《2020年音乐第一册教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年音乐第一册教学计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音乐第一册教学计划 本学期实际上课20周共20节其中机动2节 周次时间单元和主要内容课时多媒体 第1周9.19.5第一课上学歌1 第2周9.89.12第二课闪烁的小星2 第3周9.159.19第二课闪烁的小星 第4周9.229.26第三课小袋鼠1 第5周9.2610.3第四课小青蛙找家2 第6周10.610.10第四课小青蛙找家 第7周10.1310.17第五课国旗真美丽1 第8周10.2010.24第六课小蜻蜓1 第9周10.2710.31第七课牧童2 第10周11.311.7第七课牧童 第11周11.1011.14第八课洗手绢2 第12周11.1711.21第八课洗手绢 第13周11.24
2、11.28第九课火车开啦2 第14周12.112.5第九课火车开啦 第15周12.812.12第十课唢呐配喇叭1 第16周12.1512.19第十一课新年好2 第17周12.2212.26第十一课新年好 第18周12.291.2复习1 第19周1.51.9期末检测1 第20周1.121.16期末检测1 教学工作计划 本学期教学目标、任务： 一、发声训练局部： 培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势整齐地歌唱；用正确的口形唱好U、O韵母 二、视唱、知识、练耳局部： 1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱 2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲（包括
3、除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等节奏） 3、练耳局部：听辩音的高低（比较不同乐器、人声和同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低听辩音的长短比较各种时值音的长短听辩并说明音的强弱差异 三、欣赏局部： 培养同学欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳发生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表示手段在音乐中的作用能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体
4、裁的特征 教学分析： 在低年级的音乐教学中同学第一次正式的接触音乐的学习所以在本学期在教学中应该注意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习都要使同学学的快乐使他们能兴致勃勃主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表示音乐以和发明音乐的活动中去 艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固同学对音的高低、强弱、长短的感觉使同学在学习过程中逐渐累积乐理知识教材中的律动和舞蹈较多应注意引导同学自编动作、节奏甚至歌词发展同学身体的协调能力和自编能力为今后学习打下坚实基础 同学情况分析：
5、本学期同学开始正式系统化的学习音乐应注意引导同学正确对待使同学爱学、愿学 同学的整体情况预计不均衡情况良莠不齐所以对不同同学应用不同教法要培养同学专长即“普遍培养重点发展”使同学各方面均有提高 同学年龄小生性活泼我会在这一点下功夫重点发展舞蹈、律动的学习增强同学身体的协调能力让同学可以渐渐增强身体的协调性、节奏感 提高教学质量措施： 1、认真备课做好前备、复备工作为能使同学上好课做好充沛的准备工作备课时注意与新课标结合并注意备同学 2、因材施教对不同的同学要注意采用不同的教学手法使同学能够充沛发展 3、设计好每堂课的导入提高同学的学习兴趣 4、课堂形式设计多样充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和扮演性最大限度的调动同学的积极性并使他们最大限度地学到知识掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式培养同学的团结协作能力和创新能力 5、积极和其他学科沟通积极研究学科整合响应新课标要求 6、多看多听其他学校的课程在本校多实施使同学开阔眼界教师从中总结经验 r:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
