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1、关于初中美术教学计划 一、教学分析 本教材是依据义务教育美术课程标准编写的实验教材教材内容充分完全能拓展学生的思维使他们愉悦的学习美术课程根据美术课程标准把教学分为四个教学领域这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述” 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学经验针对于初一年级学生的心理特点和学习情况通过美术课教学将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握绘画技法继续接受色彩和国画的传统教学设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好扩大美术的知识面更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养
2、学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材自己独立的大胆的去完成学习任务 三、具体工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习深化教学观念和理念 本学期我将继续加强自身的业务培训利用一切时间多学多练多找自身的不足多以课堂教学研讨为主要研究活动加强自己对案例研究使自己由认识新课程到走进新课程 课堂教学活动 加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神结合实际情况开发教材内容运用新理念尝试新教法不断提高自己的教学水平 针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点针对知识的高要求学生对知识的探索和
3、研究的心理我在课堂上将讨论交流分工合作资料调查情境模拟和角色扮演欣赏等教学活动有机的结合在一起以调动学生积极性有主使学生开阔眼界扩展学习的兴趣和技能 四、教材的特殊处理 1.新课程改革中虽然不提倡教师板演但是我觉得适当的示范也能促进课程的学习 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足我在教学中将准备一些实物使教学更直观提高教学质量 3.根据实际教学的需要我将有些课题进行删减或增加其它的内容从而更利于学生的实际情况突出本校美术课的特色教学 4.要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置课时检查课后整理材料的准备宁可充足有余不可临时不足影响教学进程 五、教学要注意的问题 1.注意课堂秩序防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序影响其他班级上课 2.注意卫生自调颜料比较难把握应该注意课室卫生用品的清洗 总之美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下以课程标准为准绳以学生兴趣、经验、知识的发展为目地以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标提高美术教学工作的质量
