《2019春七年级数学下册第七章 平面直角坐标系小结与复习教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春七年级数学下册第七章 平面直角坐标系小结与复习教案 （新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七章复习教案一、教学目标1.知道第六章平面直角坐标系知识结构图.2.通过基本训练,巩固第六章所学的基本内容.3.通过综合运用,加深理解第六章所学的基本内容,发展能力.二、学习重点和难点1.重点：知识结构图和基本训练.2.难点：综合运用.三、归纳总结,完善认知1.平面直角坐标系是由两条_、_的_组成的,其中水平的数轴称为_或_，竖直的数轴称为_或_，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的_.建立了平面直角坐标系后，坐标平面就被两条坐标轴分成四部分，分别叫做_、_、_、_.坐标轴上的点不属于任何象限.2.平面直角坐标系有作用:有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个_来表示了.有序数对（x，y）叫做
2、点P的_（坐标（x，y），其中x是_，y是_.建立适当的平面直角坐标系，用坐标来表示点，这就是所谓的坐标方法，坐标方法在数学中、在其它学科中、在现代生活中有着广泛的应用，在本章中我们学习了坐标方法的两种简单应用，一种应用是用坐标表示_，另一种应用是用坐标表示_.四 基本训练,掌握双基1.填空： (1)有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做_，记作_； (2)平面内两条互相垂直、原点重合的_，组成平面直角坐标系，水平的数轴称为x轴或_，竖直的数轴称为y轴或_，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的_； (3)点A的横坐标是3，纵坐标是4，有序数对（3，4）叫做点A的_； (4)在平面直角坐标系中，将点（
3、x，y）向右平移a个单位长度，可以得到对应点（ ， ）；将点（x，y）向左平移a个单位长度，可以得到对应点（ ， ）；将点（x，y）向上平移a个单位长度，可以得到对应点（ ， ）；将（x，y）向下平移a个单位长度，可以得到对应点（ ， ）.4.填空 (1)A（2，3）的横坐标是_，纵坐标是_，点A在第_象限； (2)B（-2，3）的横坐标是_，纵坐标是_，点B在第_象限； (3)C（-2，-3）的横坐标是_，纵坐标是_，点C在第_象限； (4)D（2，-3）的横坐标是_，纵坐标是_，点D在第_象限； (5)如果点E的横坐标为0，那么点E在_轴上； (6)如果点F的纵坐标为0，那么点F在_轴上.
4、5.在所给的平面直角坐标系中描出下列各组点，将各组内的点用线段依次连接起来： (1)（2，0），（4，0），（2，2）； (2)（0，2），（0，4），（-2，2）； (3)（-4，0），（-2，-2），（-2，0）； (4)（0，-2），（2，-2），（0，-4）. 观察所得的图形，你觉得它像什么？6.填空： (1)点（3，2）向下平移2个单位长度，对应点的坐标是（ ， ）； (2)点（3，2）向右平移2个单位长度，对应点的坐标是（ ， ）； (3)点（3，2）向上平移2个单位长度，对应点的坐标是（ ， ）； (4)点（3，2）向左平移2个单位长度，对应点的坐标是（ ， ）； (5)点（3，
5、2）先向下平移2个单位长度，再向右平移2个单位长度，对应点的坐标是（ ， ）； (6)点（3，2）先向上平移2个单位长度，再向左平移2个单位长度，对应点的坐标是（ ， ）._D_C_B_A_D_C_B_A(O)_x五 综合运用，发展能力7.正方形ABCD的边长为6，填空： (1)如图，如果以点A为原点，AB所 在直线为x轴，建立平面直角坐标系，则点A的坐标是（ ， ），点B的坐标是（ ， ），点C的坐标是（ ， ），点D的坐标是（ ， ）； (2)如图，请你另建立一个平面直角坐标系，这时，点A的坐标是（ ， ），点B的坐标是（ ， ），点C的坐 第(1)题图 第(2)题图标是（ ， ），点D的坐标是（ ， ）.旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离，经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越低；靠近发达地区的旅游资源，其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。3
