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1、初一年级上学期数学教学计划 本学期我担任初一五、六两个班的的数学教学由于学生刚由小学升入初中好多的习惯还不规范学习水平参差不齐为了能顺利完成本学期的教学任务特制定教学计划如下: 一、学情分析: 本学期教学内容与现实生活联系密切知识的综合性较强老师要成为学生数学学习的组织者和引导者从学生的生活经验和已有的知识背景出发激发学生的学习潜能促使学生自主探索与合作交流在学习的过程中理解和掌握基本的数学知识、技能、思想、方法提高解决问题的能力开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以而大部分学生基础和能力比较差.所以一定要想方设法鼓励他们增强信心改变现状在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技
2、巧 二、教学计划: (一)掌握学生心理特征激发他们学习数学的积极性 学生由小学进入中学心理上发生了较大的变化开始要求“独立自主”但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力因此对学习道路上的困难估计不足鉴于这些心理特征教师必须十分重视激发学生的求知欲有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行从而激发他们学习数学知识的直接兴趣数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些 (二)努力提高课堂45分钟效率 (1)在教师这方面首先做到认真备课认真备学生认真备教法对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计给学生出示的问题也要有层次有梯度些是独立完成
3、的些是小组合作完成的同时作业也要分层次进行使优生吃饱差生吃好 (2)重视学生能力的培养:初一的数学是培养学生运算能力发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力从而培养学生的创新意识在教学中着重对学生进行上述几方面能力的培养充分发挥学生的主体作用尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来 (三)加强对学生学法指导 进入中学有些学生纵然很努力成绩依旧上不去这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题这就要求学生必须掌握知识的内存规律不仅要知其然还要知其所以然以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力我要求学生养成先复习后做作业的好习惯课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固能使学过的知识达到永久记忆遗忘缓慢 三、加强集体备课: 与本组的其他教师加强集体备课突显集体的优势作到进度统一、作业统一、重难点的处理统一多学习其他教师的长处加强课堂效率的高效建设