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1、年度三年级班级工作计划 为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务,提高教育教学质量,进一步树立良好的班风和学风,形成准规守纪,勤学向上的班集体,CNrencai小编精心为读者们分享年度三年级班级工作计划范文仅供参考 一、班级学生分析： 本班共有学生31人其中男生12人女生19人学生思想较单纯多数学生个性较强积极要求上进思想活跃具有主动的参与意识喜欢吸取新的东西班级秩序比较稳定绝大多数同学能按照学校及班级规定严格要求自己学生集体荣誉感强个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心 二、工作目标： (一)培养良好习惯 1、利用晨会、班队会抓好学生的常规养成教育 在开学初带领学生学习小学
2、生日常行为规范、小学生守则等有关习惯养成的规章制度使学生将什么该做什么不该做深深地记在脑海中 2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生 对于班级卫生提出严格要求“人离凳进桌椅整齐没有废纸”并安排专门的巡查人员利用课间进行检查作好记录及时反馈本学期有一个重要任务就是解决班级的废纸问题不管是从环保还是卫生角度废纸的产生都是极不应该的找出班级废纸产生的根源并找出杜绝方法 安排专人检查眼保健操和晨检工作保证入校的学生都是健康的在校的学生都有健康的卫生习惯 3、培养好班干部 让每一个班干部各司其职并能独当一面实行竞争上岗制有能力的留用没有能力的随时换下对于干得好的班干部要进行奖励调动他们的积极性
3、要帮助他们渐渐养成自己独立管理班级的能力 (二)打造书香班级 1、以自愿为原则鼓励学生将自己的书带到班级与同学共赏 2、开展读书展示活动可以是优美段落、笑话及时事关注在培养学生养成读书习惯的基础上锻炼他们在大家面前说话的能力调动学生读书的积极性并要求学生每天读书半小时 3、营造班级读书氛围如在墙上张贴爱读书格言等 三、具体活动安排： 二月份： 1、学习小学生日常行为规范进行路队、器物摆放、课间活动等演练加强学生的习惯养成教育 2、开展“让雷锋伴我成长” 三月份： 3、三八节感恩母亲征文评选 4、环境调查报告：我能为保护环境做点什么 四月份： 1、抓好室内卫生保持和入放学路队纪律 2、清明节感恩
4、先烈活动： (1)爱国书籍读后感评选 (2)观看爱国电影并写出观后感 3、读书征文活动 五月份： 1、继续强化常规要求养成好习惯 2、教你学一手活动展示展示自己最拿手的本领 3、写给爸爸、妈妈的信教学生体谅父母对自己的爱 4、六一各项表彰活动评选 六月份： 1、开展庆祝六一儿童节活动 2、继续抓好各项常规活动将六一期间放飞的心收回来 3、复习迎接期末考试 4、对学生进行假期安全教育 5、学期总结与评优 时间飞逝经过了短暂的寒假生活我们即将迎来新的学期这个学期我将继续担任三年级(1)班的语文教学及班主任工作为了给孩子们学习生活营造一个充满活力和正能量的班集体让孩子们能更加健康快乐的学习特制定班主
5、任工作如下： 首先继续落实和抓严抓实学生的常规教育对于三年级的孩子来说学校和班级的规章制度他们基本上都比较清楚但是由于他们正处于低段向高段的转变时期许多自我行为规范意识还不够强需要老师们的引导和同学们的相互影响鉴于以上情况我打算从以下几个方面来做： 1、利用每一次班会课进行一个行为主题教育内容不求多要近一点、小一点、实一点在生活和学习中时时处处向学生进行有针对性的常规教育对于行为优良及时予以奖惩评价 2、在平时的各项活动应该明确告知学生些行为是规范的些行为是不规范的在活动中督促学生养成良好的行为习惯 3、卫生工作纳入到常规工作中良好的卫生环境不仅能让人健康生活和学习还能使人保持愉悦的心情注重个
6、人卫生是学生养成良好的卫生习惯日常生活中注意渗透审美教育班级卫生工作要落实分工要明确做到人人有事做事事有人做一日三扫不留死角 其次建设一个班风淳正纪律严明的班级国有国法家有家规学校有制度班级也要有切实可行的班规班纪 1、课堂纪律无论规章制度如果制定时不够民主学生不认可那么这一制度是很难长久维持和发展的所以班级制度的制定需要发挥同学们的集体智慧同时制度的维护可以伴随相应的奖惩制度对于激发学生的积极性是必要的 2、课间纪律课间是供学生休息放松的时间良好的课间活动会给班级和学校带来活跃而轻松的氛围如何营造较好的课间环境呢?那就是丰富学生的课间活动通过一些益智游戏或活动来吸引学生 3、路队纪律因为我们
7、在平时的早操升旗大型集会活动中都会走路队良好的路队纪律可以展示一个班级的精神风貌同时也是对学生班级荣誉感的培养路队我们一直要求学生做到“快”、“静”、“齐”让学生自主管理和训练 4、用餐纪律我们班级在学校食堂用餐每天都会在悠扬的钢琴声中享受美食这是一件十分幸福的事情但是如果学生用餐纪律不好餐厅就会充斥着嘈杂的声音打破这一份享受在用餐前我们要学会等待人齐用餐：在用餐时我们要做到“食不言”再用餐后我们要做到清理自己的餐桌等等 再次班干部制度的规范和选举班级干部评选采取公平公正的竞选投票方式进行选举培养一批有责任心和上进心的班级队伍用他们去影响班级其他同学 最后其他方面关注学生的每一次活动记录他们的
8、点滴进步及时鼓励行为规范较差的学生改进自身的行为等相信孩子的潜力是无限 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导结合班级特点以人为本面向全体学生全面贯彻教育方针全面实施素质教育创设和谐的学风努力提高教育质量培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人 二、班级口号：一天比一天有进步 三、学生现状分析 我班本学期共有学生53人他们活泼可爱好奇心强求知欲强本班学生由于年龄还小思维能力和行为能力尚未完全成熟在学习方面不能做到自觉、自学对学习的重要性缺乏认识从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想个别成绩好的学生能主动求学好上进可以成为全班的学习榜样在其他方面基本上能做到遵守校纪校规热爱劳动等 四、工作目
9、标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育有效提高学生的思想道德素质 2、端正学习态度明确学习目的提高学习兴趣使学生主动学习鼓励学生大胆创新勇于探索 3、积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育 4、形成团结向上的良好班风班干部分工明确提高学生的管理能力 五、重点工作 1、健全班干部管理继续培养一批能干的班干部寻找第二梯队激发学生的潜能 2、健全“小组长管理”制度让学生自行管理、监督使他成为一项长期有效的措施 3、做好和家长之间的沟通联系以良好的服务赢得家长们的口碑 4、加强心理健康教育关怀每位学生的成长特别是困难生的成长努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地
10、学习 六、主要工作 1、稳抓常规管理将常规管理走向精细化 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标在开学初的常规管理周里常规训练非常重要要严格要求违者必究便学生尽快收心恢复良好的行为习惯重温上学期制定的班规对于校规也要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人把各项管理要求到位使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性严格要求下去渐渐形成习惯 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方需要安静的环境”及“课间是休息的时间不允许打闹”等一日常规要求养成良好的学习和生活习惯根据上学期班干部表现确定班干部分工对于学生的日常行为班干部做工作记录及时记在常规记录本上每周一班
11、会进行总结教师根据总结完成每周的学生评价表对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育 利用升旗仪式加强学生的德育教育升旗结束后对上周得纪律、卫生的情况进行总结这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会继续开展综合实践研究让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活 2、狠抓班级纪律形成良好班风班貌 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规如果有违反纪律的现象由指日组长记录并记在学生评价表中守纪的学生与文明星评选挂钩无违纪现象五星违纪一次扣一颗如有打闹无星个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生平时抽查要求衣着整洁桌屉干净物品整齐由值日组长记录表现情况记录在“卫生劳动”
12、中 (2)班级卫生：每天大课间分派值日生清扫由值日组长负责进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行表扬加星记录在“卫生劳动”中同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育 3、重视班干部的培养 班级管理光靠班主任一人是不够的班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录每周五班干部会议进行班干部工作评价不能胜任的同学要进行调整期末与优秀班干部挂钩及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力 4、家校
13、结合分类施教 (1)经常主动找学生谈话点出不足提出希望明确发展方向让学生感受到关爱对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心尤其在抓住问题时 (2)对于学习后进生每节课都要有针对性的提问作业中有错要单独进行辅导与家长联系共同帮助提高学习兴趣 (3)对于不遵守纪律的后进生发现闪光点要大力表扬树立信心在教师和家长共同督促下改进越是表现差的方面越要让其引起重视比如当小组长 (4)经常保持与学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来 七、各月工作安排： 三月份： 1、总结寒假工作提出新学期要求做好新学期打算 2、抓好学生常规早日进入正常秩序 3、“学雷锋、树新风”主题教育活动 4、庆祝“三八”妇女节“爱献给妈妈”活动 四月份： 1、清明节活动 2、根据学校要求出手抄报 3、班级英烈故事比赛 五月份： 1、对学生进行爱护公物教育 2、准备写字比赛 3、再次进行学习目的的教育 4、庆六一儿童节活动 六月： 1、走进中国传统文化端午节活动 2、制定复习计划鼓励学生努力学习 3、加强安全教育做好放假前的准备工作 翁?
