《2020年幼儿园新生入园工作计划三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园新生入园工作计划三篇（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园新生入园工作计划三篇 篇一：幼儿园小班日工作计划 一、活动意图： 今天是3月28日是全国第是十六个安全教育日是由国家有关部门发出的确定每年三月最后一周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”宣传教育日的主题是：“强化安全意识提高避险能力”幼儿园安全与我们每个教师和孩子密切相关它关系到我们孩子能否健康地成长；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教育孩子为国家培养和造就各种人才因此安全是我们每所学校做好各项工做的基础和前提 在上周我们幼儿园有个孩子在玩滑滑梯的时候由于孩子玩的方法不恰当导致孩子在滑下来的时候擦伤了孩子的半个脸部；还有个孩子跟同伴们玩耍时不小心撞断了鼻梁骨等这些等等的安
2、全事故不断围绕着我对我们敲起了警钟因此在第十六个全国安全教育日来临之际我将安全教育小知识渗透在一日活动中 二、活动时间：3月28日（星期一） 三、一日活动内容： （一）、晨间活动： 1、要求孩子能在自己的位子上玩积木不在教室里乱跑 2、玩积木时能用正常的方式玩不往同伴扔积木不把积木塞进嘴巴里等 （二）、早操活动： 1、上下楼梯要有秩序均要靠右边走不准拥挤更不准推人前面的人摔倒的话马上要停止前行把摔倒的人扶起来 2、到了制定活动范围后不做危险动作要做无危险的正当游戏 3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来 （三）、晨间谈话： 1、知道今天3月28日全国中小学、幼儿园的安全教育日 2、知道老师活动期间特别像
3、体育游戏、健康活动时要听从老师指挥服从老师安排不随便追跑打闹 3、上、下厕所进出教室时也不能拥挤要有秩序的进出知道个子大的小朋友要让着个子小的小朋友（四）、集体活动内容：小手破了（详见附件） （五）、午睡 不把任何小东西带进午睡室（教师要检查好）防止孩子用硬物塞住自己的鼻孔、耳朵等 （六）、集体活动内容：我该办（详见附件） （七）、离园 1、户外活动时跟紧老师在指定的范围内玩不乱跑 2、爸爸妈妈来接的时候跟老师打过招呼后才能离开不要随便跟人走 3、乘车的孩子一定要在指定的场地排好队跟着保安叔叔上车在车内不准玩耍、不准把头伸到窗外注意交通安全 四、家长工作： 1、家长在来园和离园的路上以及日常外
4、出活动时能自觉遵守交通规则成为孩子学习的楷模并引导孩子认识路边交通标志和信号提醒幼儿自觉遵守形成良好的交通行为习惯 2、在家长园地张贴各种安全小知识：防震小知识、防火小知识、交通小知识等篇三：学年幼儿园小班亲子半日活动计划 学年第一学期小班新生入园亲子半日活动方案 设计意图： 为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活根据小班幼儿的年龄和心理特点我们设计了丰富有趣的亲子半日活动旨在通过通过亲子活动帮助幼儿消除对老师的陌生萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望同时也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识感受幼儿园的美妙渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理 活动时间
5、：年9月3日（上午） 参加对象：小二班幼儿及家长 活动目标： 1通过活动帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境喜欢上幼儿园； 2消除对老师的陌生增进幼儿与教师间的感情； 3让家长有效了解幼儿在园生活的环节增进家园间的联系 活动过程: 一、晨间接待（8：008：50） 活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具 指导要求： 教师热情接待幼儿与家长；分发姓名挂牌 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；游戏结束后提醒幼儿将玩具送回家 正式活动前讲话：各位家长各位宝宝大家好！欢迎大家来到南瓯幼儿园这个大家庭我是黄老师这位是董老师在宝宝们入园第一天要开展亲子活动是为了让宝贝们更快的熟
6、悉环境熟悉老师适应新的集体生活；让孩子们感受到集体活动的乐趣；亲子还能加强家园沟通增进我们老师和你们家长之间的感情下面我们的亲子活动就要开始了为了使活动开展的有趣而有质量请家长朋友们做到以下几点：1.带好自己的宝宝让宝宝安心的站在自己的身边参加活动不随便乱跑；2.认真倾听每个活动的玩法和规则配合老师给予宝宝适当的指导； 3.鼓励宝宝大胆参与活动4.请家长朋友们把手机调到静音状态确保活动有序的进行以保持良好的文明形象 二、参观时光（8：509：00） 1.家长与幼儿手拉手排成一队在老师的带领和介绍下参观幼儿园 2.排队顺序依次为：苹果组、西瓜组、葡萄组、桃子组 三、亲子时光之开学典礼（9：009
7、：30） 1.幼儿排成4队按水果种类分别排成4队家长排在孩子队伍后面 四、盥洗保育（9：309：45） 老师组织幼儿入厕幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子上厕所（如能力较差阿姨可以适当帮助） 五、问候时光：自我介绍 目标：愿意站立说出自己的名字或小名 过程： 1.教师：“宝宝们这这是皮球今天皮球要来找朋友如果皮球找到你 你就站起来介绍一下自己再把球还给老师” 2.教师边拍球边说：“大皮球找朋友咕噜咕噜找到了你”然后将球递给宝宝宝宝接到球后站立边招手：“大家好我是某某”大家一起拍手说：“某某欢迎你！” 3.请家长鼓励宝宝大胆介绍自己直到每个宝宝都起来介绍自己 六、巧手时光:亲子制作动物遮阳帽 活动目标：
8、 1.通过和爸爸妈妈的互动锻炼宝宝动手制作的能力同时增进亲子彼此之间的情感； 一、导入 1.说说遮阳帽的作用 这那谁来说说帽子有什么用呢你们喜欢 二、亲子创作 1.教师展示范例介绍材料和制作方法 幼儿自己挑选一张喜欢的“帽形”和爸爸妈妈决定好制作什么动物用装饰材料在“帽子”上画上或贴上自己喜欢的动物图案 2.幼儿和家长进行制作 3.展示作品 七、展示时光: 1.欣赏我的作品遮阳帽（可拍照留念） 2.幼儿和家长随音乐依次上前亲子走秀 结束语 时间过的真快呀！老师要和宝宝们说再见了！（唱：宝宝们再见！再见！再见！）宝宝来跟老师抱一抱吧！谢谢宝宝！欢迎宝宝明天再来玩游戏！ hwx 篇四：幼儿园小班半
9、日活动计划.doc1 幼儿园小班半日活动计划 一、晨间接待： 1、能礼貌用语主动向老师问好 二、晨间活动： 1、晨间活动结束后提醒幼儿帮助老师收拾活动器具 三、早操： 1、主动愉快地参加早操活动 2、精神饱满随音乐、有节奏地做操 四：入厕喝水 1、提醒幼儿喝水时取、放口杯要有秩序 2、点名 3、选小组长 五、集体教育：玩沙活动：为小马造树林 目标：1、通过铲沙拍沙等动作促进幼儿上肢动作的发展 2、培养幼儿初步的环保意识 3、在玩沙中让幼儿自由结伴培养幼儿合作游戏的能力重点：目标1 难点：想出各种办法堆沙山 准备：l、幼儿每人一顶帽子一双拖鞋 2、玩沙工具（铲子、小桶） 3、每人自制插塑小树若干
10、 过程：（一）引题 1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活后来树林被人砍光了 2、提问：树被砍完了小鸟能生活在树林里 3、激发幼儿再造树林的愿望 （二）交待玩沙要求 1、使用铲子要小心顾前又顾后铲子别举太高以免沙子扬起落到小朋友身上 2、沙子若丢入眼睛中不要用手揉要请老师帮忙 3、玩好以后要清理身上沾上的沙子才能出沙池 （三）幼儿玩沙教师指导 1、鼓励幼儿自由结伴用不同的工具玩 2、想出各种堆沙山的办法如铲沙用手捧沙用手兜沙再把沙拍得紧紧的不会塌下来 3、在造好的山上种树木变成树林 （四）结束部分 1、表扬幼儿的造树林行为体验为小鸟做好事的自豪情感 2、整理衣着回教室 六、智力游戏：警察找人 七
11、、入厕、洗手、喝水： 1、幼儿能有次序的排队洗手、解便不推挤 2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖不玩水有正确的洗手方法 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手有良好的卫生习惯 八、餐前活动：谈话：说说自己喜欢吃的食物做到不挑食 九、午餐： 1、幼儿能安静、愉快地进餐不挑食保持桌面干净能主动把掉的饭粒捡入餐盘 2、有良好的坐姿和进餐习惯 3、会正确使用和收放餐巾、餐具 4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴 十、餐后活动：散步 十一、午睡： 1、幼儿会折叠衣物摆放整齐页 2、不玩耍、不讲悄悄话能较快地、安静入睡 3、老师巡回观察幼儿入睡情况纠正不正确的睡姿 篇五：小一班日活动计划教案大皮球 执教教师：年9月26日（第4周
12、、星期五） 篇六：幼儿园小班游戏工作计划 幼儿园小班游戏工作计划 一、指导思想： 深入贯彻纲要精神加强学习和研究不断更新教育观念转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境满足幼儿多方面发展的需要尊重幼儿身心发展的特点和规律关注个别差异坚持保教并重使幼儿身心健康成长促进体智德美全面发展 二、班级游戏情况分析： 我班是新入园的小班几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活经验由于小班年龄相对较小因此相对来说各方面能力水平都比较低如何开展游戏更为重要经过一端时间的观察本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上而不会创
13、造游戏的情节与目的如何使幼儿增加游戏的趣味性丰富游戏的情节是本学期的重点所在 三、游戏的目标： 本学期主要目标： 1、幼儿能积极参与游戏能够主动选择玩具并愿意与同伴一起分享玩具友好的进行游戏 2、遵守游戏规则并做到爱护玩具不争抢不乱扔玩具学会自己整理玩具 3、游戏中学说普通话开始加入简单的英语能大胆表达自己的意愿引导胆小内向的幼儿参与游戏并喜爱游戏 四、具体措施： （一）角色游戏： 1幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段也是促进幼儿全面发展的有效活动这是其他任何游戏和活动所不可替代的各班要根据小班幼儿的年龄特点创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去教师要努力创设良好的游戏环境加强对角色游戏的指导确保角色游戏的时间使角色游戏发挥其最大的效益 2在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性并且能与教
