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1、教育督导室工作计划范文 对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现以下小编为你收集了教育督导室工作计划范文希望给你带来一些借鉴的作用 一、指导思想 紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务全面规范学校办学行为提升学校现代化管理水准为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用 二、目标任务 1、做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作确保指标、数据达标 2、积极申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作确保申报成功
2、顺利通过评估验收 3、做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作 4、深入推进责任督学挂牌督导工作责任督学进校开展“一日督导” 5、深入推进管办评分离完善第三方评价实施方案；积极探索向第三方评价机构购买服务分别选择1所小学、1所中学进行试点 6、探索建立学校发展性评价制度扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估严格执行“五严”规定规范学校办学行为促进学校内涵发展 三、工作措施 1、坚持“四个”转变 （1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变以优质的督导服务助力学校科学发展 （2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变由关注规范办学行为的全面督查转向制约学校发展的重要因素和学
3、校急需解决的问题聚焦学校发展解决实际诉求 （3）推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变探索建立学校主动申报制度量身定制个性化督导方案按需督导柔性调控切实提高督导工作的实效性指导学校在客观分析学校现有基础上抓住关键、 突出重点、自主制定学校发展规划督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性 （4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变逐步引入第三方社会机构委托社会组织共同参与开展教育评估监测切实提高督导工作的客观公正和生命力 2、创新“三个”机制 （1）科学重组督学队伍进一步提升督导效能推进督导机构建设和督导人员配备成立区督导委员会调整充实专、兼职督学队伍拟聘任专职督学3人、特约
4、督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍 （2）创新推出培训模块进一步丰实督学底蕴督导工作事在人为但打铁还需自身硬深化督学培训工作计划邀请无锡督导专家集中培训1次分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验采取集中培训和自主学习相结合学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”要成为“教师的教师、校长的教练”不断提升督学的学习力、督导力、执行力 （3）切实聚焦教育现场进一步推进督导研究教育督导注重“研”字主要从三方面入手：一是从课题研究入手提升教育督导研究力二是从问题研究入手提升教育督
5、导效能性三是从制定“规程”入手提升“一日督导”规范性“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”即坚持“一个标准”客观公正服务学校发展；把握“两个尺度”严而有格实而不虚；发挥“三个优势”信息优势经验优势智力优势；实现“四个公开”文件公告督查内容集体公示督学名单投诉电话实行公开三级责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络） 3、推进“四大”工程 （1）推进办学行为督查工程以规范办学行为为重点以提高教师专业发展水平为抓手以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键认真开展教育重点工作“八无”的督查评估八无：课程计划落实无挤占无体罚和变相体罚无教育乱收费作业量无过重在校时间无过
6、长考试无排名无重点班、特色班加大随机督导的频次建立随机督导的常态机制重视常态反对突击促进学校规范发展、科学发展全面提升学校的办学品质实施学校发展性评价扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导确保学校办学行为规范 （2）推进中小学责任督学挂牌督导工程争取区委区政府的支持将督学责任区工作经费纳入财政预算确保责任区工作有序开展认真落实清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案适当调整责任区督学进一步明确职责任务与要求扎实开展随访督导工作以省、市中小学素质教育督导评估方案为基本依据紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素质教育这一中心开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业
7、负担、安全卫生等情况进行督导全面落实责任督学挂牌督导工作力求做到督学工作“月通报、年考核”接受责任区学校和社会的监督 （3）推进中小学素质教育督导工程根据市督导室部署整合引导发展建构中小学素质教育督导考核评价体系根据省教育厅省政府教育督导团关于印发江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则和江苏省中小学校素质教育督导考核标准的通知苏教督（）4号文件精神积极整合中小学素质教育考核和综合督导体系启动2所中小学素质教育督导评估工作 （4）推进第三方评价工程加强与专业机构的合作开展第三方教育评价制度的研究在部分项目上试点第三方督导评价确保教育评价更加科学、客观、公正完善教育教学评价制度,重点是完善学生综合
8、素质评价制度和学校发展性评价制度切实增强每个学生的进取自信心、每所学校的发展自信心学生综合素质评价要坚持记实、民主、公开原则做到客观、公开透明探索推进学生综合素质评价与考试招生的更紧密挂钩学校发展性评价要引进“增值评价”方法重在考核学校在促进不同情况学生进步方面的努力程度和实绩 4、完成“两个”创建 （1）积极做好“省义务教育优质均衡改革发展示范区”创建认真释读文件精神细心研读文件把握指标内涵突出关键环节会同区政府有关职能部门建立创建监测责任、监督和问责机制认真核查各项年报数据对照指标分析现状逐条核查做到每个数据有来源每项材料“零误差”认真部署满意度调查第一时间制定方案第一时间明确职责强调纪律
9、确保调查结果的可信性认真调研区情按照“办实事、务真功、求实效”的原则进行全方位调研对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深入思考和系统规划 （2）扎实做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核工作继续围绕义务教育均衡主题根据教育部义务教育均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建设要求开展义务教育均衡发展薄弱环节整改情况专项督导重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施情况进一步推动政府落实教育责任促进义务教育优质均衡发展为推进教育现代化建设奠定更为坚实的基础 5、建立“一个”体系 围绕“教师幸福、学生快乐、群众满意”三个维度努力建立以目标考核、绩效考核、办学
10、满意度考核为主的绿色评价体系探索督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式提高工作效率力争统筹“同工作不同部门的评价一致性”每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程一次完成 附：20xx年清河区教育督导工作行事历 20xx年2月27日 20xx年清河区教育督导工作行事历 一月份： 1、市、区级目标台账资料准备； 2、编制20xx年度中小学目标考评方案； 3、年教育督导工作总结； 4、拟定20xx年工作要点 二月份： 1、制定20xx年区教育督导工作计划； 2、完成20xx年度中小学目标考核工作； 3、整理业务档案做好资料
11、归档登记工作 三月份： 1、开展课程执行情况随机督查； 2、制定中小学发展性目标； 3、新一轮县级政府教育工作督导考核自查报告撰写、上报四月份： 1、做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核台账资料； 2、下校开展学校办学成功经验和发展瓶颈问题督导调研； 3、赴成都青羊区考察学习第三方评价工作； 4、下发20xx年度中小学目标考评方案 五月份： 1、对学生过重课业负担进行进行专题督导调研； 2、“省义务教育优质均衡改革发展示范区”申报资料审核归档； 3、迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查六月份： 1、开展“减负万里行第3季”活动； 2、召开责任督学挂牌督导工作阶段总结交流会议
12、； 3、外聘周边县区学科专家开展专题性督导评价 七、八月份： 1、总结上半年教育督导工作布置下半年教育督导工作任务； 督导室组机构： 督导室主任胡如要职责：主持督导室全面工作负责对上及对外联络、协调负责学校校长任期目标考核负责处理领导交办事务督导员何由周职责：负责办学行为督查负责教室工作考核负责学校年度目标管理考核负责对学校教师各种评估协助完成领导交办事务 一、指导思想 紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导全面督查、以公平、公正、实事求是为原则全面评价各职能部门及各教师的教育、教学
13、与管理工作达到进一步深化学校内部管理推进课程改革不断强化素质教育规范教学的目的为学校的内涵发展做出贡献 二、主要工作目标 1、加强对学校行政行为的督查通过对各部门工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象 2、加强教育、教学管理过程的督查促进全体教职工教育教学行为进一步规范 3、加强督教工作促进师德、师风建设促进教师个人素质与教学水平的提高促进教师专业成长提高教育教学质量 4、加强教学常规管理的督查促进良好学风、校风的形成 5、积极推进课程改革促进课程改革工作向深度发展 三、具体工作 1、加强对学校各职能部门行政效能的督查考核促进各职能部门努力提高办事效
14、率改进工作作风进一步提高管理水平 2、对部门运行、管理等工作进行督导 3、对各部门教学常规管理常规进行例行检查对各部门认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况提出整改意见与建议 4、以有效教学为抓手努力提高教师的教学水平通过听课、评课、抽查、评价等手段规范教学行为提高教学质量每学期督导室人员每人听课争取在30节以上并对被听课老师的教学常规进行随机检查通过教学流程包括合理确定教学目标精心设计教学过程的检查与督导作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握掌握第一手教学反馈信息做好检查的文字记载工作将听课情况及时汇总上报同时强化相互间研究性听课认真评课 5、督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度以职教课改理念为出发点检查、指导教师在日常教学中对课改理念的理解和掌握情况推动学校课程改革向纵深发展不断深化教育课程改革 6、协助有关部门加强师资队伍建设把培养青年教师作为队伍建设的重点工作从规范教学常规入手抓青年教师的备课、上课环节抓教学反思促进青年教师尽快成长充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用通过多种形式加强对青年教师的培养开展形式多样的教研活动搭建平台促使青年教师尽快成
