《2020年学校教学的工作计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年学校教学的工作计划范文（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校教学的工作计划范文 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动以下是小编整理的学校教学的工作计划欢迎参考！ 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神紧紧围绕围场县教体局年工作要点以提高师生员工成就感和幸福感为追求不断优化办学条件深入推进素质教育全面提高教育质量争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成一定的特色努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校 二、工作目标 贯彻落实党的教育教学方针、路线坚持理论联系实际推进教育 三、重点工作及保障措施 （一）、德育工作： 1、加强班主任队伍建设 加强理论学习健全班主任的培训学习制度开好每月一次的班主任例会
2、严格考核奖惩制度以考核促进步班主任要使用好班主任工作手册对每周的班级工作预先作好安排分解、落实学校各月份的教育要点坚决落实“学校管理班级班级管理小组小组管理个人个人管理自己”的模式使学校的各项德育工作能真正落到实处另外加大检查力度尤其是班级常规工作的检查力度建立文明班级、优秀班主任、星级学生评比制度进一步提高班主任工作的积极性加强德育过程性资料的建设针对每月教育重点进行调研及时填写反馈表格便于总体把握 2、切实抓好校园精神文明建设认真抓好纪律卫生工作和学生文明礼仪教育 3、加强学生干部队伍建设通过各种渠道培养大批优秀学生干部指导学生干部参与学校管理实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面
3、深入开展“夺旗争星”活动使学生争做知书达理的当代少年 （二）教学工作 1、积极深化课堂教学改革 根据我校“班级管理小组”的模式结合县级重点课题小组合作学习有效性的研究的研究和实践我校要在探索小组合作学习形式构筑“生本课堂下的小组合作学习”原则是以学生为主体立足学生独立研究思考提倡组内研讨组际交流班级展示师生互动共同提高小组学习可分：课前小组学习准备课中小组交流研讨课后小组互助提高 2、对新分配的特岗教师结合“一帮一”名师带动策略实行“打磨式”教研主要对新参加工作教师从课堂教学、班级管理等方面进行全方位、高密度的打磨锤炼力争在一年的时间里使新上岗的教师掌握必备的教育教学理论和教学方法能在教学改革
4、方面适应新形势掌握新方法能尽快上路有能力提高课堂教学效益提升班级管理水平 3、转变教学观念突出育人理念实现由教学为核心到以育人为核心的转变 在规范“备、教、批、导、考”等教学环节充分发挥“生本课堂下的小组合作学习”创建教学民主、师生平等的课堂教学把学生培养成举止文明、善于表达、积极合作、自强上进的优秀少年布置作业少而精做好减压工作的同时开展形式多样的文体活动活动努力把活动还给学生使学生在活动中全面发展让他们快乐成长 4、加强数字化校园建设用学校的网络平台实现学校与家长、学校与“校友”、教师与教师、教师与学生的沟通使学校网络平台成为社会了解学校的窗口；成为教师互相学习的平台；成为促进学生成长的阵
5、地 （三）、后勤工作 加强财务、后勤管理努力提高服务保障水平创建节约型校园严格执行义务教育阶段收费制度坚决做到不乱征订、不乱收费严格执行财务管理制度坚决做到先预算后支出先审批后购买一定落实好一切正当收费由“校长会计班主任”专项负责的制度认真做好学校财产的登记、保管工作加强班级和各功能室财产管理对新增加的固定资产及时登记入册对折旧报废物品、校产及时清查登记一定落实好公共财产损坏赔偿制度 做好“两免一补”、“营养餐”两项惠民工程要特别关注孤儿、特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活对他们多一份关爱激励他们自强不息勇敢乐观的面对生活进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算等环节的管理抵御
6、物价上行压力努力提高师生就餐质量实现“零利润”积极做好日常维修工作保障学校生活设施和教学设施正常使用节约用水、用电节约学校的开支教师要以身作则为人师表教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯珍惜劳动果实不剩饭菜不浪费粮食制订厉行节约的具体实施办法精打细算提高教育经费使用效益努力建设节约型校园 （四）、外联引资工作对这项工作要高度重视全员参与要建立外联引资工作及人才培养的良好机制要树立“校友”是学校的重要资源的理念加强师生感情的沟通加强与毕业学生的沟通、交流和激励培树学生的校友意识增强学生对母校的归属感 （五）、推进县域“幸福教育”针对教职工工作紧张、心理压力大等现实情况学校要采取多项措施增进人文关
7、怀为教职工减压放松提高教师职业幸福感一是提高教师生活质量组织丰富多彩的文体活动规定每周二、四的第七节为教师的体育必修课提供篮球、乒乓球、羽毛球、健美操等项目大力倡导“每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子”督促教师每天锻炼一小时举办多种形式的主题活动、趣味比赛让教师享受到学校生活的丰富和快乐实施暖心工程家庭困难教师进行慰问和帮助使教师感受到学校大家庭的温暖二是减轻教师工作压力学校首先积极创设条件减轻教师的工作负担减少教师不必要的评比和检查尽量不占用教师工作时间引导教师提高专业素养深化课堂改革创新教学模式打造轻负高效课堂让教师拥有宽松的自由支配时间 其次对教师进行心理减压组织本校心理教师进行
8、心理知识辅导；购买书籍组织教职工认真阅读并定期交流心得；发动教师利用校园网络搭建交流平台互帮互助关注心理健康等；引导教职工进行心理调节进一步融洽人际关系营造和谐氛围三是建立正确职业期待想方设法让教师在教育工作中得到自我满足引导教师正确认识自己的职业价值形成合理的职业期待把教育教学活动看成是幸福体验使教师在快乐地工作中体验到工作的快乐通过教学实现自己的理想价值四是增强教师职业成就感结合师德标兵、骨干教师、优秀教师等评选活动大力表彰工作出色的教师并进一步完善教师进修学习制度、科研成果奖励制度、职称晋级制度让教师充分享受到职业成就感 （六）、创建“书香校园” “书籍是人类智慧的结晶书籍是人类进步的阶
9、梯”我校以“让读书成为习惯让阅读成就人生”为理念开展读书活动以学校全面建成“书香校园”形成知书达理、好学求进的“书香校园”风气为目标按照“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求通过开展创建“书香校园”活动努力建设“以读书长知识以读书增智慧以读书促养成以读书树理想人格”的“书香校园” 我是一名小学语文教师从踏上教师岗位的那一天开始就一直工作在教育教学的第一线参加工作已快二十年了我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响学生努力成为学生成长的引导者 一、个人分析 1
10、、优势 （1）、善于捕捉课堂小学学生的变化培养学生的探究能力同时不断激励学生的自信 （2）、熟练运用信息技术促进教学过程的流畅同时可以利用网络资源达到信息的重组和优化 2、不足 （1）语文教师专业素养不够 （2）、在面向每一个学生方面做得不够在教学中没有兼顾到所有学生的积极性 二、目标及措施 发展目标：树立终身学习的思想多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势用先进的思想和理念武装自己做思想型教师积极学习关于自己专业的教学理论知识并能运用在自己的教学中及时进行反思及重构多读多思坚持写教学随笔提高自己的理论层次 1、多读书提升自己的生命质量做一个高雅的人 读书是一种至关重要的途径
11、所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍同时教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的唯有如此教师才能完成其教书育人的神圣使命把学习与思考真正成为自己的一个习惯 2、虚心请教取人之长补己之短 要积极向同事们学习多走进同教研组教师和优秀教师的课堂多向大家学习积极参加每周的教研就当天发生的教学突发事件教学感悟反思学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 3、加强教育教学研究做创新型的教师 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣在教学中对教材要认真分析认真设计每一节课并及时对每节课进行反思认真分析课堂和班级管理中出现的问题并及时做好反思记录争取一学期下来能有一篇质量较高的反思
12、和教学设计 4、坚持教学相长在师生交往中发展自己 遵循以人为本的管理原则增强自己的管理能力在教育教学工作中真正为学生的终身发展负责不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾 5、教研、科研方面 以科研培训为先导以校本培训为主体以教研培训为辅助抓住“问题即课题”在教学中留心积累、思考积极撰写教育科研论文积极参加学校教科研课题的开发与实践成为具有较强科研能力的教师确立自己的研究课题力争在三年内形成一定的科研成果 三、教育教学方面 树立依法治教的办学理念全面贯彻教育方针实施素质教育转变教育观念为学生的终身发展奠定基础努力学习先进的教育理论知识参加各种培训及研讨活动积极投身于课程改革的探索与实
13、践提升业务水平；勇于创新能够灵活自如地处理教材形成自己的教学风格紧跟教育发展的形势掌握教育发展的动向及时更新教育观念带领学生多读书把学习的主动权还给学生培养学良好的学习习惯和合作能力使课堂教学焕发生命活力使学生养成良好的读书习惯形成浓厚的读书氛围做到灵活而创造性的使用教材 提高课堂教学效益提高教学质量力争在区级优质课比赛中提高成绩多参加外出学习和培训紧跟课改的动向学习优秀同行的经验尽量把每一节课都当作公开课认真备课精心上课注意总结反思积极投身于课程改革的探索与实践提升业务水平；勇于创新灵活自如地处理教材使自己的教学风格在一定领域（镇）内独树一帜继续和学生一起多读书使读书真正成为生活的一部分积极
14、参加各种教学研讨活动不断反思自己的教学勇于探索和实践形成自己独特的教育教学风格 四、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择及时进行反思、总结、改进从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型 1、不断进行师德自查反省自己的行为规范自己的言行做到身正为师学高为范 2、在自己的教学过程中时刻做到三个反思：教学前反思从培养学生此文转于斐斐课件园实践能力着手拓展教学内容优化教学过程教学中反思及时自动地在行动中反思培养反思和 自我监控地习惯；教学后反思随时审视随时修正形成自己的教学个性 五、多实践 1、努力探索、大胆实践用新的教学艺术充实课堂
15、教学在自己的课堂教学中努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系加强师生的对话交流力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变 2、积薄厚发、开拓创新做教育教学此文转自斐斐课件园的研究者积极参加各类的教育教学此文转自斐斐课件园活动提高自己的理论水平不断的磨练自己在挫折中不断的成长完善结合教学实践实现创新和开拓实现“模式化”向“个性化”的转变 3、整合资源、为我所用在课堂教学方面形成自己的特色充分利用发达的资讯和媒体手段观摩名家教学撰写读书笔记、教学反思在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容激发学生学习的兴趣创设情景授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧营造氛围培养学生终生学习的习惯 六、多总结 定期对自己的教育教工作进行总结通过及时总结有所沉淀不断为今后的工作积累
