《2020年小小班舞蹈教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小小班舞蹈教学计划（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小小班舞蹈教学计划 让小小班的孩子们在开心中学习舞蹈是最好的了孩子最好的老师就是兴趣以下是小编整理的小小班舞蹈教学计划欢迎阅读 九月份 目标：吸引幼儿兴趣激发幼儿对舞蹈的兴趣 内容 a.律动练习、走步练习 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪不同形象的走可以慢慢的走雄壮的走欢快的走 b.碎步练习、蹦跳步练习 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动来激发幼儿对舞蹈的兴趣 十月份 内容：小跑步、后踢步、点步 目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点 十一月份 踮步、踏点步、小跑步 目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习培养幼儿的
2、形体增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性 十二月份: 内容：模仿动作：打鼓吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子 目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力陶冶幼儿的兴趣和品格 一月份 基本功练习勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位 手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌 目标 1、训练幼儿手位的同时锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养 2、加强幼儿地面形态动作的练习要求幼儿学习正确的吸气、呼气 一、舞蹈教学计划 本班幼儿年龄较小注意力集中的时间不长动作发展也不十分协调所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣同
3、时让幼儿能在众人面前大胆的表演提高幼儿的自信心在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性节奏感及乐感 二、舞蹈教学要求 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏 2、能按音乐节拍做动作培养节奏感 3、认识自己身体的各个部位学习正确的坐立基本姿势 4、学会几种简单的基本舞步及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演 三、舞蹈教学进度安排（共16课时） 第一课时： （一）、教学工作： 学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞
4、蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等） 认识身体动作分解： 18：用手边指各部位边大声说头头胸胸肚子头胸肚子 28：反复一次 38：肩肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次） 48：跨跨膝盖膝盖脚腕脚腕脚脚 58：双手向左旁平伸反复一次 68：前伸手低头后伸手仰头 78：左前方右后方（双手平伸） 88：反复一 第二课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等 2、学习盘腿坐要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直 手部动作组合分解：前奏：手放在腰后站立 18：双手前伸五指伸开手（打开合拢） 28：手腕左右转动五指张开手由前伸双山膀
5、（手转动） 38：左手握拳打开反复一次 48：手画圈手放背后双手向前伸出（最后一拍） 重复一次 第三课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等 2、学习伸腿坐要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边头向正前方看、背部挺直 小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节奏拍手、点头 18：双手食指、拇指伸直手肘弯曲后上伸伸左脚做踵趾步 28：双手曲肘夹在腰部前后摆动（握拳）脚做小跑步 38：双手五指张开遮眼伸左脚做踵趾步； 48：手按节奏拍手后双手打开伸左脚做踵趾步（反复一次） 间奏：重点练习脚尖脚跟踢步反复一次 第四课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容踵趾步
6、、伸腿坐、上、下课常规等 2、学习踵趾步：小八字步准备 18：左脚向右斜前方伸出脚跟落地右腿向2点屈膝身体向左后倾斜面向2点上方 28：右腿直立左脚向6点撤步脚尖点地脚面向外身体略前倾面向8点上方 第五课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等 2、学习勾绷脚要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边头向正前方看、背部脚尖随音乐节拍做勾脚绷脚提醒幼儿面带笑容 腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后压脚背跪坐 18：双手曲肘上下叠放在胸前身体随节奏左右摆动 28：双手前伸做放物状双手翻掌后放在身体两侧 38：重复第一个八拍 48：手放在嘴边身体前倾脚压脚
7、背跪坐 58：左手放在肩旁左右摆动右手伸直放在身体旁身体向左转身面向2点 68：双手交叉画圈压脚背跪坐 78：双手放在身体两旁身体左右摆动身体面向1点 88：双手合掌放在脸旁做睡觉状 第六课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等 2、复习小舞蹈两只老虎鼓励幼儿在众人面前表演进行分组表演给予幼儿最大的鼓励培养幼儿的自信心 小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节奏拍手、点头 18：双手食指、拇指伸直手肘弯曲后上伸伸左脚做踵趾步（反复一次） 28：双手曲肘夹在腰部前后摆动（握拳）脚做小跑步 38：双手五指张开遮眼伸左脚做踵趾步； 48：手按节奏拍
8、手后双手打开伸左脚做踵趾步（反复一次） 间奏：重点练习脚尖脚跟踢步 反复一次 第七课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等 2、复习小舞蹈两只老虎 小律动萤火虫：前奏：双手随节奏拍手、点头 18：双手叉腰双脚走小碎步幼儿由两队变成一队 28：双手做小鸟飞身体由1点侧向3点反复一次 38：双手五指张开由下向左上方举五指抖动反复一次； 48：双手叉腰双脚走小碎步幼儿由一队变成两队 间奏：双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次 第八课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容盘腿坐、伸腿坐、踵趾步
9、、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等 2、复习小律动萤火虫 前奏：双手随节奏拍手、点头 18：双手叉腰双脚走小碎步幼儿由两队变成一队 28：双手做小鸟飞身体由1点侧向3点反复一次 38：双手五指张开由下向左上方举五指抖动反复一次； 48：双手叉腰双脚走小碎步幼儿由一队变成两队 间奏：双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次 3、学习小碎步：正步准备双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动强调膝关节一定要放松 第九课时： （一）、教学工作： 1、复习上节课的内容盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立
10、姿势、上、下课常规等 2、学习头部动作组合： 前奏：双手叉腰双脚跪立身体面前1点强调幼儿面带微笑 18：双手叉腰低头向前仰头向前 28：双手叉腰左旁向前右旁向前 38：反复第一个八拍； 48：反复第二个八拍 一、教学任务： 1、增强对舞蹈的兴趣提高学生对音乐的节奏通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈 2、掌握舞蹈方位、力度、感觉 3、发展学生的柔韧性和协调性树立学生大胆表现的个性 4、增进学生的灵活的形体培养学生群体的合作精神 5、培养学生舞台表现能力增进他们的表现欲 6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣善于用肢体语言表现自己最美丽的一面 3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展使学生
11、们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣提高学生们的审美能力 4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈 二、基训： 1、练习：压腿(前、旁、后)踢腿(前、旁、后)控腿腰的训练 2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳倒踢紫金冠转的技巧舞姿训练 3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练 三、民族民间舞、成品舞蹈 1、学习广场舞、汉族舞、等 教学内容 第一阶段：基本内容 1、认识舞蹈 2、舞蹈的基本功训练 第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验 民族舞部分：汉民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1、民族舞蹈 2、形体舞蹈 第四阶段：展示 四、教学计划 九月份：基本内容: 认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态 正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 跪立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习 十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合 汉民间舞蹈的基本动作一年级小学生学习舞蹈(欢聚一堂) 十一月份：完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风) 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的顺序进行训练 完整舞蹈的训练配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的巩固 十二月份一月份：舞蹈的展示 巩固舞蹈进行展示 p
