《2019年四年级数学下册第二单元认识多位数第3课时认识整亿数课堂作业无答案苏教版201908023138》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年四年级数学下册第二单元认识多位数第3课时认识整亿数课堂作业无答案苏教版201908023138（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课时 认识整亿数1、填空题。（1）在数位顺序表上，从个位数，第五位是（ ）位，亿位是第（ ）位。（2）（ ）个一千万是一亿，10个一亿是（ ），10个（ ）是一百亿，一千亿是（ ）个一百亿。每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做（ ）计数法。（3）一个九位数，它最高位上的计数单位是（ ），与它相邻的两个计数单位是（ ）和（ ）。（4）9600000000是一个（ ）位数，最高位上的数是（ ），表示（ ），这个数里面有（ ）个亿。（6）在四十五亿后面去掉（ ）个0，就成了四十五万。在870后面添上（ ）个0，就成了八百七十亿。2、读出横线上的数。（1）大约65000000年前，恐
2、龙突然灭绝了，原因至今是个谜。65000000读作：（ ）（2）三峡水库的总容量约39300000000立方米。39300000000读作：（ ）（3）国家奥林匹克游泳中心“水立方”大约投资1000000000人民币。1000000000读作：（ ）3、先想一想下面的数各是几位数，再写出下列各数。（1） （2）八十（ ） 五百零九（ ）八十万（ ） 五百零九万（ ）八十亿（ ） 五百零九亿（ ）4、（1）某地图上，用1厘米表示实际距离200000000厘米，也就是图上1厘米表示实际（ ）千米。（2）一个数比最大的十位数多1，该数是（ ），表示（ ）个亿。5、张瑞一家三口每人在自己的十个手指上各写一个数字，伸出手指组合在一起各是一个十位数。你能写出并读出每人手上的十位数吗？6、 用5、8和9个0能组成几个不同的整亿数？请你把它们写出来。1
