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1、学年小学教研工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实章丘市教育体育局“内涵提升年”活动要求围绕实施素质教育这一个中心突出全面推进新课程改革、全面提高课堂教学效益两个基本点充分发挥教研室“研究、管理、指导、服务”的工作职能规范办学行为推进课程改革构建有效课堂促进均衡发展全面提高我市小学的教育教学质量 二、工作目标 1创新教研思路探索适合我市现状的有效的教研模式 2抓好常规落实稳步、高效、持续、全面地推进课程改革 3加大培训指导力度全面提升我市各级各类小学的办学水平和教师的教育教学能力 三、工作要求及措施 （一）创新教研模式提高教研实效 1、成立片区教研组 针对我市小学处数多、分布广的特点计划成立片区
2、教研组由五处市属小学牵头将我市其他20个单位划分成5个教研片区实验小学片区：绣惠、垛庄、埠村、曹范；汇泉小学片区：枣园、圣井、龙山、白云；清照小学片区：刁镇、相公、辛寨、水寨；东山小学片区：双山、官庄、普集、文祖；福泰小学片区：明水、黄河、高官寨、宁埠5处市属小学具体负责对片区教研组的管理工作以片区为单位制定教研活动计划定期组织教研活动争取做到教学研究有序、有效开展每一次教研活动有价值、有意义 2开展片区专题研究 充分发挥市属小学的组织、协调、指导作用每学年根据片区一线教师教学中存在的比较集中的困惑或问题确定相应的研究专题要求各片区学校要协作参与轮流承办活动片区教研要从点上深入向面上拓展承办学
3、校及参与学校要通过共同参与上课、说课、论坛、观摩等活动促进课改经验的多层面交流促进市乡（镇）的均衡发展；要抓住关键突出薄弱课程的研讨大力加强综合实践活动课程、地方课程、学校课程的研究重视小学品生（品社）、科学、音体美等学科教学的研究不断提升研究水平 3定期督查指导 市教研室在开展好市级集中教研活动的基础上充分利用挂靠片区教研组、跟进式指导等方式重点指导片区教研活动的开展要转变角色变单一的教学指导为全面的教学督查“督”“导”结合帮助学校就教育教学工作提问题、理思路、出点子从而促进教学质量的提高 学年末市教研室将组织有效教研活动经验交流会和优秀片区教研组评选工作并以此作为评价5处市属小学的指标之一
4、 （二）抓教学管理提高管理水平 1、加强课程管理各校要严格按照课程计划开足、开齐、开好每一门课要求教师严格按课程表上课不得随意调课、变更学科的课时量；加大综合实践活动课程和学校课程的开发力度加强音、体、美、信息技术、地方课程的教学研究、教学指导尽可能为教师上好这些课程提供强有力的支持在教师的配备上要做到专兼职结合兼职教师的课时相对集中且应相对固定任课23年在教师的管理上要明确职责对其常规工作进行量化管理 2、加大常规落实力度各校要认真落实小学教学常规从备课、上课、作业布置批改、质量检测等各方面提出符合学校实际的明确要求并通过检查教师备课、常规听课评课、抓单元过关、期末检测等使落实常规要求成为教
5、师的自觉行为乡镇教育办要抓好对所辖学校的督评每月进行一次检查活动检查要突出课程方案执行率、课堂教学达标率、教学质量监控等内容克服浮光掠影式的笼统的对教师备课本和学生作业本的翻阅检查通报后必须有相应的整改要求克服管查不管改的现象 3、分层次提出管理要求对不同层次的学校提出不同的管理要求市属小学要在创特色上下功夫乡镇中心小学要在示范上下功夫学区小学要在规范上下功夫乡镇及市教研室要结合章丘市教学示范学校的验收、教学视导、专项检查等加大常规落实情况的督查力度引导各级各类小学健全完善各项教学管理制度积极争创特色学校和教学示范学校 （三）抓“有效课堂”构建提高课堂教学质量 1、构建“有效课堂”继续开展“有
6、效课堂”教学加强对“有效课堂”教学的方式、方法以及学生学法的研究在教师“教好、教会”和学生“学好、学会”上下功夫改变教师观念指导学生自主学习学生能自行获取的知识放给学生教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点；关注学困生的学习帮扶与激励共施激发学困生的兴趣增强学困生的信心 2、加强课堂教学指导教研员要坚持深入课堂加大对有效课堂的研究指导力度要多组织示范课和研究课通过互动评课相互交流发现问题及时纠正发现典型及时推广先进经验 （四）抓教师的培训培养提高教师的业务能力 1、提高青年教师素质各级各类小学要组织开展“每学期读一本教育专著”的教师读书活动提升教师的教育理论水平；要强化校本培训组织青年教师“
7、回头看”再次学习新课程理论使教师熟悉课程理念、熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材 2、发挥骨干教师作用市教研室要通过调整学科中心组成员举行专项技能培训、教学活动比赛、专题研究、教研沙龙、送课下乡、新课程成果展示等形式加强对学科带头人、骨干教师的培养与锻炼使其不断提高业务素质充分发挥示范带动作用 （五）抓学科教学研究提高学科教学质量. 1、制定研究专题每学年要抓住本学科教学中的一个主要问题制定出研究和实施策略围绕研讨专题依托有效课堂构建搞好专题研讨活动 2、开展课例研究每学期选择23节课作为学科课例研究重点通过开展“示范引领同课异构行为跟进”三轮研究课以及两次课后反思使学科教师经历一节课的形成
8、与逐步完善的过程 3、定期观摩展示学科教研员要创造机会让教师走出去开阔视野每学期要组织一次学科展示交流活动把最新的教研成果呈现出来使大家相互借鉴、相互学习共同提高 （六）抓好网络教研提高教研效率 积极探索动态、开放、互动的网络教研新模式市教研室要充分利用网络平台及时为学校、教师提供学科教学信息、学科教学资源、教学先进经验有条件的学校要建立自己的网站方便教师问难答疑交流研讨从而提高教研效率 四、本学年主要工作安排 年八月： 1、学年度教研工作总结 2、制定学段、学科学年度教研工作计划 九月： 1、传达学段、学科教研工作计划 2、组织学科中心教研组集体备课 3、“有效课堂”教学情况调研 4、指导省
9、优质课参评课例 十月： 1、组织举行语文、数学、英语、综合实践活动教学能手评选 2、培植学科创新教学课例 3、组织参加省综合实践活动优质课评选 4、组织骨干教师送课下乡 十一月： 1、“有效课堂”教学情况调研 2、组织举行学科展示交流活动 3、章丘市教学示范学校验收 十二月： 1、组织参加部分学校教学年会 2、组织参加济南市部分学科研讨会 二0一一年一月：学期教研工作总结 二月： 1、调整上半年教研工作计划 2、组织学科中心教研组集体备课 三月： 1、“有效课堂”教学情况调研 2、培植学科创新教学课例 四月： 1、组织科学、品德、音体美、信息技术学科教学能手评选 2、组织骨干教师送课活动 五月： 1、组织教研员到乡镇听课指导 2、组织参加济南市论文评选及优质课评选 3、组织举行学科展示交流活动 六月： 1、优秀片区教研组评选 2、组织举行有效教研活动经验交流会 3、学期教研工作总结 height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
