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1、小班开学工作计划范文 小班开学工作计划应该做?作为小班的老师我们应该学会写工作计划以上是一份：小班开学工作计划范文欢迎大家参考 幼儿园小班班务计划【1】 一.班况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活还喜欢上了幼儿园呢本班幼儿22名其中男孩9名女孩13名 孩子们都能听懂普通话对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动且玩得非常投入 本班孩子独生子女占73% 大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差喜欢以自我为中心蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏对老师提出的常规要求漠不关心 二
2、.任务目标： (1)身体发展： 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻爱参加集体活动做模仿操 2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料制作简单作品 3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等不撒饭 4.懂得不远离成人不跟生人走 5.学习简单的自我保护方法 (2)认知发展： 1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别 2.喜欢接触自然关心和爱护身边的动植物观察明显特征 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外 4.听懂语言按指示动作理解简单故事情节 (3)社会性发展： 1.说礼貌用语不打人不抢玩具学习收拾玩具 2.喜欢上幼儿园习惯集体生活爱老师、小朋友和亲人 3.喜欢与大家玩玩具在提醒
3、下会轮流、等待、遵守简单规则 4.不纠缠大人独立游戏不发脾气 三.各方面的具体内容要求： (1)常规工作： 1.班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作使幼儿在日常生活活动中在每日的饮食起居中得到细微的养护照顾受到科学的健康教育身心得到良好的发展 2.幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点进行适当的安全教育增强其自我保护意识和能力 3.抓好幼儿生活常规和学习常规 (2)教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式确保教育目标和任务的完成 (3)环保教育： 1.通过秋游活动进行环保教育 2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育 (4)家长工作： *日常性的家长工
4、作： (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿情况相互沟通提出建议等 (2)运用家园联系本随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验等 *阶段性的家长工作： (1)家访： 完成新生普访工作取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系 (2)家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等 同 时教师还鼓励家长大胆提合理
5、化意见以便本班保教工作的改进 (3)家长开放日： 请家长来班观看或参加活动使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法直接看到幼儿在园表现了解教师工作情况增强与教师的相互理解增进情感联系也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件 *家长参与活动： 在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会协助班级做好各项工作协调家长间、家长与幼儿园的关系成为幼儿园与家长联系的桥梁 小班工作计划范文【2】 月份安排： 二、三月份 1、结合本土课程开展“元宵乐”活动 通过丰富多彩的活动让幼儿初步认识元宵节了解民间的庆祝活动(吃元宵、逛花灯)感受喜庆团圆的节日气氛让幼儿体验在集体中过节的愉快情绪 2、召开家长会向家长
6、介绍班级工作重点、新开设的班级网站及幼儿在园发展情况听取家长意见 3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动 4、组织幼儿种植黄瓜体验劳动的乐趣 5、加强区角活动管理迎接学园区角工作检查 互相观摩交流创设心得提高管理水平 6、加强常规工作培养迎接学园常规工作检查 7、练习早操学习部分新操节参加学园早操评比 8、班级教师介绍自己最有心得的一本书 四月份 1、组织幼儿到东湖公园春游愉悦幼儿的身心感知浓厚的人文气息培养幼儿热爱大自然的情感 2、开展“清明节”本土文化教育 (1)通过谈话、故事欣赏、制作春卷等各种活动让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动 (2)布置“我爱绿色”为主题的班级
7、环境 3、班级教师参加自学考试做好班级交接工作 4、开展有关“小班幼儿良好习惯的培养”主题的家教知识讲座 5、配合学园和医务室开展春季疾病预防工作 6、班级 教师交流自己制定各种计划的心得体会吸取个人的有益信息 7、精心准备一日活动参加省级课改园市级开放 五月份 1、参加学园关于“课程整合”的专题研讨提高教师组织教学的水平 2、选拔幼儿参加庆祝“五一”节小段幼儿拍皮球比赛 3、组织“家园同乐”联欢晚会 4、参加工会组织的庆“五一“活动和教师技能技巧比赛 5、5月21日开展“5.21助残日同在蓝天下”活动 6、开展“开开心心庆六一”的主题教育活动与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境 7、参加学园教
8、学课件演示活动提高运用幼儿园的教育资源库的能力 8、配合学园做好本土课题的课程综合活动 六月份 1、组织幼儿参加“庆六一”专题游园活动 2、开展“端午节”本土文化教育 通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动与幼儿参与端午节让幼儿初步了解端午节的民间风俗体验民间节日特有的韵味 3、开展“泉州是我家整洁靠大家”的环境保护主题活动(6月5日) 4、期末复习进行期末幼儿发展测评 5、做好专题总结缴交书面材料 小班班主任工作计划【3】 一、情况分析： 本学期本班还是原班人马40人经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应 他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全
9、意识乐意与人交谈能主动参与自主性活动及其它活动他们对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲 在上学期中我班根据幼儿的兴趣、发展及需要通过活动幼儿的自主性、创造性得到发展并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展促进了每个幼儿富有个性的发展 特别是在语言方面许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求 在家长工作方面我们做到深入、细致处处为了孩子时时考虑家长 家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评 但是在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富个别幼儿指导得不够以至于幼儿的身体动作发展不均衡 本学期我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来
10、要求自己在新学期中对幼儿动手能力进行重点的指导和培养 激发幼儿积极探索和主动学习促进幼儿健康、和谐地发展 二、工作任务与措施： (一)常规教学工作 1、开学初依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标结合本班幼儿的年龄特点及发展状况制定出适宜本班的教育目标班务计划、主题活动计划 并保证在日常工作中逐步落实 2、根据小班幼儿活泼好动生理成熟不足和知识经验欠缺稳定性差的年龄特点合理安排一日活动时间动静交替室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动有自主性活动安静活动与运动活动还有个人活动、小组活动、集体活动并给予个别辅导和随机教育本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导 3、
11、优化班级教育环境定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料以激发幼儿的探索欲望提高幼儿的动手能力 根据主题活动的需要定期更换主题及活动区材料在教室外设立美术作品栏保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会培养幼儿的自我表现能力 4、重视幼儿身体素质的锻炼保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异 为幼儿提供各种类型的运动器械根据周计划活动的安排每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼并给予幼儿在户外自由活动探索和交流的机会 5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动每星期按计划定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水丰富幼儿的学习生活促进幼儿多方面的发展 6、为了进一步提高我班幼儿的
12、自信心和表现欲增强幼儿的竞争意识提高幼儿的生活自理能力本学期除参加园内举办的各项活动外还准备举行形式多样的亲子活动如小能手和小歌手等 7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力 8、加强幼儿的安全教育使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方形成初步的安全意识 (二)班级日常工作： 1、制定各项常规要求本班保教人员团结协助统一思想相互督促认真完成班级中的各项工作 2、保教结合严格执行卫生保健制度一日作息制度注意加强病弱儿的照顾减少疾病的传播提高服务质量让家长放心满意最大程度地促进幼儿全面发展 3、对班上存在的问题进行商讨寻
13、求最佳解决办法做到保教人员步调一致 4、做好班级物品管理工作保教人员目标一致共同努力爱惜和妥善保管班级物品力求做到班级物品无一缺损无丢失 5、认真做好每日的交接班工作消除不安全的隐患防止安全事故的发生 6、在工作中保教人员相互配合争取进步共同完成班级里的各项工作 (三)、家长工作 我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助通过上学期的交流与相处觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法 而且能主动配合我们的教育工作让我们的工作得到顺利的开展 家长工作具体的形式如下： 1、利用校信通平台积极主动与家长配合多与家长沟通听取并采纳家长各种合理意见利用各种途径做好家长工作及时更换家园联系栏目内容 2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通就有关问题及时与家长沟通交流教育思想和经验,听取家长的有关意见 3、注重家长工作根据主题教学需要开展多种形式的亲子活动 4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言每月发放家长写好家园联系册上的家长留言定期的反馈 (四)、具体工作安排
