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1、小学的学校教师读书计划范文 小学学校教师读书计划篇一 一、指导思想 以党的关于建设“学习型社会”的精神为指针以创建“学习型学校”为导向以新教育实验为契机贯彻落实新课程标准要求以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体挖掘全方位的人、财、物资源努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围打造一幅浓浓的现代“学习型”书香校园的图画使校园处处散发浓浓的书香味塑造内涵丰富文明的校园文化 二、活动目的 1、教育需要“与书为伴”的教师积极倡导“与书为伴”的思想拓宽教师的文化素养树立高尚师德享受学习的快乐享受生活的快乐 2、以师德师风建设和新课程改革为重点,实施教师全员阅读计划引导教师形成自己正确的人生
2、信念激发教师超越自我的热情真正使读书成为教师的生活习惯 3、增加教师和学生的课外阅读量提高学生的读写能力打造师生的人生底色不断优化师资队伍建设提升师生的整体素质和水平 三、主要措施： 1、个人自学为主充分利用课余时间阅读有关书目养成不动笔墨不读书的习惯勤于做读书笔记写好心得体会每天确保一小时的读书时间让读书成为自己的自觉行动学习成为自己的一种需要 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合提倡带着问题读书研究问题解决问题;读书与实践相结合学以致用注重实效;读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合广泛交流相互启发共同提高;读书与课改相结合,理解
3、新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合提高认识创新工作思路 3、读书活动与课堂教学相结合要用现代教育思想指导教育教学工作实践紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心为学生的发展提供开放的空间边学习教育理论转变教育观念及时认真地进行教学反思真正做到“读”有所悟“悟”有所用“用”有所得 4、坚持读书与反思相结合带着问题读书寻求解决问题的方法潜心写好读书心得坚持读书与课程改革相结合充分理解新课程在课堂教学中融入新课程理念实施新课程 四、读书安排： 大量阅读书籍做好读书笔记使知识不断积累思想与时俱进用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑每学期精读一本教育教学著作 读书能够改变教师的精神、
4、气质和品性“腹有诗书气自华”读书能够使教师不断增长专业智慧能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩充盈着创造的活力和快乐读书能够改变教师的人生而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命从而实现自我人生层次的提升和生命的升华 小学学校教师读书计划篇二 古人云：流水之声可以养身青禾绿草可以养目观书译理可以养心作为一项为孩子“打底”的工程教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神一种充实而圣洁的灵魂一种虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事作为一名教师在一定意义上说读书就意味着教育学校就是一个学生在教师指导下读书的空间而学生读书的兴趣与水平又直接受教
5、师的读书兴趣与水平的影响 因此教师的读书不仅是学生读书的前提而且是整个教育的前提把读书活动融入到自己的教育教学工作当中促进教学实践与理论的结合与反思提高师德素质和自身修养苏霍姆林斯基要求教师要“读书读书再读书”只有教师书读多了知识面广了领悟能力强了在课堂上才会游刃有余精彩纷呈因此我作为一名数学教师要积极参与到学校的读书活动中努力通过读书来滋养精神提升品位不断提高师德素质和自身修养我为自己定下了以下的读书计划： 一、指导思想： 以我校教师读书计划为行动指南通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力努力转变思想观念、思维模式努力提高自身素质不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生让生命
6、在阅读中更加精彩 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论转变教育观念提高教育教学能力、教育创新能力同时通过阅读接触更广的课外知识深化更多的学科内容逐步养成多读书读好书的习惯 2、通过读书培养自身好读书的习惯提升内涵从而更加积极地投入教育实践与改革言传身教为人师表 3、通过学习名篇名著丰富自身个人文化涵养强化自身修养使自己的精神世界变得更为丰富多彩 4、通过读书活动树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型的师生关系塑造良好的教师形象 三、主要措施： 1、个人自学为主充分利用课余时间阅读有关书目养成不动笔墨不读书的习惯勤于做读书笔记写好心得体会每天确保一小时的读书时间让读书成为自
7、己的自觉行动学习成为自己的一种需要 2、读书活动与课堂教学相结合要用现代教育思想指导教育教学工作实践紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心为学生的发展提供开放的空间边学习教育理论转变教育观念及时认真地进行教学反思真正做到“读”有所悟“悟”有所用“用”有所得 3、充分利用网络进行网上阅读了解、把握教育教学的信息和动态撰写博客读书要与思考有机结合及时写下心得体会努力寻求读书成效的最大化不断提高自己的各方面素质与综合能力积极撰写个人博客并阅读其他老师的博客取人之长补己之短 4、坚持读书与反思相结合带着问题读书寻求解决问题的方法潜心写好读书心得坚持读书与课程改革相结合充分理解新课程在课堂教学中融入新课程理
8、念实施新课程 四、读书安排： 大量阅读书籍做好读书笔记使知识不断积累思想与时俱进用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑每周阅读两篇教育教学文章每月通读一本教学杂志每学期精读一本教育教学著作 1、经典阅读：给教师的100条新建议、陶行知教育名篇、第56号教室的奇迹 2、选读书目：赏识你的学生、教育智慧从里来、有效教学小华考|zk168学数学教学中的问题与对策、优秀教师的课堂艺术 3、每月必读：小学数学教师、读者(原创版)、小学数学教学设计 “留一点时间给阅读陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读开启我们因机械工作而遮掩了的心扉”一个
9、好的老师应该是一个会阅读有思想的老师同时也应注意不仅仅是阅读和数学教学有光的书籍正如著名特级教师张兴华老师所言“一个数学教师的阅读如果仅仅局限在数学教育范畴那么他的发展必然有限只有广泛涉猎博采众学方能海阔天空“腹有诗书气自华”读书能够使教师不断增长专业智慧能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩充盈着创造的活力和快乐读书能够改变教师的人生而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命从而实现自我人生层次的提升和生命的升华 小学学校教师读书计划篇三 霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量是我的教育信仰的真谛之一”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度但可以改变人生的宽度阅读不能改变人生的起点但可以改变人的终点
10、”营造书香校园教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”成为学生读书的楷模为了加强“书香校园”的建设增强教师的读书意识促进教师的快速成长特制定教师读书计划： 一、读书活动主题：成就自己影响他人 二、读书活动目标： 1、通过读书活动在教师中形成积极进取、努力学习的氛围 2、通过读书活动使教师提高理论和实践水平推进课程改革进程全面提高教育教学质量构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍 3、以读书构建教师专业成长的平台成为教师成长的主要途径 三、读书口号： 让阅读成为一种习惯 四、读书活动安排及要求： (一)读书时间：集中读书时间为双周周三下午 (二)读书内容： 1、推荐文
11、章：由学校教导处每天推荐一篇文章发布在校园网教师利用510分钟的时间阅读 2、必读书籍：每学年从学校规定的必读书目中选择一本阅读 3、推荐书籍：学校不定期向教师推荐优秀书籍开展网上阅读或由学校购买 4、自选书籍：每人选择一本自己感兴趣的书由个人借阅或购买 (三)读书要求： 1、结合自己的工作实际撰写教育随笔及时发布在博客上每月不少于一篇 2、及时做好读书笔记学校统一发放读书笔记本包括摘记和感悟两部分每周不少于一次要求字迹工整提倡用楷书或行楷杜绝草书学期摘记不少于5000字感悟不少于20XX字学期末读书笔记展评评出优秀的读书笔记供大家学习参考 3、读书心得交流每人撰写一篇读书心得要求字数不少于1000字学期末由学校组织教师召开读书汇报会交流读书心得 e-height:150%;
