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1、如何制定学习的计划 篇一：初三学生怎样制定学习计划 1、全面分析正确认识自己 准确找出自己的长处和短处以便明确自己学习的特点、发展的方向发现自己在学习中可以发挥的最佳才能 2、结合实际确定目标 订计划时不要脱离学习的实际目标不能定得太高或过低要依据：（1）知识、能力的实际;（2）“缺欠”的实际;（3）时间的实际;（4）教学进度的实际确定目标以通过自己的努力能达到为宜 3、长计划短安排 长计划是指明确学习目标确定学习的内容、专题大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划即每周每天的具体安排和行动落实 4、突出重点不要平均使用力量 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;
2、二是指知识体系中的重点内容订计划时一定要集中时间集中精力保证重点 5、计划要全面还要与班级计划相配合 计划里除了有学习的时间外还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突 6、安排好常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务“消化”当天所学知识的时间 自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后所剩下的归自己支配的学习时间在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研发展自己的学习优势或特长不管是补课还是提高最好要围绕一
3、个专题进行这样做学习比较容易见效果 自由学习时间内所取得的学习效果对改变学习现状具有重大的作用因此这一时间的安排应当成为制订学习计划的重点之一 7、脑体结合学习和其他活动应合理安排 在安排计划时不要长时间地从事单一活动（1）学习和体育活动要交替安排比如学习了一下午就应当去锻炼一会儿再回来学习;（2）安排科目时文科、理科的学习要错开相近的学习内容不要集中在一起学习;（3）同一学科的材料用不同的方法学习 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的自觉提高时间利用效率是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容（1）早晨或晚上一天学习的开头和结尾时间可安排着重记忆的科目如英语科等;（2）心情比较愉快注意力比
4、较集中时间较完整时可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;（3）零星的或注意力不易集中的时间可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题这样可以提高时间的利用率 9、计划要留有余地 10、注意效果定期检查及时调整 检查内容：（1）计划中的学习任务是否完成（2）是否基本按计划去做（3）学习效果如何（4）总结得失找出偏差分析原因以利改进从而实现自我管理自我控制自我激励、自我调整 初三学生的学习技巧有些 现在的中学生学习很劳累！如何才能让学习更加轻松呢好的学习方法让我们拥有一个好的学习成绩！我们在初中学习时应该掌握些学习技巧呢 经验一：如何进行功课复习 1、不妨给自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使
5、自己产生厌烦情绪这时可以把功课分成若干个部分把每一部分限定时间例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等这样不仅有助于提高效率还不会产生疲劳感如果可能的话逐步缩短所用的时间不久你就会发现以前一小时都完不成的作业现在四十分钟就完成了 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事一心不能二用的道理谁都明白可还是有许多同学在边学习边听音乐或许你会说听音乐是放松神经的好办法那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐这样比带着耳机做功课的效果好多了 3、不要整个晚上都复习同一门功课如果用一个晚上来看数学或物理实践证明这样做非但容易疲劳而且效果也很差而在每晚安排复习两三门功课情况要好得多 除了
6、十分重要的内容以外课堂上不必记很详细的笔记如果课堂上忙于记笔记听课的效率一定不高况且你也不能保证课后一定会去看笔记课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收适当做一些简要的笔记即可 经验二：如何提高学习效率 我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功在学校学回家也学不时还熬熬夜题做得数不胜数但成绩却总上不去本来有付出就应该有回报而且付出的多就应该回报很多这是天经地义的事但实际的情况却并非如此这里边就存在一个效率的问题效率指什么呢好比学一样东西有人练十次就会了而有人则需练一百次这其中就存在一个效率的问题 如何提高学习效率呢最重要的一条就是劳逸结合学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑所以适当
7、的休息娱乐不仅仅是有好 处的更是必要的是提高各项学习效率的基础那么上课时的听课效率如何提高呢以我的经历来看课前要有一定的预习这是必要的不过我的预习比较粗略无非是走马观花地看一下课本这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了听起课来就比较有针对性预习时我们不必搞得太细如果过细一是浪费时间二是上课时未免会有些松懈有时反而忽略了最有用的东西上课时认真听课当然是必须的但任何人也无法集中精力一节课所以上课期间也有一个时间分配的问题老师讲有些很熟悉的东西时可以适当地放松一下另外记笔记有时也会妨碍课堂听课效率有时一节课就忙着抄笔记了这样做有时会忽略一些很重要的东西但这并不等于说可以不抄笔记不抄笔记是不行的人人都会遗忘有了笔记复习时才有基础有时老师讲得很多在黑板上记得也很多但并不需要全记书上有的东西当然不要记要记一些书上没有的定理定律典型例题与典型解法这些才是真正有价值去记的东西否则见啥记啥势必影响课上听课的效率得不偿失 作题的效率如何提高呢最重要的是选“好题”千万不能见题就作不分青红皂白那样的话往往会事倍功半题都是围绕着知识点进行的而且很多题是相当类似的首先选择想要得到强化的知识点然后围绕这个知识点来选择题目题并不需要多类似的题只要一个就足够选好题后就可以认真地去做了作题效率的提高很大程度上还取决于作题之后的过程对于做错的题应当认真思考错误 t; /
