《2020年教务处个人工作计划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年教务处个人工作计划书（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教务处个人工作计划书 教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以十六大精神为指导努力实现“三个代表”重要思想认真贯彻落实教育局*年教育工作意见围绕全面实施素质教育全面提高教育教学质量这一总目标紧扣学校工作的目标和任务坚持“抓课改促创新；抓评价促改革；抓管理促质量；抓建设促发展”四条工作主线与时俱进开拓创新高效率、高质量地完成各项工作任务 一、深入进行基础教育课程改革 加强学习更新观念提高学习的针对性和实效性本学期要围绕下列专题开展学习活动：1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材；2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验；3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践
2、加强教师理论学习的指导进一步提高广大教师的理论素养和水平依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙营造良好学术氛围为教师交流教育教学改革经验探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著 积极开展课程研究按国家和地方对课程的规定均衡设置课程积极开发多样化的课程资源合理开发校本课程以此来提升学校的文化品位形成独特的办学理念促进学校的个性化发展为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务教务处将依靠全体教师在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究集思广益为校本课程的落实提供保障和实施的途径同时要求全体教师主动地为校本课程的落实
3、积累经验献计献策作出应有的努力 加强对综合实践活动课程实施的管理综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题必须加强管理将进一步的组织培训通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法各校要认真组织教师进一步地学习正仪辅导区综合实践活动课程实施方案进行深入的研究明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题制定
4、方案组织活动确保综合实践活动正常有效开展综合实践活动课不得挪作它用 二、不断提高教学研究管理水平 加强对课堂教学的研究和指导要采取多种形式抓好各个年级的教学帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力指导教师认真备好每一节课努力上好每一节课优化教学过程不断提高课堂教学的效率切实减轻学生过重的课业负担充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用加强对薄弱学科的指导力争使每个孩子都能受到优质的教育 加强对起始年级国标课程教学实验的研究课程改革是现阶段学校工作的中心工作抓好对起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容必须予以重视要牢固树立责任意识坚决克服工作中敷衍行为务实创新开
5、拓进取扎扎实实做好新课程教学实验研究一年级实验教师一要加强自身的学习二要进行积极的探索三要进行广泛的交流在学习中树观念、树信心在探索中寻方法、寻途径在交流中求发展、求生存以课题研究为依托以课堂教学为主阵地以教法改变和学习方式转变为突破口立足课堂教学探索符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式一年级实验教师按课程改革实验方案的要求认真上好研讨课坚持每周开设一节研讨课每学期写好一篇课改实验论文其他年级教师应积极参与一年级各学科的研讨活动自觉地走进新课程为以后的教学打基础、作准备 三、切实加强师资队伍建设 继续抓好教师的业务培训按照教育局关于教师培训工作的要求认真组织教师业务培训工作教师业务培训从
6、以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、实验教师参加市级以上或其他县市、国家级首批课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动二是组织好教师参加昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动三是开展好具有针对性和实效性校级培训四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课使广大教师在理论和实践上都有提高和长进 加强对青年教师的培养力度各学科教学研究要以青年教师为主体以课题研究为切入口以提高课堂教学效益为主线加大对青年教师培养的力度继续抓好青年教师“五个一”考评工作认施青年教师“一二三培养工程”有目标地开展“传”“帮”“带”活动促进青年教师健康成长青年教师观念上要求新工作上要求勤业务要上求精态度上要求诚待人上
7、要求和尽快使自己适应岗位并逐步走向规范走向成熟 认真组织开展各类评比活动继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动鼓励教师脱颖而出教务处将遵循公开、公正、公平的原则严格操作程序把好各个环节；进一步做好名教师的培养工作根据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选工作并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单 精心组织教研活动要认真制定切实可行的活动计划恰当安排好活动地点、时间和方式定期开展多种形式的教研活动每次活动都要做到主题集中任务明确措施扎实责任落实效果
8、实在本学期教研活动主要做好两个层面上的工作教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动充分发挥中心教研组的作用各中心教研组要认真制订活动计划并积极实施重点研究课堂教学立足课堂教学努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新每月至少组织一次中心组教研活动中心教研组人员要积极参与每人上好一节研讨课每组出一节精品课 四、坚持依法治教 认真落实江苏省中小学常规管理基本要求认真学习常规管理的基本要求人人知道28条找准薄弱点严格控制学生的在校时间严格控制学生的回家作业量给足学生的体育活动时间严
9、禁体罚和变相体罚学生要建立民主平等、相互尊重的师生关系营造良好的教学氛围确保教学的顺利进行 切实加强学校的体卫艺工作按课程设置的规定开设好体育与健康、艺术和劳动课程认真上好体育与健康体育课在上好室外课的同时精心设计安排好室内课的内容积极实施中小学体质健康标准平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神经常性地抓好足球队、田径队的训练创造性地开发体育传统项目艺术组在研究探索艺术课堂教学的同时要因地制宜地开展好校内外的艺术活动劳动课除三年级以外其他年级融入在综合实践活动课中进行应重视劳动态度教育、劳动技能教学和实践能力的培养休闲教育内容要丰富质量要提高本学期要组织好辅导区的小男足比赛、书画比赛、庆“六一
10、”等活动 加强对特教工作的管理按上级主管部门特教工作的要求一丝不苟做好我辅导区的特教工作继续做好测试工作健全特教档案资料抓好随班就读和培智班的教育确保残疾儿童人人享有教育教学的权利 五、主要活动安排 二月份： 1、制定教学工作计划（第1周） 2、传达市教学工作会议精神（第1周） 3、调整、组织休闲教育活动（第2周） 4、召开中心教研组组长会议（第2周） 三月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会进行教学工作调研（待定） 3、综合实践校级培训（第4周） 4、优秀教案评比（第6周） 四月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会进行教学工作调研（第8周） 3、教学质量抽测（待定）
11、4、辅导区教坛新秀、教学能手、学科带头人评选（第10周） 五月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会进行教学工作调研（待定） 3、组织课堂教学研究观摩活动（第12周） 5、举行庆“六一”演唱、朗诵、书画比赛（第15周） 六月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会进行教学工作调研（待定） 3、毕业班教学研讨活动（第16周） 4、教学质量抽测（待定） 5、组织期末、毕业考试（第19周） 5、教师“六认真”工作考评汇总（第19周） 七月份： 1、教学资料归档整理 2、辅导区小男足比赛 height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
