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1、精选班级德育工作计划优秀范文 学校对学生进行思想品德教育是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中与其它各育相互促进相辅相成对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用班级德育工作计划大全为加强班级德育工作特制定工作计划如下： 一、培养目标： 培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己帮助别人为集体服务和辨别是非的能力为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人打下良好的思想道德基础 二、基本内容和要求： 班级德育工作主要是
2、向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯教育学生心中有他人心中有集体心中有人民心中有祖国 基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动艰苦奋斗的教育；努力学习热爱科学的教育；文明礼貌遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育 三、实施途径： 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合形成合力创造良好的教育环境共同完成德育任务主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校
3、外教育活动 四、教育原则： 坚持正确的政治方向；热爱学生了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教为人师表；保持教育的连续性和一致性 五、具体措施： 1、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教育以落实学校常规为切入点逐步培养学生形成良好的行为习惯 2、以落实学生个人量化积分为主线以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力扎扎实实地搞好德育工作 3、组织丰富多彩的课外活动组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等陶冶学生情操激励广大学生奋发向上 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节操行评定应根据中学德育纲要、中学生
4、守则及中学生日常行为规范的要求经过学生个人、集体和教师评定最后由班主任写出评语记入学生成绩册通知学生和家长 本学期我的班主任工作力求从小事入手从细小处要成绩我将从以下几个方面去搞好班级德育工作： 一、在班级管理中用制度说话 1、实行奖罚制度加强纪律约束 对迟到、旷课的学生因其不能保证正常的上课秩序实行劳动改造同时对月全勤学期全勤同学予以奖励 2、保证提供一个安静舒适的学习环境 由班长到值周班干到普通学生及时反馈班级纪律情况保证自习课的正常进行 3、保证提供一个清洁整齐的生活环境 由值周班干带领本组值日生责任到人进行一周值日工作对不负责的值日生出现严重扣分的值日生罚重新值日 二、学习生活中保持昂
5、扬向上的心态 1、密切关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时情绪也同样所以要密切关注学生思想对出现消极悲观的思想学生及时做工作始终保持乐观进取的心态对班级整体出现思想波动现象要及时进行心理疏导做好心理调整工作 2、引进竞争机制 针对每一次月绩都通过了解学生的阶段学习情况同时让学生确立下次的目标通过实现目标完成目标情况与未完成情况比较找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破 三、日常生活中解决学生实际困难 1、做到生活有节奏有规律 督促学生做好计划合理安排学习时间处理好闲暇时间并且形成初三生活规律跟上节奏不要过快也不要过慢在一张一弛中调整状态以最佳的身心投入学习生活工作计划班级德育工作计划大全
6、2、落实家访了解学生生活实际 了解学生生活实际学习环境好坏有无生活困难适时帮他们解除后顾之忧全心投入学习生活当中 同时还将在学校德育处的安排下有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课提高全体团员的团员意识提高政治思想觉悟提高班集体的凝聚力一个学期的时间说短也长说长也短让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵 一、指导思想 德育工作是一项综合治理的系统工程尤其是素质教育大力提倡的今天德育工作处在一个非常重要的位置为此为使我班德育工作落实在实处特拟定本工作计划 二、工作要点 1
7、、促使学生养成遵守中学生守则、中学生日常行为规范及校规班纪的习惯 2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观 3、对学生行、情、操、教育心理教育和行为教育 4、规范学生的语言美、形象美、行为美 三、途径和方法 1、途径 A、加强班级日常管理 B、学科教学 C、家访 D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式对学生进行情操教育、心理教育和行为教育 E、重视班级文化建设在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和娱乐活动培养学生健康、高雅的兴趣爱好 2、方法 A、说服教育法：结合受教育者的思想实际灵活采用谈话、讨论、报告、参观访问、调查等方式提高学生思想认识并提出行动上的要求
8、 B、榜样示范法：教师除了处处能做学生的表率外还要利用先进人物光辉事迹教育学生注意引导学生多向身边同学的优点、长处学习让其自觉改正自己的缺点团结同学共同进步班级德育工作计划 本学期我班德育工作以邓小平理论和江泽民同志的三个代表重要思想为指导围绕学校的中心工作以人为本不断开拓德育新思路发挥德育途径整体效益提高学校德育整体效果培养新世纪人才在全体师生的共同努力下争创我校德育工作再上一个新台阶 （一）、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能营造有利于学生身心健康发展的校内环境 1、加强德育骨干队伍建设特别重视对班级干部的培训 充分发挥了共青团、学生在德育工作中的重要作用；各任科教师也充分发
9、挥其学科优势加强了学科的德育渗透工作 2、进一步建立和健全了德育工作制度 完善有效的德育工作制度坚持每周一的升旗仪式以重大节日或纪念日为主题的活动制度等我们制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案学生违规违纪处理程序以使德育工作经常化、制度化并且进一步利用“校园网络”管理收到了良好的效果 3、全方位、多渠道育人强化养成教育 （1）管理育人 本学期学校在原有的年级、班级量化考核基础上结合实际情况完善、充实了班主任工作这些使我校德育工作更加规范化、系列化学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”目的是培养学生良好的行为习惯“班级常规量化考核”是根据中学生日常行为规范、中学生守则及学
10、校的规章制度对学生每天的行为分自行车、早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施年级每天有学生负责巡视检查并将检查结果及时反馈给班主任通过一系列措施落实“班级常规考核”学生们从“上好一堂课做好一节操扫好一次地”做起逐渐养成良好习惯学生在接受管理的同时也参与学校管理加强自我管理培养主人翁意识如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比让学生在自我和互相管理中受到教育不断完善自我 （2）教书育人 课堂上教师严格要求积极引导发挥学生的主体作用充分运用现代教学手段激发学生的学习兴趣培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神各科教学充分利用学科优势挖掘教材
11、中的德育内容学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育课后教师耐心辅导不同层次学生特别是学习困难生教师采取各种方法从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助鼓励他们树立起自信心战胜挫折和困难努力提高自己使不同层次的学生都得到发展 （3）活动育人 班级教育活动是学校德育工作的重心是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁班级教育在学校统一领导下以班会课为主阵地采取灵活多样的教育形式开展系列教育活动有针对性地解决学生中存在的问题班级常规教育以落实“班级常规量化考核”为主要内容促进学生良好习惯的养成；以学生为主体召开主题班会、办班报、出黑板报学生在这些活动中提高了自我教育能力；以班级为单位参加学校组织各项活动如校运会“三爱”文化艺术节振奋精神竞相展示风采增强了班集体的凝聚力促进了良好班风的形成 注重寓教育于活动之中我们组织一系列的教育活动；积极组织学生参加各种社会实践活动培养了学生的社会活动能力；
