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1、本科毕业论文（设计）工作记录及成绩评定册（文管类） 论 文 题 目 学 生 姓 名 学 号 所 在 学 院 专 业 会计学 班 级 指 导 教 师 职 称 二 年 月成都信息工程学院教务处制使 用 说 明一、此册中各项内容为学校对本科毕业论文（设计）的工作和成绩评定记录，请各环节记录人按指定格式认真填写；二、指导教师、评阅教师、答辩小组记分均为百分制（无小数点，四舍五入），学院答辩委员会成绩为五级制（优(=90)、良(=80、=70、=60、70)、不合格(60)）；三、参加二辩的学生，根据学生具体情况，由各教学单位选择所需表格填写（表格包括指导教师、评阅教师、答辩小组评阅表）并附于最后；四、
2、本科毕业论文（设计）工作完成后，由各学院办公室组织将论文（设计）和此册等资料装入专用档案袋中，放入学院资料室保存。本科毕业论文（设计）任务书题 目题目来源 科研项目 社会实践 自选题目 其他题目类型 理论研究 应用研究 其他选题背景及目的振荡器自其诞生以来就一直在通信、电子、航海航空航天及医学等领域扮演重要的角色，具 有广泛的用途。在无线电技术发展的初期，它就在发射机中用来产生高频载波电压，在超外差接 收机中用作本振，成为发射和接收设备的基本部件。随着电子技术的迅速发展，振荡器的用途也 越来越广泛，例如在无线电测量仪器中，它产生大功率的高频电能对负载加热；某些电气设备用 选 题 背 景 及 目
3、 的 振荡器做成的无触点开关进行控制； 电子钟和电子表中采用频率稳定度很高的振荡电路作为定时 部件等。尤其在通信系统电路中，压控振荡器是其关键部件，特别是在锁相环电路、时钟恢复电 路和频率综合器电路等更是重中之重，可以毫不夸张地说在电子通信技术领域，VCO 几乎与电 流源和运放具有同行等重要的地位。对振荡器的研究未曾停止过。从早期的真空管时代到后期的 晶体管时代，无论是理论还是电路结构和性能上，无论是体积上还是制作成本上无疑都取得了飞 跃性的进展，但在很长的一段时期内都是处在用分离元件组装而成的阶段，其性能较差，成本相 对较高，体积较大和难以大批量生产。随着通信领域的不断向前推进，终端产品起来
4、要轻、薄、 短、小，越来越要求低成本、高性能、大批量生产，这对于先前的分离元件组合模式将不再胜任， 并提出新的要求和挑战。 工作任务及要求工作任务：设计并制作射频振荡器 要求：1、频率范围：900 MHz1200MHz 2、在振荡范围内连续可调 学院审核同意2011年 12 月 5 日本科毕业论文（设计）开题报告题 目课题研究的背景与意义：（综述国内外相关研究现状；阐述课题的研究目的、意义） 在通信系统电路中，压控振荡器是其关键部件，特别是在锁相环电路、时钟恢复电路和 频率综合器电路等更是重中之重，可以毫不夸张地说在电子通信技术领域，VCO 几乎与电流 源和运放具有同行等重要的地位。对振荡器的
5、研究未曾停止过。从早期的真空管时代到后期 的晶体管时代，无论是理论还是电路结构和性能上，无论是体积上还是制作成本上无疑都取 得了飞跃性的进展，但在很长的一段时期内都是处在用分离元件组装而成的阶段，其性能较 差，成本相对较高，体积较大和难以大批量生产。随着通信领域的不断向前推进，终端产品 起来要轻、薄、短、小，越来越要求低成本、高性能、大批量生产，这对于先前的分离元件 组合模式将不再胜任，并提出新的要求和挑战。 主要研究思路和方法：（基本思路、工作重点、技术路线等）基本思路：根据基本的振荡器电路原理分析电路结构，设计电路。工作重点：电路设计与调试技术路线：由电路原理设计电路原理图，进行 PCB
6、的设计，完成 PCB 的加工与焊接，测 试过程进行调试，使其能达到设计要求。工作进度安排：工作进度安排： 1、三月中旬，进行相关资料的收集、理解工作 2、 三月底，通过自己的理解和老师的指导，弄清课题指标要求，进行原理设计 3、四月底，PCB 加工、调试，完成整个课题设计 4、五月份，完成课题论文 5、六月份，进行论文答辩 （以上内容由学生在教师指导下填写） 学生签字： 2011 年 12 月 8 日指导教师审核意见 签名： 2011年12 月8 日本科毕业论文（设计）指导工作记录1 2010 年 3 月 9 日 地点：第六教学楼 6605 确定毕业设计题目及做好有关毕业论文的提前准备和书写，
7、完成论文引言部 分。 射频振荡器的设计可以只进行部分仿真， 通过软件计算出电路参数， 使用 protel 软件进行电路原理图和印制板电路图的设计。 2 2010 年 3 月 23 日 地点：第六教学楼 6605 对毕业设计相关疑难进行分析、指导，查阅各类资料，确定电路所采用的关 键器件，尽快给出设计电路原理图。并要求翻译一相关的英文文献并要求翻译文 字字数达到 3000 字左右，在一周内提交翻译文章题目。元件清单需于 4 月 15 日 提交，中期检查日期初定在 4 月 15 日，硬件加工日期初定在 4 月 20 日。 3 2010 年 4 月 15 日 地点：第六教学楼 6605 由于在 90
8、0MHz1200MHz 这个频率相对较高， 对元件的布线布局有很大的要 求，并且在振荡器的 PCB 设计时必须考虑电路的分布参数对电路的影响，进行了 电路 PCB 的设计。考虑到现在的所用的 VCO 的体积都相当的小，趋于集成化， 所以在进行 PCB 设计时也考虑到 PCB 的体积，所以元件全采用小体积贴片元件。 所以在完成设计后的 PCB 大小为 2cm*3cm。 4 2010 年 4 月 25 日 地点：第六教学楼 6605 印制电路图设计完成。在最后确定在实验室下进行 PCB 的打印、腐蚀。这样相对 节约了将近两周的时间就完成的 PCB 的时间，这为改板和再制作提供了充分的时 间，也大大
9、的降低了成本。 5 2010 年 5 月 16 日 地点：第六教学楼 6605 开始进行实物焊接工作。其中需要注意变容二极管的方向，提供的变容二极 管的正向端是一个尖头，由于管脚很长在焊接时必须剪断，剪断后就无法判断其 正负。所以在焊接时，特别提出注意变容二极管的方向。还有在微带线上的焊锡 会影响到电路的振荡频率这是也是焊接时应该特别注意的。 6 2010 年 5 月 26 日6 月 2 日 地点：第六教学楼 6605 6 电路的调试和多次做改板的，最终完成了毕业设计，振荡频率输出在 885MHz1315MHz，并满足设计的要求在振荡频率内连续可调。输出功率在 900MHz1200MHz，输出
10、功率大于 0dBm。并在这段时间整理整个设计过程的资 料，并开始进行毕业论的写作。 学生签名： 教师签名： 2012年 5 月25 日（注：不足请附页）本科毕业论文（设计）中期检查记录学生填写前期工作小结主要对题目进行了理论分析，指标分析。当然也遇到了一些无法解决的问题， 通过向老师请教，在老师的细心指导下完成了规定的任务。在众多的方案中，选择 了合适的方案。在老师的指导下，对方案进行了修改。其次是在老师的指导下，对 论文的结构进行了改进，内容进行了充实。 指导情况 指导教师坚持每周指导，认真负责，要求严格 指导教师指导不够，要求欠严格学生签名2012年 4 月 3 日指导教师填写对学生任务完
11、成情况的评价 按计划完成预定的工作内容完成质量：好 一般 差 未按计划完成预定的工作内容，主要原因：指导情况 坚持每周指导，学生积极寻求和接受指导 学生寻求和接受指导主动性不够教师签名2012年 4 月 3 日学院中期检查小组填写对学生学习的评价 按计划完成预定的工作内容完成质量：好 一般 差 未按计划完成预定的工作内容对指导教师工作的评价 坚持每周指导，认真负责，要求严格。 坚持每周指导。 未坚持每周指导。检查结果及下一步工作要求学生能够按照要求进行论文文献收集及分析整理工作，能够进行论文初稿写作并根据老师建议进行修改，希望学生继续按照老师要求保质保量完成任务。检查小组负责人签字2012年
12、4 月 12 日本科毕业论文（设计）指导教师评阅表评价项目具体要求最高分评分优良中合格不合格工作态度自觉遵守规章制度，工作认真、努力；尊重教师、积极主动；工作量饱满；能按期完成各项预定的工作任务。302724-2621-2318-2017文献综述能独立查阅文献；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力；文献引用、综述与课题密切相关；具备翻译一定量外文资料的能力。1098765调查研究能力掌握并熟练运用本专业基本理论、基础知识分析问题；能利用科学合理的研究方法和手段解决实际问题；具备较强的独立从事调研工作的能力；研究方案设计合理、可行；材料殷实，论据充足，具有较强说服力。302724-2621-
13、2318-2017论文质量论点鲜明，中心明确；论文结构严谨，论证充分，逻辑性强；行文流畅、语句通顺；论文撰写符合规范，图表完备、整洁，符号统一、编号齐全；中英文摘要准确、恰当。201816-1714-1512-1311学术水平与创新有一定的学术水平或应用价值；有创新意识，对研究的课题有独到见解，研究方法或手段有所创新。1098765总 分 是否同意参加答辩： 同意（） 不同意（ ）对论文的综合评语：该课题具有实用价值，分析论述了射频振荡器的设计，给出了设计方法，设计出了振荡 器的原理图、PCB 图，并最终加工完成，经过装配调试后，测试结果符合设计要求。论文叙 述思路符合逻辑，采用方案合理。工作量适中，符合答辩条件。 指导教师（签名）： 年 月 日本科毕业论文（设计）评阅教
