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1、读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话,只要朝着阳光， 就不会看到阴影。 海伦凯勒,给 我 三 天 视 力,学习目标,1整体把握课文结构，理解课文内容 2品味重点语段，体会作者善于感受生活热爱生活的美好情操。 3领悟文章内涵，学习作者善于从平凡生活中发现美。,给我三天视力,走近作者,细读赏析,速读感知,品读感悟,走近作者,海伦凯勒，美国人。19个月时,因猩红热丧失视力(全盲）和听力（全聋）,随后也失去了语言表达能力（全哑）,从此在无光、无声也无语的世界中生活了一生.,走近作者,给我三天视力,返 回,整体感知,标出段落序号。 找出海伦三天的主要活动。,运用快速阅读的方法，完成下列问题：,给我三天视力
2、,看望梅西太太 细看朋友和婴儿 观察狗的眼睛 树林田野散步 看落日,回忆这一天,看日出 参观自然历史博物馆 美术博物馆,看戏或电影,看家附近 钢架桥梁 高楼(帝国大厦) 闹市 五号大街 公园 贫民窟 外国人居住区,看喜剧,给我三天视力,返 回,1、“有了”三天光明的海伦凯勒， 首先要去看什么？为什么？,她在我孩提时代来到我的身边,为我开启示了外部世界的大门。,给我三天视力,安妮老师，不但要细看她的面部轮廓，而且要研究她那张面孔，找出温和与耐性，看见她性格的力量，还要看她对人类的同情,细读赏析,给我三天视力,、海伦说树林中“大千世界的种种美景刺激我的眼帘”，她认为会有哪些美景？,精巧的树叶、光润
3、的细皮、凹凸不平的硬皮、 冬眠后的芽蕾、美妙的花朵、小鸟、小溪、 绵软的草叶和松针 一出无穷无尽的惊人的戏剧。,探索大自然的一种奇妙之处,细读赏析,给我三天视力,、第二天，海伦为什么要分别参观自然历史博物馆和美术博物馆呢？,观察世界的过去和现在,探索人类的灵魂和精神的千姿百态,细读赏析,给我三天视力,细读赏析,、海伦眼中人们的日常生活是怎样的？,返 回,森林山居住区 平静的安乐窝 高楼大厦 惊心动魄 五号大街 沸腾、五彩缤纷 日常生活 快乐、痛苦,品读感悟,讨论：海伦认为她和“有眼睛的人”看待世界是否相同？请结合课文具体说明。,给我三天视力,世界上最好和最美的东西看不到也摸不到它们只能被心灵感
4、受到。 海伦 凯勒,给我三天视力,走进作者,在黑暗而又寂寞的世界里，海伦学会读书和说话，开始和其他人沟通。 1904年以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫学院，成为一名掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。 海伦凯勒一生写了14部著作，主要有我生命的故事我所生活的世界、从黑暗中出来我的老师等。 她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。 1964年荣获美国公民最高奖总统自由勋章，次年被评选为20世纪美国十大英雄偶像。,给我三天视力,美孕育在平凡的生活之中。 心灵的残疾远甚于肢体的残疾。 善待生命，善待每一天。,我们要为每一天而照顾自己的身体
5、。锻炼它、爱护它、滋养它，不滥用它也不漠视它。 我们要为每一天而强固自己的思想。学习有用的东西，不精神怠惰，不好高骛远，更不自卑自弃。 我们要为每一天而给自己安静独处的半小时，看看太阳和天空，想想亲人和朋友，想想生命的意义。 我们要每一天坦荡荡面对现实，在掌声和鲜花面前不陶醉，在陷阱和险滩面前不迷惘。 我们要为每一天而无所畏惧，去享受美丽的事物，去爱，去展现生命的美好,给我三天视力,布置作业,1、完成小作文假如： 假如三天后你将失去光明，那么，在这三天中，你准备怎么过？ 要求：（1）、想象合理 （2）、500字以上 2、课外阅读海伦凯勒的作品我生命的故事 我所生活的世界、从黑暗中出来等。,给我三天视力,
