《高考生物重点强化 规范增分的6类非选择题之（四）动物和人体生命活动的调节类实验探究课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物重点强化 规范增分的6类非选择题之（四）动物和人体生命活动的调节类实验探究课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、动物和人体生命活动的调节类实验探究,【必备答题流程】,探究性实验类试题的解答“五步曲”：,第一步【审】实验目的,从试题中提出的问题“探究(自变量)对(因变量)的”，找出自变量和因变量 有些试题要求写出实验研究课题，就是要求写出实验目的，可套用“探究对的”格式,第二步 【作】实验假设,假设是根据现有的科学理论和事实，对所研究的对象设想一种或几种可能的答案或解释，即实验原理 提出一种实验原理，用陈述句表述,第三步 【辨】材料用具,实验材料的选取原则是符合实验要求（科学性）、取材容易（简便性）、实验现象明显（直观性）等,第四步 【析】或【套】实验步骤,实验步骤一般从以下三个方面进行设计： 取材分组：
2、将若干生长状况、大小等相同的材料(用具)均分为若干组，并用A、B、C进行标号 材料处理：不施加实验变量(自然条件或模拟自然条件)设为对照组；施加实验变量，设为实验组(或是相互对照组)；控制无关变量（其他条件相同且适宜，试剂等量） 观察记录：反应(生化反应类)或培养(生理实验类)相同时间后，观察指标(特异颜色变化、沉淀反应；形态结构、生理特征变化等)或测定指标(生长发育速度、生化反应速度等)、记录数据,第五步 【述】实验结果和结论,一般采用讨论法，即“如果（实验结果），则（实验结论）”，常见三种情况： 实验变量有利、促进正相关； 实验变量不利、抑制负相关； 实验变量无影响无关 先假设出可能的实验
3、结论再得出实验结果，最后反过来写，即反推正写法 如果要求“预测最可能的结论”，根据已有知识推测最合理的结论即可,时间(h),增殖细胞数目比例,分组,典例 某科研小组通过实验研究了雌性激素和孕激素对小鼠子宫内 膜上皮细胞增殖的作用及其机制。请回答相关问题： 研究一：雌性激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用。 利用体外培养的小鼠子宫内膜上皮细胞作为实验材料，培养不同时间 后，检测增殖细胞数目比例(增殖细胞数/细胞总数)，结果如下表：,(1)该实验的自变量是_。可能影响实验结果的因素还有_(答出1项即可)。 (2)该实验结果说明_。,研究二： 雌性激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制。 已
4、知一种细胞周期蛋白(简称P蛋白)可调节子宫内膜上皮细胞的增殖。 研究小组作出假设，并设计了相应的实验方案。请依据提示完善实验方案及预测实验结果。 (1)实验假设：_。 (2)实验材料：W细胞(不能合成P蛋白，其他生理功能正常)、N细胞(正常细胞)、_溶液及实验所需的其他材料。,(3)主要实验步骤： 将一定数量的W细胞作为甲组，将相同数量的N细胞作为乙组。 甲组加入一定量的雌性激素溶液，乙组加入_。 在_的条件下培养一段时间。 检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果。 (4)预测实验结果： 如果_，说明雌性激素可能通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖。 如果_，说明雌性激素对子宫内膜上皮细
5、胞增殖的作用与P蛋白无关。 先假设出可能的实验结论，由结论逆推出实验结果：,典例 某科研小组通过实验研究了雌性激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用及其机制。请回答相关问题： 研究一：雌性激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用。 利用体外培养的小鼠子宫内膜上皮细胞作为实验材料，培养不同时间后，检测增殖细胞数目比例(增殖细胞数/细胞 总数)，结果如下表：,时间(h),增殖细胞数目比例,分组,【审】实验目的,信息解读 由此信息可知，研究一的实验目的为“雌性激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用”，进而明确实验的自变量为“激素的种类”，其他变量为无关变量，如“实验鼠的年龄、性别”等
6、。,【案例技法展示】,(1)该实验的自变量是_。可能影响实验结果的因素还有_(答出1项即可)。 (2)该实验结果说明_。,激素的种类,实验鼠的年龄、发育状况等,雌性激素促进小鼠子宫内膜上皮细胞增殖，孕激素抑制小鼠子宫内膜上皮细胞增殖,失分防范：注意分析实验结果,研究二： 雌性激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制。,已知一种细胞周期蛋白(简称P蛋白)可调节子宫内膜上皮细胞的增殖。,信息3、4解读： 由此信息可知，研究二的实验目的为“雌性激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制”，实验原理为“细胞周期蛋白(简称P蛋白)可调节子宫内膜上皮细胞的增殖”，由实验目的及实验原理可作出实验假设：“雌性激素可
7、通过调节P蛋白的合成来影响小鼠子宫上皮细胞的增殖”。,作实验假设,研究小组作出假设，并设计了相应的实验方案。请依据提示完善实验方案及预测实验结果。,(1)实验假设：_。,(2)实验材料：W细胞(不能合成P蛋白，其他生理功能正常)、N细胞(正常细胞)、_溶液及实验所需的其他材料。,(3)主要实验步骤： 将一定数量的W细胞作为甲组，将相同数量的N细胞作为乙组。,检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果。,信息5解读： 探究雌性激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制，需用到雌性激素溶液,信息6解读： 由此信息可知，实验自变量为“细胞种类”，其他条件应相同且适宜，如“雌性激素溶液的量、培养条件”
8、等。,甲组加入一定量的雌性激素溶液，乙组加入_。 在_的条件下培养一段时间。,雌性激素可能通过调控P蛋白的合成来影响小鼠子宫内膜上皮细胞的增殖,等量的雌性激素溶液,相同且适宜,辨材料用具,析实验步骤,雌性激素,在设计实验时要注意遵循对照原则和单一变量原则,(4)预测实验结果： 如果_，说明雌性激素可能通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖。 如果_，说明雌性激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关。 先假设出可能的实验结论，由结论逆推出实验结果：,乙组的增殖细胞数目比例明显大于甲组,两组的增殖细胞数目比例无明显差别,述实验结果、结论,1.雌性激素可通过调控P 的合成来影响细胞的增殖,推出,乙组的增殖细胞数目 比例明显大于甲组,2.雌性激素对子宫内膜皮 细胞增殖的作用与P蛋白无关,甲、乙两组的细胞增 殖数目无明显差别。,推出,【易错探因】,不能依据实验目的及实验原理作出实验假设，容易答成“雌性激素可影响小鼠子宫内膜上皮细胞的增殖”或“P蛋白可调节子宫内膜上皮细胞的增殖”。,忽略检测因变量的指标，将实验结果描述为“乙组细胞增殖速度快于甲组”等。,不能正确判断自变量及因变量，“等量的雌性激素溶液”易答成“等量的生理盐水”。,
