《2020年学校第一学期班主任的工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年学校第一学期班主任的工作计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校第一学期班主任的工作计划 作为班主任要与学生心与心的沟通达成共识把培养学生成才作为当之无愧的任务因此本学期结合班上特点我特订出以下计划 一、亲近学生研究学生；展现自我树立威望 谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础 研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径是通过活动观察一了解全班主要的优缺点并分析其原因所在找到根源纠正弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）了解个人的生活环境掌握些是积极分子些是特别需要注意的学生等等 二、干部队伍的组建和培养
2、一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力班主任必须精心培养：其一要大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信；其二在鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则其三培养干部团结协作的精神带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即以面带面 三、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸
3、东流直接影响到班集体的利益因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练 四、激发学生竞争意识及其途径 1、激发学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这也是一种集体主义精神的培养 2、设立定期评价制度： 以评价手册和红花榜等相对固定的评价模式对学生个人和小组的各种表现定期评价使每个学生和小组明确近期优缺点何在在班上居何位置从而增强警惕性和进取心 五、协调与科任老师和家长的关系 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见 家长会是学校与家长联系的重要途径班主任应高度重视确保会议质量尽量与家长取得共识 /span
