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1、幼儿园保教部门计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏机关、团体、企事业单位的各级机构对一定时期的工作预先作出安排和打算时本文是小编精心编辑幼儿园保教部门计划的希望能帮助到你！ 本班现有幼儿46名男孩24名女孩22名其中有12名幼儿是新插班生经过一年的小班生活班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高现将各方面情况分析如下： (一)健康： 1、幼儿的自理能力有了较大的提高都能自己用匙独立进餐能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜饭量较入园前有所增加在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观个别进餐习惯还有待改进的幼儿本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成
2、良好的进餐习惯一学期来幼儿已基本能独立大小便部分小朋友还会把内衣塞进裤子里班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服并把脱下来的衣服放在固定处部分穿脱衣服不太熟练的幼儿我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会 2、动作发展方面幼儿的走跑动作已比较协调平衡、钻的能力相对较弱本期我们将引导他们多参加这方面的游戏来提高动作的协调能力 3上期通过谈话、不断提醒督促幼儿在运动时的自我保护能力有所增强知道热了要擦汗、休息知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识进一步提高自我保护意识和保护能力 (二)社会性和情感方面： 1、经过一年的生活幼儿的
3、礼貌礼仪行为有了较明显的进步能较主动地与认识的师长打招呼在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往幼儿的交往能力提高了愿意与老师小朋友一起游戏一起谈话但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆需进一步鼓励让他们更活泼、开朗起来 2、由于大多数幼儿都是独生子女因此大部分幼儿还是比较自私、任性的在行为习惯方面还存在不少不良习惯还有幼儿自控能力较弱注意力较分散遵守集体规则的意识较弱部分幼儿坐姿不正确一些幼儿在家里常常乱发脾气本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈 (二)艺术方面： 1、幼儿对绘画的兴趣很高涂色、线条等技能方面也
4、增强了本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会培养幼儿对美的敏锐性进一步提高审美能力 2、本班幼儿喜欢音乐喜欢唱唱跳跳个别幼儿节奏感较强幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣 (四)语言认知方面： 1、全班幼儿已都能听懂普通话并能在日常交往中运用、表达 2、幼儿喜欢听故事喜欢动脑筋学新本领但活动时认真倾听的习惯较差经常插嘴幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱一些争抢现象便是动手不动口的结果 3、经过一年的听读识字实验幼儿对书面语言的敏感性增强了并养成了较好的听、读、认习惯幼儿识字量增长明显但仍需家长的配合 二、本学期教学总目标： 1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫
5、生习惯和参加体育活动的兴趣 2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力增进其对环境的认 识培养有益的兴趣和动手能力发展智力 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格 4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力 二、班级管理目标 1、根据新纲要园务计划教研计划从本班幼儿的实际情况出发结合幼儿的本身情况制定切实可行的、富有弹性的班务计划安排好一日活动加强以往薄弱环节满足多数幼儿的需要 2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料引导幼儿适当参与社会生活丰富社会经验发展社会性 3
6、、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点注重综合性、趣味性在生活、游戏中充分体现 4、根据园内、班内创设的各种活动区域培养幼儿根据自己的喜好、特长能持之以恒玩好角色加强幼儿个性的培养注重个体差异 5、做好“家园联系栏”及“家园班报”与家长联系不断交流幼儿在园、在家情况使家园工作顺利进行 6、重视体现“幼儿的主动性”鼓励幼儿要独立思考尝试性的回答提问并能完整的做好各项任务 7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育 三、教学管理目标 (一)健康 1、学习控制、调整自己的情绪 2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜学习整理床铺、管理自己的物品 3、知道必要的卫生保健知识认识身体的主要器官及
7、基本功能学习对自己的身体进行适当的保护爱吃各种食物养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生 4、了解必要的安全常识对陌生人和危险的事物有警觉 5、积极参加体育活动提高身体承受气温变化的适应力动作自然、协调 (二)语言 1、学习注意倾听理解日常用语 2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事 3、学习欣赏文学作品乐意表达自己的感受能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事 4、学习有顺序地看书乐意与同伴交流图书的主要内容喜欢看电视、听广播并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流 (三)社会 1、关爱并尊敬父母、长辈、老师接触与自己生活有关的社会工作人员了解他们的职业与自己的关系尊重他们的劳动 2、学习结伴、轮流、请
8、求、商量、谦让、表达主张等交往方式分享群体合作中产生的欢乐和成果 3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现并尝试作出适宜的反应 4、学习简单评价自己及别人的行为对自己能做的事表现出自信 5、初步辨别是非遵守集体生活中的基本规则 6、乐意接受成人的指令完成力所能及的任务 7、了解家乡著名的设施、景观喜爱参与民间节日活动萌发啊一家乡的情感 8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日进行节日教育 (四)科学 1、对周围的事物、现象感兴趣有好奇心 2、喜欢用多种感官探索周围环境喜爱提问愿意收集感兴趣的信息 3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念学习
9、使用比较、分类、排序、测量等方法 5、心周围环境爱护动、植物萌发初步的环保意识 (五)艺术 1、能发现和感受周围环境中的美喜欢欣赏美工作品和音乐作品能感受他们的明显特征表达自己的感受 2、学习表现物体的基本部分和主要特征会选择颜色初步有目的地调色、配色能围绕主题大胆安排画面尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做 3、学习用自然的声音较有表情地唱歌能完整地唱几首歌曲喜欢模仿创编歌曲和动作喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏 4、学习集体艺术的规则体验集体艺术活动的乐趣 秋高气爽之季我们迎来了新的学期新的学期我们搬进了新教室配备了新教师我们
10、还将试行保教合一的三位教师轮岗制度为了切实做好保教并重做到班级教师相互配合同步前进有条不紊的开展班级保教工作现制定我班本学期保教工作计划： 一、班况分析 这学期我班共有幼儿43名原有35名幼儿是从小班升入中班的新入园幼儿8名其中男生23名女生20名年龄分布参差不齐最大4岁10个月最小3岁10个月通过一周的观察发现我班孩子有以下优点： 1、能礼貌待人高兴入园乐于主动帮助同伴、教师 2、有一定的生活自理能力能主动积极为集体、同伴服务 3、喜欢听故事大部分幼儿能听懂故事寓意讲述故事基本内容 4、乐于参加体育活动有集体荣誉感 5、敢于大胆讲述自己的意愿 不足之处： 1、孩子天生好动但有部分孩子太好动还
11、要影响周边的小朋友 2、孩子们的语言表达能力欠缺不能完整讲述一件事 3、倾听习惯弱不能安静听别人讲话 二、班级教师情况 我班三位教师都是年轻型、充满活力的教师新来的沈玮擅长舞蹈好学好问积极卖力较快的适应了幼儿园的保教工作男教师郑铎有一些经验在工作中善于交流、沟通各项工作也是积极主动承担使得我们班的工作顺利开展们也为今后的教师轮岗奠定了基础 三、保育方面 1、每天做好室内外清洁、通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿一日生活作息制度合理安排好幼儿的一日生活整理好室内外的环境布置为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境 2、培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生不把脏东西放入口中以防止病从口入加
12、强幼儿自理能力的培养学习做一些力所能及的事情 3、在日常的清洁工作中我们必须做到一天一小扫、一周一大扫并做好各项消毒工作保持室内外的卫生环境保持室内空气流通 4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识全班人员要做到因人施教注重幼儿的个别差异对能力弱的幼儿给予特殊帮助. 四、教育教学方面 4岁以后儿童心理发展出现较大的飞跃45岁儿童心理发展的质变主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展他们对周围环境有着强烈的好奇心他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣喜欢向成人刨根问底的提问“为什么”他们喜欢与同伴共同操作和探究并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望45岁儿童在动
13、作的灵活性和认知经验上强于34岁儿童但在控制能力和认知活动的深度上又不如56岁儿童因此要很好地把握这些特点进行有针对性的引导教育 1、树立正确的观念认真思考各科教学的活动价值有效地实施活动整合课程努力钻研业务积极参加各类教研学习采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动 2、加强培养幼儿的语言表达能力提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯 3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力 4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段培养幼儿的合作行为的发展 5、注重幼儿自我服务意
14、识和自我管理能力的培养并加强幼儿的自我保护意识 五、班级管理 1、树立安全第一思想加强班级安全和管理工作认真督察安全工作的实施 2、认真制定月、周、日计划按计划开展各项活动幼儿一日要动静结合科学管理； 3、管理好班级物品培养幼儿物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等 4、抓好区角的活动和管理 5、三位认真做好本职工作并互相帮助、共同合作完成班级各项工作发现问题及时召开班务会共同商量解决办法 六、家长工作 1、尊重每一位家长认真听取家长的意见和建议积极为家长服务力尽让每一个家长都满意尤其对待有困难的家庭更要热心帮助 2、不来园的孩子当天电话联系了解情况； 3、通过多种方式如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通使家园配合更加默契 4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和计划宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验 5、召开家长会向家长介绍幼
