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1、年学校班主任工作计划范文 一、指导思想： 坚持德育为首位以学校德育教育的思路为指导日常行为规范为准绳以新的教育理念为中心结合学生的实际情况通过开展富有情趣的各种教育活动培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力大力培养同学们的创新精神和实践能力积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人做一位合格的社会主义建设者和接班人 二、班级基本情况和目标： 我班共有学生人本班学生学习努力进取心强本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都
2、能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 三、学期工作要点计划： 1、配合各课任教师认真转化困难生确保教学任务的顺利完成 (1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握因材施教在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 (2)强后进生管理：面向全体学生分类施教加强对后进生的辅导要从关心、爱护学生的角度出发了解关心学生及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况 (3)家教结合：经常保持与学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作抓两头促中间使全班形成一盘棋真正成为一个团结向上的班集体 2
3、、重视学生行为习惯的养成落实素质教育 (1)加强常规教育重视养成教育 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾会使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益因此扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规范为主同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等使学生无论在课堂上出操集会上都能保持良好的纪律使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极的学习态度不使一个学生掉队得到更多的收获 (2)明确学习目标注重学生素质发展 俗话说：有目标才有动力这学期我打算让学生在期初期中等时间
4、拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标避免盲目、低效地学习和生活从而增强集体的凝聚力和动力目标拟订后要求每个学生认真切实地执行自己的计划将集体的动力落实到每个学生身上帮助和鼓励每个人进步使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己注重学生的学习成绩上的进步做到“辅优补差”面向全体学生不歧视差生安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们争取做到共同进步 (3)培养班级干部：发挥班干部作用提高班干部工作能力 班干部是班主任的好帮手充分发挥班干部的作用不仅利于教师把更多的精力投入到教学中更利于班干部工作能力的培养我们班级里班干部的人数很多但我总觉得有很多事要亲
5、自操心觉得这样比较放心其实我可以换个角度思考问题俗话说：失败是成功之母没有一个人生来不会犯错关键是只错就改要多给学生锻炼自己的机会很多事可以让他们自己去做让他们在失败中进步比如出黑板报搞班会活动训练队员参加比赛等辅导班干部管理班级工作教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向让他们真正成为班主任的得力助手同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力 (4)抓好少先队工作 少先队工作是班级工作的一个重要部分是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队结合实际搞好各项活动 (
6、5)重视文体工作 教育学生上好所有学校开设的课程积极参加体育锻炼积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与培养学生的参与意识 A、布置美化教室按月更换优秀作业 B、丰富课余生活培养兴趣 C、认真做好两操开展有益、健康的课间活动 D、要求学生认真上好各专业课 3、作好安全教育和安全管理 对学生进行安全教育增强安全意识和自我防范意识在学习和生活中自我保护能力以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作 4、重视情感教育 (1)要关心学生的生活体贴他们的冷暖对于生活中出现的问题及时和家长联系 (2)做好和学生的沟通了解他们的心理建立平等和谐的师生关系做学生的知心朋友以使班主任工作做的更好 四
7、、具体措施： 1、充分利用晨间谈话班会向学生进行思想教育让学生了解小学生日常行为规范并要求学生遵守其中的规章制度对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处不吵架不打架增强班级凝聚力对于班级中发生的不文明现象要严肃处理慢慢的杜绝不文明现象 2、利用早读和午休时间对后进生进行辅导尽可能提高他们的学习成绩提高他们的行为水平正确对待后进生在生活上、学习上从“爱出发”主动接近真诚、平等对待深入了解他们落后的原因帮助他们解决困难还要善于发现后进生身上的闪光点努力培养他们对学习的兴趣给学差生进行“一对一”活动安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助并要求每周进行小结从中看到自己的不足争取在下周进步、改正 3、发挥班干部的作用师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做发扬学生的主体地位对于学生要以表扬和鼓励为主给每个班干部一本本子要求班干部每天写下自己的工作感受写下自己的工作安排对班级工作进行条理化管理这同时可以监督班干部的工作 4、给每个学生树立“班级主人翁思想”让每个学生知道班级就是自己的家让每个学生可以自动遵守班级纪律所以要尽量让每个学生都有可能管理班级成为一个小老师让班里学生尽量能做到各有安排人尽其用每个人都在班集体里找到自己的角色对班集体有强烈的责任感和归属感 5、布置好教室环境增强学习气氛 6、重视“行为规范竞赛”让学生注重班级卫生班级纪律出操质量注重自己的一言一行
