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1、关于五年级教师的工作计划 一、指导思想 以学校总体工作意见为指导以深入开展素质教育和创新教育为目标围绕学校主题教育活动提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线以学生的行为习惯的养成为主要内容注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课规范班级日常管理工作开展丰富而有意义的少先队活动实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色 二、班情分析 本班共有学生46人其中男生21人女生28人；有18人享受农村营养改善计划本班学生热爱学校、班集体团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照小学生守则和小学生日常行为规范来规范自己的言行但由于种种的原因部分学生身上仍存在着以
2、自我为中心纪律观念淡薄等现象在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异但可以通过集体教育来转化 三、班级工作重点及目标班级教育工作 （一）班级工作重点 重点加强行为规范的养成教育培养学生良好的行为习惯；以学生生活体验室为教育基地培养学生生活自理能力；继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育；搞好心理健康教育；组织好学生参加体育运动会和大课间活动从而增强学生的身体素质 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育培养良好行为 2、教会学生洗衣做饭等家务活培养学生的生活自理能力 3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养争创卫生、文明先进班 4、搞好每位学生的自我保护教育增强安全意识形成一定的能力
3、 5、搞好每位学生的心理健康教育使其身心都能得到健康地发展 6、认真组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动 （二）本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风增强集体凝聚力 2、争当学校的“优秀班集体” 3、发展个性特长促进身心健康 具体工作： 1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动力争优异成绩锻炼能力培养其集体荣誉感 2、注意育人环境的美化充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏每个园地力求美观大方突出特色使学生在潜移默化中受到教育 3、开展丰富多采的主题班队会在集体活动中增强班级的凝聚力形成良好的班风 四、常规管理措施 1、学习方面：为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气
4、同时针对五年级学生的年龄特点制定以下措施： （1）建立健全评比制度班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评选“优秀小组”对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比鼓励学生团结合作培养集体荣誉感 （2）建立本班的“学习小组”前后位四个同学为一组选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助团结协作共同努力才能取得好成绩这一方法培养了同学们的团结协作精神也是转化后进生的一条有效途径 2、文明行为方面：为进一步规范学生的行为让学生的日常行为也参与评比具体做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分不好的适当减分由值日班长记录 （2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育 （3
5、）利用“优秀小组”的评比要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为齐心合力才能成为“优秀小组” 3、卫生方面我将采取以下措施： （1）进一步对卫生小组长进行培训指导他们如何分工责任到人增强小组意识起到模范带头作用 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确把教室内外检查整理干净警告卫生习惯不良的同学做好记录有大问题及时向老师汇报 （3）利用课间休息的时间由卫生委员检查个人卫生 五、德育工作措施 在德育方面的工作要处处与学校德教处保持一致为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境利用评比栏鼓励学生进步 2、
6、培养班干部同学的责任心号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头带中间”的原则不忽视中间学生让他们同样受到老师的关心有积极上进的动力从而也成为优秀的学生 3、班主任要“学高为师身正是范”时刻做学生的表率身教重于言教 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识以便做好学生的心理健康教育正确地给予教育 2、对少数有心理问题的学生要及时地与家长取得联系实施有计划的教育要多与这些孩子交流找到问题的关键及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录从中发现规律减少学生的心理问题发生率 3、上好心理辅导课培养学生健康的心理品质 4、加强家庭与学校的联系家长、老师随时反映学生近期的家里、学校
7、的表现给孩子一个宽松的心理空间 随着社会的进步学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 七、学生安全教育 经常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险性游戏、防电等安全教育 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子自制能力较差上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足但保持时间不长 针对上述情况转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围用大多数学生良好行为来教育他们 2、对于他们在行为上的不良之处慢慢纠正有进步时及时表扬 3、多给他们在同学面前展示自己
8、的机会以促进他们积极严格地要求自己 4、多与家长联系了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好 九、具体的周程安排 第一周（9.19.7）1、报到、注册2、安全教育3、观看年秋季开学第一课 第二周（9.89.14）1、制定学科计划2、欢度中秋节、教师节3、学习中小学日常行为规范 第三周（9.159.21）1、学生生活体验室启动2、常规教育3、“大课间活动”启动4、公务自查 第四周（9.229.28）1、研讨新课程下符合学校实际的“课程教学量化表”2、食品卫生安全教育 第五周（9.2910.5）1、欢度“国庆”2、公务检查登记 第六周（10.610.12）1、班主任工作会议2、家长会 第七周（10
9、.1310.19）1、道路交通安全宣传2、建队日活动 第八周（10.2010.26）1、小组教学模式研讨 第九周（10.2711.2）1、开展“社会主义核心价值观”活动2、开展“中国梦”教育活动3、大课间活动自查 第十周（11.311.9）期中自查 第十一周（11.1011.16）1、“道德讲堂”教育活动2、开展读书活动3、第51届体育运动会预备会 第十二周（11.1711.23）1、班级文化建设评比2、安全教育 第十三周（11.241.30）1、冬游活动2、上党课 第十四周（12.112.7）学生生活体验活动 第十五周（12.812.14）1、校园民族舞蹈训练2、消防安全演练 第十六周（12.1512.21）1、第51届体育运动会筹备会2、绿化美化工作 第十七周（12.2212.28）1、“禁毒防艾”主题教育2、班级学籍档案检查 第十八周（12.291.4）1、上交学生优秀作文2、表彰德育标兵3、第51届体育运动会4、欢庆“元旦” 第十九周（1.51.11）1、慰问驻军2、学科教学自查 第二十周（1.121.18）1、期末检测2、期末安全教育3、期末工作安排 关于五年级教师的工作计划相关文章： e:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
