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1、初中政治教师工作计划书 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索新课程标准的教学模式和教学方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改优化课堂教学凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观努力培养学生研究性学习的精神注重提高学生的能力全面落实自主学习方案切实提高教育教学质量 二、学情分析 七年级学生一般都在13、14岁左右正处于心理“断乳期”半成熟状态主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足我所任教的班级共6个班级学生人其中男生人女生人 心理特点： 半儿童、半
2、成人由少年向青年初期发展过渡的发育特点 活泼好动好奇心盛的特点 情感外露、情绪易变待人热情渴望师生关心、爱护双向反应的特点 自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点 独立意向成人感迅速增强的特点 性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点 思想特点： 单纯幼稚易受成人或周围环境影响的特点 交往能力与兴趣迅速增强喜欢与同龄人交友的思想与心理特点 在新环境中具有渴求上进的思想特点 社会性意识逐步增强渴望参加各种活动但思想方法单纯片面缺乏自我约束和控制能的特点 思维特点： 七年级学生思维特点仍以直观性形象性思维为主 三、教材分析 本教材共有三个单元：第一单元做自尊自信的人;第二单元做自立自强的人;第三单
3、元做意志坚强的人;第四单元做知法守法用法的人它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗 四、教学措施 1、激发学生学习兴趣调动积极性以学生为中心开展教学树立“一切为了学生的发展为了一切学生的发展为了学生一切的发展”的教育理念 2、采用互动体验式教学注重学生的全面发展活跃课堂激发学生主动学习; 3、充分运用新课程理念加强对学生综合能力的培养注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实方法、教学手段的多样化和现代化积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学 5、学会倾听、沟通、尊重学生并学会向学生学习成为
4、学生学习活动的组织者学生成长的促进者;对学生充满信心关心每一个学生的成长关注学生的每一点进步并给予及时的、真诚的帮助激发学生的学习动机培养学生的学习兴趣充分调动学生的学习积极性信任学生的学习能力接纳学生的各种观点和想法鼓励学生独立思考、自主学习充分发挥他们的创造力和想象力 五、教育教研课题 学会欣赏学生还学生学习的自主权 六、教学进度表 1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷期中和期末考试配合学校安排进行 2、第十五至第二十周：以思想品德课程标准为依据进行第一轮复习要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验 15期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课 le=mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;
