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1、幼儿园优秀班主任工作计划 好的工作计划是成功的一半以下是由yjbys小编为大家收集整理的幼儿园班主任工作计划范文欢迎大家学习参考 一、班级情况分析： 本班现有托儿20名女孩8名男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间 托班班级工作计划其中新入园的有7名年龄在两岁半左右通过家访了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园并且在家由祖辈或保姆专人带着所以入园会有分离焦虑的种种表现 幼儿发展情况： 经过一学年的学习与培养班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步可以独立的进行进餐午睡区教活动等幼儿的集体意识有所增加孩子们的身心都到了相应的发展 二、具体要求措施： A、健康领域： 主要目标： 1、在日常生活中
2、幼儿学会安静的用餐纠正不正确的餐具使用方法提高幼儿的自理能力学习穿脱外裤上衣 2、学会一步一步上、下楼梯学习简单的队列快慢跑钻爬跳等提高幼儿的协调能力 3、建立初步的自我保护意识知道什么是危险些东西不能摸、不能玩些事情不能做 4、能够独立入厕、入睡 措施： 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具练习小手肌肉的抓握能力 2、通过娃娃家的活动学习正确使用小勺 3、通过学习模仿操小青蛙引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作 4、通过户外活动教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃钻爬的能力 5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识 B、语言领域 主要目标： 1、能听懂成人的问话和提示做出相应的反
3、应喜欢模仿成人说话个别幼儿能提出简单问题 2、能够集中注意力听故事或儿歌能够理解故事内容会说短小儿歌、唱短歌愿意表演和模仿 3、掌握一些日常所需的名词、动词形容词学习完整的表述处自己的意愿 4、学会翻看图书并珍惜图书 措施： 1、为幼儿创设*的气氛通过一日生活的各个环节引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往能听懂简单的指令和要求 2、通过一日的各种活动训练幼儿口语表达能力聆听故事让幼儿模仿其中的话语 3、教幼儿学说简单的儿歌进行发音练习初步掌握简单的名词、动词 4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件创设机会让幼儿自由表达 C科学领域 主要目标： 1、认识四季的一些明显的特征掌握宜两种
4、 2、原意接触大自然喜爱小动物爱护花草不乱扔手中的东西初步建立环保意识 3、感知声音的不同愿意自己敲击物体感知声音的乐趣学习简单的打击乐 4、多角度渗透数的概念 措施： 1、通过主题活动金色的秋天认识季节的特点 2、户外活动中认识大自然感受大自然 3、通过认识打击乐器感受音乐的魅力 D社会领域 主要目标： 1、克服和家人分离的焦虑心情每天坚持来园喜欢本班老师和小朋友 2、能区别周围的人正确的称呼周围的成人叫出小朋友的名字 3、在活动中渗透双语幼儿学习英语 4、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起在来离园和一日生活各个环节中引导幼儿学习使用：“您好”、“谢谢”、“再见”等简单
5、的礼貌用语并掌握简单的英语对话 一、现状分析: (一)幼儿人数 本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑 2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象 3、幼儿生活规律、方式的变化在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大想喝就喝、想睡就睡幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑情绪对幼儿的影响幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去有的家长在门口,或在窗外窥看家长自身情绪对幼儿有很大影响 (三)
6、优势 我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好 二、主要措施 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕
7、生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动 2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯本班教师与 保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到里,让后在那个位置进行餐后活动 3、建立良好的班级一日常规教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带
8、领下收拾放好引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见 (二)安全工作 小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行 1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施 2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施 3、严格执行一日生活卫生消毒制度 4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长
9、工作专题新生入园专栏,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活 2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容 3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案 4、向家长宣传,引导家长积极参加 家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动 (四)月份安排 九月份: 1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪 2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案 3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名 4、进一步完善
10、班级周工作表内容,使之更加规范 十月份: 1、引导幼儿积极参与游戏活动 2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养 4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途 十一月份: 1、参加全园性秋游活动 2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯 3、家长工作(1)家长学校讲座(2)配合班级活动让孩子知道家里的玩具玩(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动 十二月份: 1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动 2、教育幼儿在活动中爱护玩具 3、家长工作 (1)家长开放日活动 (2)新年亲子登山活
11、动 (3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行) 一月份: 1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动 2、攥写班级总结 3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发 4、家长工作在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来 毛毛班班级计划新的学期开始了我们按园工作计划根据本班的实际情况制定如下计划： 一、班级情况分析 我班现有幼儿17人其中女孩11人;男孩有6人我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力并加强情感培养： 1、与老师间建立良好的感情让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园 2、与小朋友之间学习友好相处让他们交好朋友培养孩子初步的社会交往 二、教育教
12、学 1、老师加强学习包括专业、思想素质的提高培养高度的职业责任感形成沟通、愉快合作的良好局面建立学习型组织 2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步使他们生活愉快(b)学习能力的培养培养孩子会倾听敢用语言表达的能力(c)动作协调能力的培养多带孩子参加体育锻炼提高孩子的身体素质 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足走入大自然重视对孩子进行环保教育 三、卫生保健 1、认真清扫班级环境严格执行消毒工作预防、杜绝禽流感和非典等传染病 2、帮助、督促孩子定时定量进食逐步培养孩子的进餐习惯 3、组织多种体育运动使孩子的身体得到锻炼动作得到发展 4、培养孩子健康情感给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)让幼儿拥有健康体质的同时拥有健康的心灵 四、家长工作 1、建立“幼儿成长档案”帮助家长了解孩子的发展 2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式取得与家长的联系 3、配合幼儿园组织召开家长会12次 4、请家长参与本班的教育教学活动对家长开放教学二次 五、班级协调 班级老师将发挥各自所长互相帮助、共同探讨理顺、协调班级工作的各个环节认真、细致的照顾好每个孩子大家努力做好班级的各项工作 font-kerning:0.0000pt;
