《高中语文 散文部分 微专题突破系列之五课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 散文部分 微专题突破系列之五课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师田书配奈课件作品中的形象,一般包括人物形象,物象和景物形象,对散文中的形象的鉴赏,主要是对人物形象和物象的鉴赏,而对景物的鉴赏一般和环境描写的作用结合在一起,在此不再详述。下面仅从人物形象和物象两方面作一说明。1.人物形象人物形象主要出现在与人叙争类的敬文中,一般不如小说中的形象丰满完整,它可以是人物的一个神态,一个动作,一个微妙的心理变化,或一组人物的语言,一个典型的细节等等。对散文中人物形象的鉴赏,一般从三个方面人手:(明了人物形象的外部特征和内涵,包括外表,身份、地位,社会历史背景,思想性格特征和人物形象意义。(C)刻画人物形象的方法,包括正面描写(语言动作、肉像技节.班)和愉面捣写
2、q坚推吊其他人牧象的晔属祝衬托等33人O常见的人物描写方法的类型及其作用:动作描写|能更好地展现人物的内心世界,性格特征等作用包括人物的容貌,身材,表情,衣着,姿态等的描写。能刻画人物的性格特征,表现人物的精神面貌,透露人物的内心活动,揭示人物的身份际遁等对人物的内心活动或思想变化进行具体刻画。可以直接揭示人物的内心世界,刻画人物的性格特征2.物象物象主要出现在托物言志或写景状物的散文作品中。鉴赏物象首先要把揪这一物象的形象特征,了解它和所象征意义之间的相似点,体悟作者借这一物象所要表达的思想感惕。理解它对于表现主匕的意义和作用旌丽欣赏意象之美。鉴赏物象的顺序一般是从文章结构形式到内容主旷再到
3、恩想感情,多角度思考。医往L对内容的充实作用主旨的深化升华作用寄托作者的思想感情四翊1.鉴赏散文中人物形象的方法(L)对作品中人物的精神,性格,思想,感情,神态、心理做出分析评价。(2)结合时代背景,把人物放到特定的时代去分析;结合叙事情节,根据人物自身的言行来分析,分析作者带倾向性的议论,献测作者的情感值向。答题模板:【模板一了总一分“式:先用一句话从整体上对该人物做出一个定性分析,然后再从儿个方面做定量分析。【模板二了分一总“式:先从几个方面对该人物做定量分析,然后再用一句话做定性的总括。2.鉴赏散文中物象的方法(把揪物象的特征。物象特征包括外在形象(如形态,朱音,色彩气昧等)和内在形象(如性格,本质,精神等),以及所蕴涵的作者的思想感情(如喜爱憎恶,高兴,悲妍:.JIDhCUIIOU.COIm(2)了解物象与所象征意义之间的相似点。(3)分析物象对于表现主旨的意义和作用。(2013,天津卷)阅读下面的文字,完成问题。胡杨人家刘之蔚分布在额济纳荃演里的黑水城、红城还有无法考证的大同城,在国人的感情忧易和历史记忆里是复症和纠结的。这里曾经的一切,胡人党项人、土尔扈特人,蒙古铁骑、丝绸之路,居廷海,黑水河.耶律阿保机,成古思汗.萧大后、科兹洛夫、黑将军.如今谁又在乐过?谁又知道,额济纳就是党项语发音的“黑水城“7
