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1、幼儿园中班学期计划范文 学期教学计划一般应在学期开始前制订好最迟也应在开学一周内完成以下是两篇幼儿园中班学期计划范文欢迎参考 幼儿园中班学期计划范文(一) 一、音乐智能 我班幼儿的节奏感都比较好但有些孩子决乏自信不能在集体面前大胆自编动作这方面本学期要加强训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感唱出不同节拍歌曲的感觉初步学会独立地接唱和与他人对唱获得快乐唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作模仿动作和舞蹈动作了解一些创编韵律动作组合的规律能大胆地在集体面前表演;学习改编儿歌并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯;同时初步掌握前奏、间奏
2、、尾奏、乐段、乐句的开始和结束唱准歌曲的弱起小节初步知道什么是音乐结构中的重复学会打3拍子和4拍子 二、空间智能 在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象在绘画的过程中帮助幼儿逐步积累经验掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓励幼儿大胆下笔大胆想象大胆创作通过自己动手操作感受色彩的变化能与他人共同协商合作作画;在手工活动中教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品学习利用废物进行立体造型能和老师、小伙伴们一起布置环境锻炼幼儿手的动作协调和灵巧有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯;欣赏的各种美术作品自然景物和周围环境
3、懂得发现美、创造美、感受美能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受 三、身体运动智能 我班幼儿在身体动动方面发展得比较好但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强通过日常中的反复练习引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等有一定的生活自理能力鼓励幼儿参加一些力所能及的事情有爱整洁的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点因此在日常中教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识通过“看、摸、尝”的亲身经验了解各种食物的营养价值培养幼儿爱吃各种食物并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多身体超重也会影响健康 在学习徒手操和轻器械操的同时能听老师的指示进行队形队列的变化;为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作
4、老师要用游戏的形式进行活动提高幼儿练习的兴趣在轻松、愉快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的提高动作的敏捷性在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质老师进行示范动作时动作要正确、优美激发幼儿参与练习的愿望从而使幼儿学习各种技能动作促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展 四、自我认识智能 在身我认识智能方面主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏能从中体验游戏的快乐并积极参与集体表演体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事愿意克服困难完成任务积极思考获得解决问题的方法获得完成任务的成就感;乐于探索并大胆说出自己的发现 五、人际关系智能 把幼儿对现实感知放在首位这是根据幼
5、儿身发展特点定的幼儿的生活范围较狭窄生活经验少对于许多社会现象社会事件缺乏了解丰富的认知和情感是社会的动力和基础现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会在日常生活中利用各种活动培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯学习用适当的方式表达对同伴的喜爱在和同伴交往中引导幼儿懂得尊重别人体会到倾听的重要性通过节日的活动引导幼儿体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦 六、自然观察智能 让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动运用合适的指导来满足幼儿的好奇心在引导幼儿认识五官时首先让幼儿体会感官的作用体验感官的协调能力通过用眼睛观察事物能
6、运用视觉感受颜色的变化提高幼儿内心的观察力体会视觉暂留现象并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如:触觉、味觉、嗅觉了解重量的概念学习使用称知道邮局内相关设施了解古时候和现在的传递信息的方式认识邮票培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情 七、数理逻辑智能 数学教育能培养和锻炼人的思维能力在这学期里老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量、逻辑与关系图形与空间的关系运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数110正确感知10以内的数量知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等让幼儿通过生
7、活中的经验来体会和认识速度如;比较走和跑、两种车子行走的快慢等并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论增进逻辑思考能力通过平时的操作练习培养幼儿乐意操作活动及动手能力提高观察能力引导幼儿感知时间的概念认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算逐步建立等量的观念 八、语言智能 在这学期里我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围让幼儿在交往、交流中想说、能说、会说在活动中逐步加强语言能力;本学期强抓幼儿说普能力在教学中坚持以普通话教学培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能;培养幼儿大胆和同伴交流会用完整的语言表达自己的情感有一定的自我表达能力;在游戏中培养倾听能力、注意力;能围绕着主题进行
8、讲述有顺序地讲述图片内容能用不同的词语进行表达能较完整把故事的主要情节正确讲述出来;能在原有的基础上仿编儿歌鼓励幼儿多观察周围事物能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见积极参加讨论 幼儿园中班学期计划范文(二) 一、班级情况分析 本班幼儿总人数有25人男生有18女生7人大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了他们在生活的自理能力提高基本都能自我服务学习上有了自觉性主动性探索性生活行为习惯好文明有理尊重长辈尊重老师团结同伴能和睦相处但是仍存在一些问题如继续加强幼儿午睡的自觉性继续加强幼儿安全卫生知识提高幼儿自我防范自我保护意识我们两为老师团结一致使幼儿的一天保教工作做到最好
9、二、管理班级工作计划 1班主任老师带好头言行好衣着整齐能认真接受上级领导布置工作服从领导安排 2继续加强幼儿安全卫生意识提高幼儿自我防范自我保护意识 3继续培养幼儿行为习惯日常礼貌用语学习礼貌待人尊重别人 4教师互相交流学习取长补短利用本园的有利条件将教学继续提高确保幼儿一天正常的教学活动把知识传授给幼儿 5做好各科的教学工具 6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净做好交接班工作做好午睡工作时刻幼儿面色变化幼儿身体的冷热教育幼儿能自我服务自己的事情自己做学习收拾自己的玩具衣服图书等物品 三、教学工作计划 1、班主任老师与科任老师互相学习互相探讨教学取长补短提高各自教学水平提高幼儿的学习兴趣
10、开发和培养幼儿体智德美全面发展 2、有目标地制作各科的教学具及充分地利用本园的有利条件通过剪撕折来培养幼儿的动手操作能力手腕灵活性培养幼儿的观察能力和想象能力 3、加强体育锻炼保证每天半小时体育活动时间通过体育游戏等形式培养幼儿参加体育活动的兴趣增加幼儿体质 4、每周一张贴好一周教学计划预先备好课课前做好教学工具准备 5、五大领域 1健康身体运动智能随儿歌指令. 2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验增进对运动安全与游戏的认识培养互助合作的团队精神.自我认识智能知道各种庆祝生日的方式体验过生日的乐趣;学习照顾植物培养
11、对植物的爱体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯. 3语言语言智能理解有情节的儿歌内容感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事提高创造运用语言的能力 4艺术音乐智能;培养使用乐器的能力能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力学习创编新词演唱新歌曲;体会音节的节奏做不同的动作;在音乐游戏中培养对乐曲结构的敏感性 空间智能;学习创作连环画准备集体上演和进行创作联想代表自己的符号学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作培养幼儿丰富的想象力 5数理逻辑智能观察辨别空间线索培养
12、初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对推测的能力;增进数数能力学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线培养敏锐的观察力 自然观察智能建立初步的镜面反射的概念认识动物中的运动高手比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线知道某些线有传递声音的功能 四、安全工作计划 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上落楼梯向右走不准在教室追逐大少便与喝茶要排队教室张贴安全标志教育幼儿不准乱摸电插座在家里不准玩火不准带火种
13、回幼儿园并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助或大声向外叫救命 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查并每周五向幼儿进行卫生常规安全的教育 3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规调动幼儿的自觉性 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里以防食物中毒 五、卫生保健工作计划 1、做好幼儿冷热工作能够及时为幼儿增减衣服午睡注意幼儿的睡意发现异常立即做好应变办法 2、每天早上做好晨检做好病号登记特别要吃药的幼儿名单 3、充分利用阳光空气水等自然因素组织幼儿锻炼培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理康 4、每周检查幼儿的手指要求幼儿不准留长指甲隔天就要洗头每天要更衣 5、教育幼儿要多喝水多吃蔬菜不要挑吃均匀饮食有助身体发育 六、家长工作计划 坚持家园联系制度以面谈电谈的形式与家长沟通让家长更加了解幼儿一周在园的生活学习等情况我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况生活等情况如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿了解幼儿在家的情况在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知我们互相配合互相支持互相了解进一步提高幼儿学习的自觉性 -spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kern
