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1、课时训练(一)认识生物及其环境(限时:30分钟)|基础达标|1.2018邵阳下列物体中,属于生物的是()A.生石花B.奔驰的汽车C.电脑病毒D.恐龙化石2.2018娄底读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是()A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出体内产生的废物3. 2018内江生活在地球上的各种生物,都具有基本的生命特征。下列哪项组合描述了生物具有遗传和变异的特征()千里之堤,溃于蚁穴种瓜得瓜,种豆得豆朵朵葵花向太阳一母生九子,九子各不同螳螂捕蝉,黄雀在后A.B.C.D.4.2018广东调查校园的植物种类时,做法错误的是(
2、) A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制订合理的调查方案C.调查过程只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析5.2018潍坊用三种不同的培养基(1 mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是()培养皿培养基培养皿上的菌落数琼脂、糖类35琼脂、糖类、维生素250琼脂、维生素0A.和B.和C.和D.6.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是()位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5 适宜纸盒右半侧10只黑暗25 适宜A.左右两侧的温度都应设置为25 B.左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的湿度可
3、以不同D.左右两侧的鼠妇数量可以不同7.2018芜湖 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响()A.水B.阳光C.温度D.空气8.2018深圳诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是()A.阳光 B.温度C.水分D.空气9.2018威海生物圈中的每一种生物,都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象,体现了生物与生物之间的()A.竞争关系B.捕食关系C.合作关系D.共生关系10.2017成都 “螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的()A.竞争关系B.寄生关系C.捕食关系D.共生
4、关系11.2018聊城现实中有许多实例能说明生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是()A.北方多种树木入冬会自动落叶B.仙人掌的叶变成刺C.部分宠物犬进入盛夏脱毛D.城市绿化改变了空气质量12.2018衡阳下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是() A.千里之堤,溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开13.2018广东 “谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明()A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.环境适应生物|能力提升|14.2018扬州含羞草的叶片受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象反映生物
5、能够()A.进行呼吸B.生长和繁殖C.新陈代谢D.对外界刺激作出反应15.2018滨州下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的()A.近水楼台先得月,向阳花木早逢春B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开16.黄山是举世闻名的风景名胜区,景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域。影响黄山松分布的主要非生物因素是()A.水B.阳光C.空气D.温度17.2017呼和浩特生物与环境之间是相互影响、相互依存的,下列相关叙述错误的是()A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C.噬菌体和它侵染
6、的大肠杆菌之间是寄生关系D.捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展18.为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响,某兴趣班学生进行了相关实验,请根据图K1-1中的信息回答问题。图K1-1(1)图甲表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,对照组应是组,图中的大圈代表圆形纸盒,其中的A 区是实验开始时放入鼠妇之处,而B区面积应分成等份,并设置成相应的环境条件。(2)当图甲的A区放入20只鼠妇后,图乙的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据,从第分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值。(3)为了减少实验误差,需要计算全班各组的值。实验研究的鼠妇生活习性是自然界长
7、期对鼠妇的结果。19.2018娄底糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一,对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。不久前,婷婷同学的奶奶检出患有糖尿病,为了帮助奶奶早日康复,她在网上査找资料,了解到苦瓜具有降低血糖的作用,但不知是否真实可靠,于是她和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。(1)实验材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。(2)兴趣小组实验过程如下:取1只患有糖尿病的成年狗,连续3天每天定时定量饲喂普通饲料,并定时进行空腹血糖测定和记录。接下来连续10天每天对该狗进行与步骤同时间等量普通饲料加适量混合饲喂,并每天与步骤同时间进行空腹血糖测定和记录。
8、(3)实验结果预测及分析:若该狗血糖有明显下降,说明苦瓜具有降低血糖的作用,有类似于(写出激素名称)的作用。若该狗血糖,说明苦瓜对血糖升降没有作用。若该狗血糖,说明苦瓜具有升高血糖的作用。(4)实验结果果然是该狗血糖明显下降,婷婷非常兴奋,可是兴趣小组的成员凯凯认为,根据一只狗的实验数据,并不能得出可靠结论,大家觉得他言之有理,那该怎么办呢?。参考答案基础达标1.A解析 生物的共同特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。汽车、电脑病毒、化石不具有生物的特征,不属
9、于生物。2.C解析 植物开花、结果,说明生物能繁殖。3.C解析 “千里之堤,溃于蚁穴”表示生物影响环境,“朵朵葵花向太阳”表示环境影响生物,“螳螂捕蝉,黄雀在后”表示生物的捕食关系,生物的生活需要营养。4.C解析 调查必须如实地记录所观察的生物,不能凭个人喜好记录。5.A解析 从题干中可知,该实验研究的变量是维生素,对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。必须遵循单一变量原则。6.A7.C解析 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,强调温度对桃花、鸭子的影响。8.C9.A解析 草和豆苗会为了生活争夺所需要的水、无机盐、阳光、空间等条件
10、,属于竞争。10.C11.D12.C解析 A表示生物影响环境,B、D表示环境影响生物,C表示生物对生物的影响。13.A解析 此句可转换成因为水分充足,所以种子才能萌发,植物才能生长。能力提升14.D15.B解析 豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系,反映了生物因素对生物的影响。16.D17.D18.(1)丁4(2)8(3)平均自然选择解析 (1)一般对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理的就是对照组,除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同。图甲表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,丁组的环境适合鼠妇生活,因此对照组应是丁组,而B区面积应分成4等份,并设置成相应的环境条件。(2)图乙的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据,从第8分钟开始,该组区域鼠妇的数量总数达到最高值。(3)为了排除由偶然性引起的误差,计算全班各组的平均值,使结论更准确。生物适应环境的方式也是多种多样的,所以鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇自然选择的结果。19.(2)苦瓜汁(3)胰岛素没有明显下降明显上升(4)增加实验对象,进行重复实验旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离，经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越低；靠近发达地区的旅游资源，其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。5
