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教学计划及课程设置 进行课程设计有助于教师对课程的总体把握制定教学计划是后续编写教案和实施教学活动的前提下面是小编为大家收集整理的是教学计划及课程设置仅供参考 课程设置 1课程设计的主要内容 （1）设置课类 （综合课、汉语技能课、文化知识课等） （2）划分课型 （综合技能课、专项技能课、语言知识课、文化知识课） （3）分配课时 2课程设计需考虑的因素 （1）学习者年龄（影响语言能力和学习潜力） （2）学习者汉语水平（影响各教学阶段的教学原则、目标和内容） （3）学习者学习能力（影响对教学内容的接收方式和接受程度） （4）学习者学习动机（影响学习者学习的主动性） （5）学习者学习时限（影响教学内容的含量、教学要求的指数、教学的特点和方式） 3课程设计的基本原则（科学性、实践性） 教学计划 1了解教学需求 （1）社会及其发展变化对学生能力素质的要求 （2）学生自身发展的要求 （3）相关文件和教材对学习者的要求 2明确教学内容 （1）语言知识和语言技能 （2）态度、学习策略 （3）跨文化交际能力 3熟悉教学对象 （1）学习者的社会特征： 年龄、国籍、性别、母语背景、文化程度等 （2）学习者的学习特征： 学习动机、学习风格、汉语基础、认知能力、模仿能力、逻辑推理能力等
