2019届高考语文二轮复习组合四(3)古代诗歌阅读+名篇名句默写+语言文字运用+写作训练(含解析)

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1、古代诗歌阅读+名篇名句默写+语言文字运用+写作一、古代诗歌阅读(2018湖北武汉部分重点中学联考)阅读下面这首宋词,完成题目。(9分)声声慢辛弃疾滁州旅次登奠枕楼作,和李清宇韵征埃成阵,行客相逢,都道幻出层楼。指点檐牙高处,浪涌云浮。今年太平万里,罢长淮千骑临秋。凭栏望:有东南佳气,西北神州。千古怀嵩人去,还笑我,身在楚尾吴头。看取弓刀陌上,车马如流。从今赏心乐事,剩安排酒令诗筹。华胥梦,愿年年人似旧游。注这首词作于乾道八年(1172),辛弃疾任滁州知州时。李清宇,作者在滁州新结识的朋友。长淮:淮河为当时宋金的交界线。怀嵩:怀嵩楼,唐李德裕被贬滁州,建此楼,取怀归嵩洛之意,后终回嵩山。楚尾吴头

2、:滁州为古代楚吴交界之地,故称。华胥梦:据列子黄帝,黄帝昼寝而梦游于华胥氏之国。那里国无师长,民无贪欲,一切安然自得。1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)()A.上阕前五句以来往行人的口吻,描述了奠枕楼拔地而起、高耸入云的气势。B.登楼远眺,神州东南和西北都呈现出祥瑞之气,表达了词人对国家安定的赞美。C.道旁巡卒不断,路上车水马龙,一派安定繁荣景象,让词人无法抑制喜悦的心情。D.这首词豪放雄伟,层次分明,步步深入,表现出词人胸怀天下的情怀。2.这首词“抒情赋志,跌宕起伏”,请结合全词简要分析。(6分)答:二、名篇名句默写3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)邹忌讽齐王纳谏用大

3、半篇幅进行譬喻描绘,令人信服,譬喻止于“”,之后用“”转入正题。(2)苏轼赤壁赋中“,”两句,从事物变化的角度,强调了世间万物处于绝对运动之中。(3)诗经氓中“,”两句,以河流有岸、湿地有边比喻凡事都有底线,暗示女主人公对负心男子的忍耐已经到了极限。三、语言文字运用阅读下面的文字,完成题目。(9分)木版年画的雏形有辟邪的内容,也有祈福的意义。等到祈福的愿望成为木版年画的主题,并进入了风俗范畴时,木版年画的题材就变得了。一切对生活的欲求与向往,比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等,都展现在木版年画上。特别是在的日子里,这些画面分外具有感染力,给人们带来安慰、鼓励和希冀,充分展示了人们的生命理想与生

4、活情感。所以,木版年画中最重要的价值是精神价值。木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术的重要平台。木版年画涉及历史、宗教、神话、戏曲等,反映社会生活之广阔,可谓。木版年画描绘过的戏曲多不胜数,不少在年画上出现过的剧目如今早已绝迹不存。至于那种地描写民俗风情的年画,带着不同地域与时代的气息,记录了大量珍贵的人文信息,更是留给了我们宝贵的财富。特别需要注意的是,这些画面都出自农民独特的视角。(),他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观。深刻地外化农民心灵的年画,大量深藏在年画的遗存中。然而,这些遗存却不为人知地散落在民间。4.依次填入文章横线

5、上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.多姿多彩辞旧迎新无所不在惟妙惟肖B.丰富多彩辞旧迎新无所不包绘声绘色C.丰富多彩迎来送往无所不包绘声绘色D.多姿多彩迎来送往无所不在惟妙惟肖5.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要工具。B.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要平台。C.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。D.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。6.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项

6、是(3分)()A.农民是木版年画的始作俑者B.农民是木版年画的销售者C.农民是木版年画的原创者D.农民是木版年画的消费者7.下面是甘肃某中学新蕾文学社社长刘妍给著名作家王蒙写的邀请函,有五处用语不得体,请指出并改正。(5分)尊敬的王老:您已荣幸地被邀请为贵社顾问。您能够应允忝列我社顾问之职,我们非常感激。同时,我们敬请您能够在百忙之中抽出时间为新蕾的发展建言献策。本社兹订于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会,届时恭请您务必莅临指导。敬祝编安。刘妍2018年1月5日答:8.下面是某班级考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,

7、语言连贯,不超过90个字。(6分)答:四、写作9.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)工欲善其事,必先利其器。(论语)不慕古,不留今,与时变,与俗化。(管子)不为穷变节,不为贱易志。(桓宽盐铁论)欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣登鹳雀楼)自立自重,不可跟人脚迹,学人言语。(陆九渊)现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。(鲁迅)中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面名句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三则为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。答案精解精析1.B“神州东南和西北都呈现出祥瑞之气,表达了词人对国家安定的赞美”错。西北神州,依然沦落敌手,国家南北分裂,表达了词人的悲痛之

8、情。2.答案这首词豪放雄伟,情感起伏跌宕,表现出词人胸怀天下的情怀。欣慰之情。今年太平万里,金兵没有来侵扰,老百姓获得了一个安定丰收的好年景。悲痛之情。西北神州,依然沦落敌手,国家南北分裂,自己故土难回,悲痛忧伤。喜悦(自信)之情。看着楼下人来人往的繁荣景象,词人转悲为喜,又有了信心,相信滁州百姓一定能过上宁静平和的生活。解析题干“抒情赋志,跌宕起伏”的意思是作者的情感和志向,不是一成不变的。这首词豪放雄伟,起伏跌宕,层次分明,步步深入。作答时,结合词句把握词人的情感和志向变化(本题主要是情感变化)。原味诗译路上行人,踏起的阵阵尘埃四处飞扬,行客相逢的时候,都交口称道:这座大楼像幻觉中出现的奇

9、景。他们指点着最高处的檐牙,称赞它奇异雄伟,像波浪起涌,浮云飘动。今年这一带有万里长的地方,金兵没有来侵犯,人们过着太平的日子。但是,这还不够,还要打过长淮去,恢复原来宋朝的版图。我们要建立一支有千骑的地方军,用以保卫地方上的安宁。登上高楼,凭靠着栏杆观望:东南大地的上空,有一股吉祥的气象,这可能是皇帝下决心要发兵打过长淮去,收复西北的神州。有很长的时间了,怀念嵩洛的李德裕早已去世了;有人笑我,为什么在这个楚尾吴头的地方不走?看吧!像弓刀一样的田中小道上,往来的车马像连绵不断的流水似的。从现在起,我们要尽情地享受这快乐,要尽快安排诗筹等娱乐器具,以供人们来这里饮酒赋诗的时候使用。我们要把这里建

10、设得如黄帝梦中华胥国一般祥和,我们祝愿人们年年来这里像旧地重游一样。3.答案(1)皆以美于徐公今齐地方千里(2)(盖将)自其变者而观之则天地曾不能以一瞬(3)淇则有岸隰则有泮4.B丰富多彩,形容内容丰富,种类多样;多姿多彩,形容颜色形态多样。辞旧迎新,指的是告别旧的一年,迎接新的一年,即庆贺新年的意思;迎来送往,指走的欢送,来的欢迎,形容忙于交际应酬。无所不包,指没有什么不被包括在内,形容包含的东西非常多;无所不在,指到处都存在,到处都有。绘声绘色,形容叙述、描写得极其逼真;惟妙惟肖,形容描写或模仿得非常逼真。依据各个词语含义的侧重点,结合语境,不难选出正确选项。5.D此句存在成分残缺和主宾搭

11、配不当的语病。研究选项,木版年画应是“工具”而不应是“平台”,“文化艺术”后缺“传播”一词。据此选出答案。6.C由前文“这些画面都出自农民独特的视角”及后文“他们的画笔价值观”,可知应该填写“农民是木版年画的原创者”之类的内容。其中A项中的“始作俑者”意思是恶劣风气的创始者,感情色彩不当。7.答案将“荣幸地”删去;将“贵社”改为“我社”;将“忝列”改为“屈就”;将“务必”删去;将“编安”改为“安康”。(只找出不得体的地方,不说明改正方法,不给分)解析此处“荣幸地”不能用于对方,应该删去。“贵社”是敬辞,不能用于己方。“忝列”是谦辞,不能用于别人。“务必”语气生硬,应删去。“编安”是对编辑人员的

12、问候语。8.答案本次“雁荡一日行”考察活动要求大家事先温习“地质”相关内容,小组讨论确定考察内容,备好所需行装;考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答;考察结束后以组为单位上交考察日记。解析本题考查图文转换的能力。可把图中内容分成三部分,并分别表述,不遗漏主要内容即可。表述时注意题干中的要求,如准确、连贯、字数等。9.写作指导考生审题立意时首先要理解名句的含意,提炼出相关的主题,然后选择其中的两三则确定立意,展开写作。工匠要想使他的工作做好,一定要让工具锋利。比喻要做好一件事,准备工作非常重要。“不慕古”指不迷信古代,因循守旧;“不留今”提示人们不要被现实所惑,陶醉于今日的成就;“与时变”倡

13、导的是因时而变,顺应潮流;“与俗化”即随着习俗一起发展变化。比喻节操和志向不受境况和地位的影响。比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力;要想在某一个问题上有所突破,可以在一个更高的角度审视它;也表达了“只有积极向上,才能高瞻远瞩”的观点。意在提醒人们要自立自重,有独立的判断和思考,不可亦步亦趋,人云亦云。意在提醒青年人要多做少说,埋首工作,而不要夸夸其谈。参考立意:组合可以从坚守节操、不随波逐流的角度立意;组合,可以从志向高远、顺应潮流的角度立意,也可以从高瞻远瞩、追求创新的角度立意;组合,可以从做任何事情都要有所准备,并付出努力的角度立意;组合,可以从敬业、工匠精神等方面立意;组合,可以从顺应时代潮流,但要有所坚守的角度立意;组合,可以从创新的前提是有好的基础,创新不是凭空而生的,要做好充分准备的角度立意。旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离,经济距离越长,旅游者对旅游目的地的需求越低;靠近发达地区的旅游资源,其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。5

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