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1、小学教导处工作计划精选 一、指导思想 本学期学校教导处以永嘉县教育局教科研和教师教育工作计划精神为指导结合我校教育工作实际立足课堂教学以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手以“备课改进、生本课堂”二项研究项目组为载体开拓创新务实求进深入推进教育教学综合改革以稳步提高教学质量为中心加强教学常规管理：解决教学和教研中的现实问题努力实现“轻负担高质量”的目标促进学校教育的均衡发展实现教学工作的新跨越 二、工作重点 1.继续打好生本教学这张牌使全体老师转变教学观念渗透生本教育理念改进教学方法培养学生自主学习能力提高学生综合素质让每个学生都得到最大程度的发展
2、 2.扎扎实实开展教研组活动加强各学科教学的管理牢固树立质量意识正确把握教学方向重视教学环节的步步落实 3.借助与城东小学校际交流的平台通过多种渠道同先进学校进行校际 合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法促进本校教师教学能力和教科研水平的提高 4.借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点项目联盟校之一的挈机促进我校课堂教学改革 三、具体措施： (一)继续加强生本教育的理论学习促进我校课堂教学改革 1.要组织全体教师学习生本教育的教学理念不断更新理念转变思想改进学生的学业评价方法、内容等做认真的、切实实际的思考与实践每位教师要认真阅读各种各类书籍做好读书笔记写好读书心得并将理论与实
3、践相结合提高教学水平促进教学反思不断提升教育教学理念 2.学校将继续派出教师去参加生本教育的培训真正体现全员培训 3.开展生本教学学习交流活动各教研组要以生本教育为教学主题展开探究积极参加各级各类有关生本教育的教育教学活动促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题提高教学实践能力 (二)围绕课改校的实践进一步开展有效教学研究活动增强校本研究的力度 1.本学期学校将继续围绕闲聊式教研的方式要求教师“多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”使本校特色课程成为学校的一大亮点使教师在教研中得到更多的发展 2.加强教研活动课堂监控做到有检查有记录有反馈总结使活动不断提升 3.
4、要求每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录 (三)抓常规确保规范教学力争轻负提质 1.加强教师队伍建设提高教师业务素质 通过学习先进的教育理念掌握现代化的教学理念和技术潜心钻研教学业务切实提高教育教学实效达到“减负增效”要求教师努力做到“五精心”：(1)精心研究教材和学生特点(2)精心设计教案特别是精心设计课堂练习和课后练习期末上交精品教案一个里机包括教案、课件及教学反思(3)精心上课调动学生学习积累性自主性(4)精心批发作业和辅导“学困生”期初制定学困生辅导计划期末做好学困生辅导总结(5)精心指导和组织学生进行各种实验操作和综合实践活动 2.严格执行国家课程计划落实“三项规定” 执行课
5、程计划按国家规定的有关教学要求真正保证不增加学生学习负担为此我们坚决落实“三项规定”：(1)丰富校园生活开放并加强学校图书馆、班级图书角建设开展丰富多彩的社团活动促进学生身心发展(2)规范办学行为(3)不搞有偿家教本学期教导处将不定期随机抽查检查各班上课情况看是否严格按课表上课是否及时教学等杜绝随意调课或无人上课现象并做好记录情况与教师进行反馈 3.严格学籍管理逐步健全学籍管理制度 学生转学、休学严格按市、县文件精神办理学籍表格要填写准确建档完整进一步实施学籍管理的网络化 4.严格控制作业量减轻学生作业负担 根据各年级学生的特点按照上级文件的减负精神我们在教学中严格控制学生的作业量和作业时间提
6、倡布置活动性、实践性的作业一、二年级不留书面家庭作业其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内平时布置作业要求做到三不准：不准留惩罚性作业;不准留过量作业及重复作业;不准不批作业 5.严格控制在校时间留给学生自我发展空间 学校严格控制学生在校时间在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、过关等平台为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台促使学生全面发展 (四)强化教育教学管理和监控着力提高教学效益 1.强化教学常规的检查、督促、激励制度在教学活动的各个环节中更好地落实常规本学期教导处将进行定期或不定期的检查教案、作业等 2.加强集体备课力度积极探索集体备课新
7、渠道这学期我们提倡集中备课与分散备课相结合由备课组长牵头实行“集体探讨分头备课集体研究”的作法突出体现每课时教师要教什么学生要学什么怎样学的目的积极有效提高教学质量 3.完善教育评价体质建立质量监控机制要把评价改革作为课改的突破口努力构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系突出发展性和过程性评价形成促进学校快速发展的良性评价机制学校定期对各年级、各学科进行教学质量调研对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进行跟踪调研强化薄弱学科的教学研究 4.课堂采用集中调研和分学科调研的方式本学期预设4月初对一年级开展行规调研利用不同时间段开展分学科调研 (五)扎实开展教研活动提升我校教师科研
8、水平 1.把教研工作纳入学校常规管理使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道努力提高校本教研活动的针对性和实效性活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效立足课堂教学以教学研究为主线以课题实践为突破口用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式推动校本教研力争在理论上及实践上取得一定突破形成自己的教改特色 如相继开展“课堂学习诊断”活动邀请学科教学或研究专家深入课堂运用一定的课堂观察技术帮助教师发现影响学生有效学习的因素与教学问题通过改进教育教学行为促进学生有效学习 组织“促进有效学习”系列赛事借永嘉县教师发展中心决定举办年中小学“促进有效学习”课堂变革实验优秀成果评比活动的东风各学段学科结合课堂变
9、革试点项目研究与推进工作整合各类科研训活动与评比有序策划、开展以“促进有效学习”为主题的课堂教学评比、各学段各学科常态课的典型课例(案例)、学案、教学视频等学习资源征集;激发课堂教学变革学校的积极性和创造性促进教师专业发展加快课堂变革的进程 2.借助与城东小学教学联谊的机会通过多种渠道同先进学校进行校际合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法促进本校教师教育教学能力和教科研水平的提高促进交流;努力使本校教师的教学水平更上一个新的台阶 (六)抓好其它工作 1.继续加强学生的心理健康教育特别要注意学生的青春期的教育坚持组织学生每天体育锻炼一小时积极组织学生开展各项有益的活动 2.努力拓宽学校的宣传渠道每周的工作安排和重要的教育教学活动以及师生所取得的成绩等重要资讯都将及时通过校园网及宣传栏对外公布让广大师生、家长了解各方面的教育教学情况起到宣传学校的作用
