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1、科室业务学习计划 医院科室业务学习的目的是使医院人才培养工作逐步走上制度化、科学化的轨道逐步使医院形成良好的学习氛围下面是由小编整理的医院科室业务学习计划范文希望对您有帮助 为努力提升医院的学科水平和综合能力让我院一些专科学术水平完成三、五年内在市、省内形成优势和特色造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定决定对省重点专科、市重点学科和院重点专科建设和省、市、院级重点人才加强扶持力度并制订实施办法如下： 一、院设立重点学科、专科建设专项经费 1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配（并视学科发展情况可适当增加） 2、院重点专科给予
2、1520万元基础扶持资金 3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持 4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养（学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等） 二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜 三、重点专科建设要明确一个主攻方向针对关键技术问题集中力量有所突破从而形成专科优势 四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式基础与临床紧密结合专科建设、课题研究和人才培养共同发展确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益 为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质促进医院的发展更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务依据江苏省卫生厅关于卫生
3、人才队伍建设五年规划结合医院的实际制定本规划 一、医院的人才现状 “十二五”期间为提高人员的素质医院加大了继续教育和人员进修的工作力度强化了住院医师规范化培训举办了多层次学术讲座并邀请院内外知名专家、教授来院讲课为医院的人才成长营造了一个较好的环境人才建设取得一定的进展基本满足了现有临床的人才需求到20XX年全院正式在编职工已达到280人各类卫生专业人员242人卫生人员占全院职工总数的比例为826%其中医师类125人（不含口腔和麻醉科人员）护理类65人检验类11人药剂人员30人;在医师类人员中中医人员占76人占医师类608%西学中33人中医和西学中人员占医师类872%在学历（学位）层次上硕士2
4、人大学本科98人专科72人中专60人其他48人 随着医院的发展现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来主要是：1、医院现有正式在编人员数量严重不足人才的供需矛盾比较突出需要的卫生专业人才缺口较大;2、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要业务能力亟需进一步提高;3、高层次学科带头人严重短缺直接影响医院临床工作的开展专业局限难以支撑医院安全、高效、健康的运作制约了医院的进一步发展;4、人员的结构也不尽合理中医人员偏少;5、卫生专业人才的管理有待进一步加强人才使用、培养、评价或流动的机制尚未真正形成因此进一步加强医院人才的培养大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作 二、人才培
5、养的指导思想和目标 （一）指导思想 人才培养要以和“三个代表”重要思想为指导全面落实科学发展观牢固树立尊重知识、尊重人才的思想坚持人才兴院、人才强院的理念按照全面提高和重点培养相结合培养人才和引进人才相结合结构调整和合理配置相结合的工作思路切实搞好医院人才的培养、教育和使用充分调动医院人才的积极性为医院的发展提供强有力的人才保障 （二）培养目标 1、积极推进全员职工培训全面提高医院职工的学历层次医院在职卫生技术人员全员培训率要达到90%以上卫生技术人员的学历75%达到本科以上15%达到专科水平鼓励45岁以下具备本科学历的临床医师攻读硕士研究生 2、培养510名具有坚实理论基础丰富临床经验和较高
6、学术造诣的学科带头人; 3、培养1015名具有理论基础比较扎实临床经验比较丰富中医特色突出的中医专科（专病）人才; 4、培养2030名具有较好基础理论、基本技能、基本知识和坚实中医经典知识的临床应用型人才; 5、引进1015名医院急需的并具备专科特长的副主任医师以上职称人员 一、主要任务 1、要加强高层次人才队伍建设对医院现有副主任医师以上职称人员要实施高层次人才培养计划培养的重点是加大理论研修、临床实践、学术交流及科研工作的力度在理论研修上要结合本人的学术特色和专业精读本专业（含西医）相关的书目在临床实践上要到国家中医药管理局确定的全国重点学科或重点专科点进修深造提高本专业解决疑难病症的能力
7、在学术交流和科研上提倡跨省、跨地区交流鼓励与上级和同级医疗机构合作进行基础和临床课题研究医院将积极创造条件开通远程教育系统定期举办培训班进行科研课题的选项、立项及科研思路科研方法等培训 2、高度重视专科（专病）人才培养实施中医专科（专病）人才培养计划具有中级以上职称的人员要确定自身的业务主攻方向逐步把精力转移到专科（专病）研究的方向上来要结合自身特点重点加大本专科相关理论的研修全面掌握和熟悉本专业的古典医著及文献资料同时要了解和掌握本专业的现代医学知识及发展趋势在临床实践方面要到区内外相应的重点专科（专病）点进修提高不断提高自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能力在科研方面鼓励与上级和同级专业
8、人员共同进行基础与临床课题研究 3、要切实抓好住院医师的规范化培训住院医师规范化培训要重点突出以下几个方面：一是要强化基础理论的培训主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置并要有相应的读书笔记二是强化基本技能的训练要采取院外培训和院内轮训相结合的办法熟悉和掌握临床各科以及影像、功能检查及检验等医技科室的基本技能三是要重视基本知识的培训重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程以及门诊和住院部管理的相关知识 4、要积极引进人才引进高层次临床人才是加快医院发展的一项重要举措引进人才的重点是医院临床急需并在短期内又难以培养的具备专业特长的副主任医师以上职称人员同时还将有计划地引进一些获得博士、硕
9、士学位的人才进一步充实医院的重点科室切实保障内、外、妇、儿科始终具备有一定的人才优势在未来五年中拟引进中医药人才80名其中硕士以上25名本科35名大专以上20名其中中医类人才结构不低于60% 5、继续加强医技科室人才的培养医技科室人才培养的重点是加强理论学习熟练掌握本专业的技能并积极开展新技术同时要提高本专业的检查、检验水平为临床诊断提供可靠的依据 6、重视和加强护理人员的培养护理人员培养要突出“三基”训练强化无菌操作的意识同时要及时掌握护理工作的新方法把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平为病人创造良好的治疗和生活条件 二、政策措施 （一）切实加强医院人才培养工作的领导增加经费投入
10、人才培养事关医院的兴衰高质量的人才是医院的核心竞争力为此医院要成立人才培养工作领导小组形成医院领导和相关职能科室各司其职的人才培养工作机制从组织管理上保障人才培养工作顺利进行同时医院要继续加大人才培养的经费投入每年争取安排相应的资金作为人才培养基金相关职能科室要分别制定人才培训大纲以及人才培训实施细则确保医院人才培养工作的顺利进行 （二）建立和完善人才培养的评价和考核体系 首先要制定人才培养考核评价标准考核评价的重点是理论研修、临床实践和科研能力考核标准的制定要按照以上三个方面细化制定具体的标准考核的方法采取考试和评审答辩与评审相结合的评价方式建立以能力和业绩为导向的人才评价机制其次要建立和健全卫生技术人员的技术档案将个人的技术自传、论著、考核考试的成绩、进修学习的鉴定、定期技术评定材料等列入档案内容作为晋升晋级的重要依据使医院人才培养工作逐步走上制度化、科学化的轨道充分调动广大职工学习专业知识的积极性逐步使医院形成良好的学习氛围 tyle=mso-spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-
