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1、教导处工作计划书 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针认真贯彻落实区教育局“教研年”精神进一步树立四个意识即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”全面推进素质教育以课堂为主阵地以教育科研为抓手以教研活动为载体着力进行课堂教学有效性研究打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂深化课程改革促进学生主体发展教师主动发展学校自主发展 二、工作目标及具体措施 （一）常规管理 1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程不任意增删课时加大课程巡查力度对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查发现问题要严肃处理继续严格控制学生在校时间要求学生按时到校教师及时放学关注学生身心健康 2.严
2、格备课管理要求教师要从整体上把握教材熟悉教材的知识结构把握教材的重点、难点和知识间的内在联系坚持提前备课教案体现“自主、合作、探究”新理念坚持每课一教学反思 3.精心设计及批改作业要精选作业内容难易适中体现梯度形式多样在巩固基础中求提高认真批改作业在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用以批改促作业质量提高处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生 4.加强教学常规的检查制度继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式每学期教导处每月进行一次集中教学检查检查后及时反馈对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检
3、查及时了解我校教师的教学情况 5.加强教学档案的规范化管理重视每学期教学档案和教师业务档案的整理对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师 业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记统一归档系统管理为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料 6.按照江西省电子学籍的管理要求进一步规范我校电子学籍的管理工作严格履行电子学籍管理办法及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作 （二）教学工作 1.以人为本全面提高教学质量一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养制定具体的学习习惯要求健全表扬激励制度二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研教
4、导处要及时分析及时通报督促教师及时调整改进三是加强家校合作共同做好学困生的帮扶、教育工作 2.重视行为养成教育促进校园文化建设加强行为规范教育以小学生日常行为规范为标准以一日常规考核为抓手开展好文明礼仪教育系列活动结合官小学生十个好习惯的工作要求利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等强化教育训练注重细节特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人 3.开展好系列主题教育活动利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话结合重大节日、纪念日发挥少先队阵地作用一月一主题对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育塑造学生
5、良好品格 4.开展好经典诵读系列活动结合我校特色和市教育局关于开展各种读书活动的要求组织开展好形式多样的读书活动营造浓厚的读书氛围引导学生多读书读好书打造书香校园 5.抓好留守儿童和学困生辅导遵循“面向全体注重差异”原则对学困生应采取面批改或个别辅导的办法帮助他们弥补缺陷完成课外作业克服学习困难教师要关爱留守儿童要重视留守儿童的心理辅导帮助他们树立信心激发他们自觉发奋努力 6.抓好体育与卫生工作坚认真抓实“二课二操”活动确保学生一小时阳光体育锻炼时间稳步提高学生体质及健康水平 7.严格搞好保学控辍工作搞好学籍管理及时建立学生学籍档案按规定办理学生的转学手续保证学生流失率为0巩固率100% 8.
6、关心学生健康做好健康、卫生管理工作构建“健康绿色校园”定时定期进行卫生健康教育和体能检测加强传染病和流行性疾病的宣传与预防校园净化美化坚持卫生检查、反馈与评比制度做到“早擦亮午保持晚扫净”构建“健康绿色校园”健全学生健康档案 9.积极做好学困生的转化工作任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案认真分析摸底制定出针对性的辅导计划提倡教师利用时间给学生补习做好这些学生的思想教育工作帮助他们树立正确的学习观、理想观从思想上重视在方法措施上着力帮助其进步同时做好家访工作争取家长、同学、老师的合力做好学困生的转化工作同时做好特长生的指导工作积极引导进一步提高他们的素质和积极性 10.继续开展第二课堂
7、活动课发展特长促全面提高在上好必修课的同时要上好活动课充分体现全员性、自主性、训练性在发展学生的个性特长上下功夫力争达到人人有特长首先要求各任课教师要善于发现学生的特长并使其能充分发挥出来同时注重培养其次学校在活动课的管理上要加大力度做到“三保”即保证时间、保证人员、保证器材使学生在活动课上能学有所长最后班主任对于少数性格内向学习后进生的学生多关心多鼓励善于发现他们的闪光点抓住契机培养兴趣特长 11.充分发挥各功能室的作用使之更好地服务于教育教学加强对各专用室的管理提高各室和教学学具的使用率规范使用微机室、实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室对现有的教学学具要充分使用要求年青每
8、月不得少于3次多媒体课堂教学新教师不得少于4次进行教学常规工作检查必查本项工作使其最大限度地为教育教学服务 （三）教研工作 “以研促教以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在 教师参加教育科研能提高理论修养更好地指导教学实践提升教育教学的品位本学期继续利用集中学习时间系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动各教研组要利用分组研讨时间分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习 1、进一步加强青年教师培养工作有目标有层次有措施地加强师资队伍建设强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年教师的培养力度使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提
9、高发挥骨干教师的作用使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干 2、抓好教师的业务学习 本学期校本培训要做到： 自学与集体学习相结合 学习与观看录像相结合 学习与交流心得相结合同时要注重自我学习争创学习型教师和学习型学校 3.以课题研究为引领促进学科课堂改革重点推进语、数学科的教学研究及小课题的申报工作力争1个小课题区级申报增强学校发展的内涵拓展办学特色思路努力建特色学校的能力和水平 4.细化个人课题过程管理课题组每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会树立成果意识不能流于形式；三是课题组建立个人课题管理手册督促教师个人课题研究有实效
10、5、要继续深入开展有效课堂教学的研究通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨提高教师的执教能力各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容认真计划做好安排结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会在听课过程中要认真记录用心思考在鼓励的基础上大胆指出不足提出建设性意见与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞在过程中提升个人对课程的理解提倡跨教研组、跨学科听课利于学科之间的整合（要求本期集体备课不少于8次 业务学习不少于8次学习笔记不少于5000字听课不少于15节观看观看录像课不少于2节） 6.以重点带动引领专业发展一是启动学校“名师”工程打造校内名师力推乡、
11、区级名师；二是继续开展“新老帮扶”结对活动有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导 （四）以开展“教研年”以及“教师队伍建设年”活动契机以师德建设和校本培训为突破口切实加强学校教师队伍建设 1、抓师德师风坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置继续加强关于加强中小学职业道德建设若干意见中小学教师职业道德规范教师职业道德十不准及江西省深化教育领域改革若干意见的学习和贯彻落实弘扬正气塑造师魂进一步树立爱岗敬业无私奉献甘为人梯的教师新形象 2、大力开展“一师一优课一课一名师”活动做到50岁以下全员参与全面完成乡中心校下达的“晒课任务” 三、具体工作安排： 三月份： 1、做好开学初
12、的各项准备工作完善学生学籍管理档案 2、各学科老师制订切实可行的教学计划、安排好教学进度 3、兴趣小组组建 4、常规工作检查 5、随堂听课 6、“学雷锋”活动 7、“三节”教育 8、中青年教师网上晒课活动 四月份： 1、小学生“传承中华美德”演讲比赛 2、研讨课 3、感恩教育 4、一二年组学生生字听写比赛三四五年级书法比赛 一、指导思想： 本学期教导处在校长的领导下以创建书香校园为目标以课程改革为中心以高效课堂课堂教学为重点深入开展教学研究树立以“学生发展为本”的教育思想不断更新教学观念改变教师的教学行为和学生的学习方式努力提高教学有效性全面提高教学质量力争取得新的突破 二、工作目标： 1细化
13、、优化各项常规工作主要抓好课堂教学的规范 2加强教师队伍建设尤其要加强青年教师培养工作 3、提高教学质量促进学生全面发展 三、工作措施 （一）关注教学流程规范教学行为提高管理能力 1、教学常规管理 全面落实课程计划严格按课表上课按教学进度备课内容上课提前进课堂准时下课每天按时处理学生的作业不体罚和变相体罚学生严格控制学生在校时间 2、强课堂规范管理 3、继续做好教学“六认真”的监控工作教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式结合导学案、作业的自查和互查工作检查重点关注在二次备课上同时注重检查情况反馈 4、面向全体教师通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查加强对学生学
14、习行为、教师课堂教 学状况的调研和指导减轻学生过重课业负担努力在常态中、动态生成中提高教学质量 （二）讲求课堂实效重视教、学过程提高教学质量； 1、做好教学质量跟踪每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想继续做好培优辅差工作并在效率上下苦功夫花巧功夫 本学期将进行不同形式的学生能力调研比如计算能力、阅读能力调研钢笔字书画比赛活动等要认真做好质量分析学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测并对检测的情况进行全面的总结各学科要切实做好这项工作及时分析教学中存在的问题提出今后改进的措施 2、推进“读写算”能力的强化训练通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展如英语的单词默写语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛以活动提高学生的基本能力扎实学生基础知识养成学生基本习惯 3、开展好“古诗文诵读”活动充实学生阅读书库把“人人读经典”打造成我校学生的标志真正培养秀外慧中的少年儿童 （三）强化校本研训加强教研组建设提升专业水平 1、进一步加强青年教师培养工作有目标有层次有措施地加强师资队伍建设 2、抓好教师的业务学习本学期学校将继续开展群众性读书活动让学习成为一种习惯为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读 学校教导处借助网络推荐优秀文章供教师阅读选择每次的业务
