大会 第四周：物理竞赛(优生) 第五周：三校联谊复习课研讨与中考专题讲座(3月26日) 第六周：月考及分析 第七周：实验操作考试动员开始进入专项集训(4月4日) 第八周：复习经验交流会(4月1117日)、英语竞赛 第九周：中考体育测试(估计) 第十周：中考实验操作考试(估计)、结束第一轮复习 第十一周：参加全市第一轮调研考试及分析、第二轮复习开始(专题) 第十二周：数学竞赛(5月915日) 第十三周：完成第二轮复习开始第三轮(题型解法)复习 第十四周：完成第二轮复
11、习开始第三轮(题型解法)复习 第十五周：参加全市第二轮调研考试及分析 第十六周：第一次模拟考试(5月306月5日) 第十期周：第二次模拟考试(高考放假三天) 第十八周：中考 教学质量是学校的生命线是学校的立足之本而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重在整个学校工作中具有一定特殊性对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用成效牵动千家万户为保证届毕业班工作正常、有序地开展特制定如下方案 A、指导思想：坚持“以育人为主、以质量立校”的指导思想牢固树立质量意识增强危机感遵循教育教学规律转变观念改进方法努力提高教育教学质量圆满完成本届毕业班的各项目标任务 B、工作理念：减负强管奠基重质让全体学生顺利完成学业
12、为学生成才做好充分准备 C、基本策略：以素质教育提高学段质量以预备教育加强学生中考意识做好中考衔接 D、工作目标：没有目标也就没有前进的动力今年中考学校制定的整体目标是：努力提高合格率、优秀率力争及格率和优秀率较去年中考有所提高市一百名内2人150名内5人;600分以上7人500分以上80人一、届九年级毕业班素质状况 1、暑期加强学生辅导工作班科任高度负责、勤于跟班、善于辅导尽心跟踪通过首次测试各科质量均大幅提升其中总分600分以上3人500600分24人500400分72人初步达到预期目标基本与上一届同期持平取得明显成效令人欣喜 2、我校现有九年级7个教学班各班学生学习状态均较好学习劲头足特
13、别是九(七)班要学习的学生大有人在让我们看到了希望本届有一批尖子生但乃存在部份学生缺乏自觉性、主动性目的性不强导致中层学生比例不高学困生过多落后面较大在基础知识方面与上一届毕业学生和兄弟学校相比尚有较大差距 二、存在的突出问题 1、本届毕业班学生整体生源基础知识较差、思维不活跃二年来虽然我校千方百计采取多种措施力图改变状况但依然难以从根本上扭转客观上造成了学法指导上的困境学生整体成绩存在两极分化突出的严峻问题 2、学科上无优势科目纵比仍有一定的差距 3、如何应对课程改革下的中招考试和招生方式的变化我校仍属于摸索阶段这对于我校毕业班工作提出了新的挑战 三、工作措施 (一)、尊重每个学生培养主体意
14、识 我们面对的教育对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们评价他们特别是本届学生基础知识参差不齐就更不能以成绩作为衡量学生的唯一标准在日常教育教学中我们充分发掘学困生的潜能寻找它们的“闪光点”使其确立自信心找回成就感以促进班级的管理同时教导处、领导组定期召开各种学生座谈会听取不同层次的学生对教学和管理的看法及时调整策略从而形成师生目标统一明确的学习目标和备战状态 (二)班科任同心协力营造良好班风学风 以班主任为主各任课教师协助形成齐抓共管的学风管理模式 1、抓好日常工作管理确保正常有序的教学环境利用各个空余的时间段开展主题班会对学生进行纪律教育、理想教育和前途教育对不同层次的学生提出不同层次的要求让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分”的观念让他们人人都有信心以此提高竞争意识让学生明确自身的实际社会的发展和经济建设需要争做自尊自强、努力拼搏的学生 2、积极培养学生抗挫折的能力 参加中考不仅是对学生成绩和能力的考查也是对学生整体心理素质和竞争能力的测试掌握现阶段九年级学生的心理状况研究九年级学生心理存在障碍的成因根据学生的心理特点结合平时阶段考试的实际情况以调动学生学习的积极性为核心组织教师采取适当的教育和引
