《河北省中考化学复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省中考化学复习 第六单元 碳和碳的氧化物课件 新人教版（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 碳和碳的氧化物,第一轮复习,心中有数,本单元主要分三部分复习: 1 . 碳单质 2 . 碳的氧化物及其性质 3 . 二氧化碳的实验室制法,第六单元 碳和碳的氧化物,碳和碳的氧化物,单质,金刚石、石墨、C60,无定形炭：,木炭、焦炭、炭黑、活性炭,CO2 CO,性质 用途,性质 制法 用途,氧 化 物,化学性质,碳的单质：金刚石,1.石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的鳞片状固体； 2.构成石墨的碳原子的空间排列决定石墨的某些性质，如质软、有滑腻感、能导电等。,构成金刚石的碳原子的空间排列决定了金刚石是天然存在的最硬的物质。,碳的单质：C60,物理性质不同原因是：,碳原子的排列方式不
2、同,无色透明、正八面形状的固体,最硬,深灰色、有金属色泽，细鳞片状固体,质软、滑、在纸上 可留下痕迹,很高,高、耐高温,不导电,导电,钻石、刻划玻璃、切割大理石,润滑剂、铅笔芯、作电极,碳单质的物理性质,碳的化学性质,1、常温下，性质较稳定。,2、在点燃或高温下碳能与很多物质起反应。如,(1)可燃性：,(2) 还原性：,如：用墨书写或绘制的字画可长时间保存。,碳的化学性质,现象:,C+2CuO 2Cu+CO2,试管里黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊。,写出焦炭还原氧化铁的反应方程式,碳：在反应中 氧,变成 ， 发生 反应，本身被 ，是 剂，具有 性。 氧化铁：在反应中 氧,变成 ，发生 反应
3、，本身被 ，是 剂，具有 性。,3C2Fe2O3 4Fe3CO2,高温,得到,二氧化碳,氧化,氧化,还原,还原,失去,铁,还原,氧化,还原,氧化,将下列物质与其相关的用途用短线连接起来。 冰箱除臭剂 A、炭黑 冶炼金属 B、金刚石 制黑墨水 C、石墨 切割大理石 D、活性炭 制铅笔芯 E、焦炭,1、早在2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进行保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，这表明木炭具有（ ）,A . 可燃性 B . 还原性 C . 稳定性 D . 吸附性,C,2、当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是（ ） A、隔绝空气，将
4、混合物加强热 B、在空气中灼烧混合物 C、在氢气流中加热混合物 D、加入足量的氧化铁后加强热,B,3.金刚石、石墨、C60 、 C70 都是碳元素组成的单 质，关于它们的说法正确的是（填序号）( ),A . 碳原子的排列方式不同 B . 化学性质相似 C . 物理性质相似 D . 是同一种物质 E . 完全燃烧都生成二氧化碳 F . 都是黑色固体,ABE,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,二氧化碳的实验室制法,注意：,不用稀H2SO4，因为H2SO4与大理石反应生成微溶于水的CaSO4覆盖在大理石的表面，阻止了反
5、应的继续进行；,不用CaCO3粉末或Na2CO3粉末，是因为反应速率太快，不便于控制；,不用浓盐酸，浓盐酸易挥发出HCl使CO2不纯。,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,如何选择发生装置 ？,固固加热型,固液不加热型,选择气体的发生装置：,据反应物的状态和反
6、应的条件,发生装置变型：,A B C D,长颈漏斗作用：方便添加稀盐酸,B C D的优点是：可以随时添加液体反应物,E的优点是：控制反应的发生或停止 F的优点是：控制反应的速度,E F,分液漏斗作用：控制液体的流速,几种制取二氧化碳的装置,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,二氧化碳的实验室制法,（连）查、装（注）、收,实验室制取二氧化碳的步骤,（连）查 装 注 收,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳
7、的实验室制法,排水集气法,选择收集气体的方法：,向上排空气法,向下排空气法,向上排空气法密度比空气大的一类气体 向下排空气法密度比空气小的一类气体,（不易溶于水、不与水发生反应的一类气体）,依据气体的密度及溶解性,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,大理石或石灰石与稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的实验室制法,向上排空气法,A装置适宜收集 气体； B装置适宜收集 气体； C装置适宜收集 气体。,密度比空气大的,密度比空气小的,不易溶于水的,O2、CO2,O2、H2,H2,1.药品： 2.原理： 3.发生装
8、置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,二氧化碳的实验室制法,将燃着的小木条放在集气瓶口,向上排空气法,1.药品： 2.原理： 3.发生装置: 4.步骤: 5.收集方法: 6.验满： 7.检验:,二氧化碳的实验室制法,将燃着的小木条放在集气瓶口,向上排空气法,澄清石灰水 变浑浊,将气体通入澄清的石灰水， 石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。,1、选用右图所示的代号(A、B、C、D、E)填入下表,A,D或E,A,D或E,B,D或E,B,D,B,D,E,C,A,C,C,右图是制备二氧化碳的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应，关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生
9、的二氧化碳气体压入长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备二氧化碳可起到取用方便的效果。下图中哪些可以起到与右图装置相同的效果？ (填写编号),A、D,1）不支持燃烧，也不能燃烧，不能供给呼吸 2）二氧化碳能与水反应 3）能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳的性质,CO2 + H2O = H2CO3 （碳酸）,1.物理性质:,无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。,2.化学性质：,使紫色石蕊试液变红。,鉴定二氧化碳,碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水,Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 +H2O,倾流实验,底部蜡烛先熄灭,上部蜡烛后熄灭.,CO2比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。,
10、溶解性实验,塑料瓶变瘪了,CO2能溶于水。,现象,变红色,无变化,紫色石蕊遇酸变红,水不能令紫色石蕊变色,无变化,CO2不能令紫色石蕊变色,变红色,加热后变回紫色.,CO2与H2O反应生成酸令紫色石蕊变红.碳酸不稳定,受热易分解.,二氧化碳在自然界的循环,1、二氧化碳的产生：,煤、石油、天然气等含碳燃料的燃烧和人、动植物的呼吸作用产生的二氧化碳,2、二氧化碳的消耗,绿色植物的光合作用,CO2,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,CO2的用途,碳酸根CO32-的检验：,检验鸡蛋壳、水垢、牙膏等物质中是否含有CO32-碳酸根？,取样于试管中滴加稀盐酸，若冒气泡，将气体通入澄清石灰水，若变浑
11、浊，证明含有CO32-碳酸根。,(1)稀盐酸（或醋酸）除去水垢； (2)稀盐酸除去石灰水瓶壁的白膜。,温室效应的原因:,煤、石油、天然气等含碳化石燃料燃烧产生的二氧化碳； 天灾、人为的滥砍乱伐造成森林面积的减少.,二、温室效应,温室效应的危害:,（1）全球气温升高，冰川融化，海平面上升； （2）土地沙漠化,农业减产.,防治温室效应的措施:,1.减少使用煤、石油、天然气等化石燃料， 2.更多地利用太阳能、风能、地热能等清洁能源； 3.大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林。,学生减缓温室效应的做法:,（1）植树造林 （2）节约用纸 （3）不使用一次性木筷 （4）不互赠纸质贺卡,人类只有一个地球！为了保护
12、人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，防止温室效应的进一步恶化？,参考答案：,减少使用煤、石油、天然气等化石燃料； 更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等； 大量植树造林，禁止乱砍滥伐。,CO的性质和用途,无色无味的气体，难溶于水，密度略小于空气。,(1)可燃性：,（一）物理性质：,(3)有剧毒：,（二）化学性质：,(2)还原性：,（三）用途：,作燃料、作还原剂冶炼金属等。,一氧化碳的还原性,注意（1）实验操作步骤； （2）实验现象； （3）有关的反应方程式 （4）尾气处理。,一氧化碳还原氧化铜的简易装置,二氧化碳和一氧化碳,无色无味气体，固体为干冰,无色无味气体,比空气大,比空气略小,能
13、溶于水,难溶于水,只能用向上排空气法收集,只能用排水法收集,二氧化碳和一氧化碳的化学性质,一般不能燃烧，也不能支持燃烧不能供给呼吸,没有还原性,不跟水反应,不反应,二氧化碳和一氧化碳,无毒但含量高时会使人窒息,有毒，与血红蛋白结合，使人体缺氧,大气中的CO2的含量升高会产生“温室效应”，使全球变暖,严重污染空气,1、作气体肥料2、灭火 3、作致冷剂、人工降雨 4、作化工原料 5、制碳酸饮料,1、作燃料 2、冶炼金属,为什么二氧化碳和一氧化碳有不同的物理性质和化学性质?,因为它们的分子构成不同,作业： 写出下列能产生二氧化碳的化学方程式：（注：各写两条）。 化合反应：分解反应： 置换反应：其它：
14、,1在碳单质家族中，硬度最大的是 ，可用于刻划玻璃(钻机钻头) ；最软的是 ，可用于 ，它们虽然组成元素相同，但由于 不同，从而使它们 的 性质存在较大差异。 2常温下，碳的化学性质很 ，在点燃、高温条件下，碳能与氧气反应，由于氧气的量不同，生成物也不同。氧气充足时，碳的燃烧产物是 ；氧气不充足时，燃烧产物主要是 ，该产物有毒，它能与血液中的 结合，使血液失去 的能力而中毒。因此冬天在室内用煤炉取暖时，要保证有充分的 措施，同时还要为燃烧提供充足的 ，确保安全。,金刚石,石墨,制铅笔芯(干电池电极),碳原子排列方式,物理,稳定,二氧化碳,一氧化碳,血红蛋白,与氧气结合,通风,氧气,澄清石灰水变浑浊,二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应,紫色石蕊试液变红,水,红色试液又变成了紫,试液的紫色渐渐消失,4化学实验室制取二氧化碳气体所需药品是 ，制取装置所需要的主要仪器有 ，该装置与我们以前学过的 装置相同；检验二氧化碳气体的试剂是 ；验满二氧化碳的方法是将燃着的 。将生成的二氧化碳气体通入装有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中，我能看到现象是 ，说明二氧化碳有 由此可推知二氧化碳用途之一是 。 5由于人类大量燃烧含碳的燃料，导致空气中二氧化碳含量相对较高，会引起 ，这种现象导致的危害有 等；为了减缓这种现象的发生，可提出的建议有 等。,大理石(石灰石)和稀盐酸,锥形瓶、带胶塞
