《2018年高考生物二轮复习专题9 动物生命活动的调节练案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考生物二轮复习专题9 动物生命活动的调节练案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模块三专题九一、选择题1(2017山东省烟台市高三期末)如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图，有关说法正确的是(C)A发生电位1是突触后膜上K大量外流导致B递质只与特异性受体结合，主要与膜上磷脂的结构有关C发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果D神经递质释放后以胞吐的形式到达突触后膜解析A电位1为动作电位，是突触后膜受体接受兴奋性神经递质后，引起膜上Na通道开放，Na大量内流导致的，A错误；B递质只能与特异性的受体结合，这与蛋白质具有特定的结构有关，B错误；C发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果，C正确；D神经递质以胞吐的形式释放到突触间隙，然后扩散到突触后膜
2、，D错误。故选：C。2(2017山东省烟台市高三期末)少儿自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。一种含催产素的新药能使人们对陌生人产生信赖感，这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是(B)A催产素和促甲状腺激素都是由下丘脑合成垂体后叶释放的B下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋C孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状D催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点解析A促甲状腺激素是由下丘脑合成和释放的，A错误；B下丘脑既是脑一部分，能传导兴奋，也是重要
3、内分泌腺，B正确；C多肽口服后会被消化道相关酶水解，失去活性，C错误；D激素调节比起神经调节，具有作用范围比较广、作用时间比较长等特点，D错误。故选：B。3(2017年河北省衡水市武邑中学生物二模)如图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、图丙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是(C)A若将离体神经纤维放在高于正常海水Na浓度的溶液中，甲图的c点将降低B图甲、乙、丙中开始发生Na内流的过程分别是b、C图甲、乙、丙中c、点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧D复极化过程中K外流需要消耗能量、不需要膜蛋白解析Ac点表示产生的动作电位最大值，所以若将离体神经纤维放在高于正常海水Na浓度的溶液中，则Na
4、内流量增多，甲图的c点将提高，A错误；B神经纤维受刺激时，Na内流，所以图甲、乙、丙中发生Na内流的过程分别是a、，B错误；C图甲、乙、丙中c、点时，膜电位为外负内正，但整个细胞膜外侧钠离子仍高于细胞膜内侧，C正确；D复极化过程中K外流方式是协助扩散，不需要消耗能量、但需要膜蛋白协助，D错误。故选：C。4(2017年贵州省贵阳市高考生物一模)下列关于神经调节的叙述，不正确的是(B)A一个完整的反射活动不可能仅由一个神经细胞来完成B树突增大了神经细胞的膜面积有利于酶附着以提高代谢速率C特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩D内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素解析A反射依
5、赖于完整的反射弧，一个反射弧至少有2个神经元，A正确；B神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积，并没有酶的附着，B错误；C在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌，C正确；D内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素，D正确。故选：B。5(2017年河南省安阳市高考生物一模)下列有关人和高等动物激素调节的叙述，正确的是(D)A激素只运输给相应的靶细胞，靶器官B盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节C当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常D寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷解析A动物激素通过体液传
6、送可以运输到全身各处，即可以运输到靶器官、靶细胞之外的其他器官或者细胞，A错误；B盐酸刺激小肠粘膜产生促胰液素，促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，这过程中包含体液调节，B错误；C当甲状腺激素含量偏高时，可以反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，C错误；D寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，动员几乎所有细胞共同提高代谢，抵御寒冷，D正确。故选：D。6(2017年福建省南平市高考生物一模)当正常人的血糖浓度降低到正常水平以下(0.8gL1)时，胰高血糖素分泌量增加，加速糖原分解成葡萄糖；同时，胰岛素分子与靶细胞表面的受体结合，被靶细
7、胞内吞分解，胰岛素分子数量下降。下列叙述正确的是(D)A低血糖时，胰高血糖素和胰岛素共同促进血糖浓度升高B血糖浓度恢复正常后，胰高血糖素进一步促进血糖的摄取与贮存C胰岛素被分解后，当血糖浓度恢复正常时，可在靶细胞中重新合成D胰岛素与靶细胞受体的结合是通过特异性的识别后完成的解析A低血糖时，胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加，共同促进血糖浓度升高，A错误；B胰岛素才能促进血糖的摄取与贮存，B错误；C胰岛素被分解后，当血糖浓度恢复正常时，可在胰岛B细胞中合成，C错误；D胰岛素与靶细胞受体的结合，是通过细胞膜表面的糖蛋白特异性的识别后完成的，D正确。故选：D。7(2017德州一模高三理综)下图为嗅觉感受
8、器接受刺激产生兴奋的过程示意图，下列分析不正确的是(B)A图示过程会发生化学信号到电信号的转换B气味分子引起Na通道开放导致膜内Na浓度高于膜外C图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能D神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉解析气味分子引起钠离子通道开放导致钠离子内流，但是膜内的浓度仍然低于膜外，B错。8(2017年陕西省西安市高考生物一模)下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是(A)A幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸B效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗
9、原D当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作电位解析A幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸，A正确；B效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞凋亡，B错误；C被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗体，C错误；D当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，会使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误。故选：A。9(2017年广东省深圳市高考生物一模)下列关于神经细胞的说法中，正确的是(C)A神经细胞不能向细胞外分泌化学物质B静息状态下钾离子外流需要消耗ATPC受刺激后细胞膜外电位变为负电位
10、D膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的解析A下丘脑神经细胞能向细胞外分泌化学物质抗利尿激素等，A错误；B静息状态下钾离子外流是由高浓度一侧到低浓度一侧，为协助扩散，不需要消耗ATP，B错误；C受刺激后钠离子大量内流，细胞膜内变为正电位，细胞膜外变为负电位，C正确；D膝跳反射过程中兴奋的传导是沿着反射弧进行的，为单向的，D错误。故选：C。10如图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递。据图分析正确的是(C)Aa处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变B轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反C处对应的轴突膜上，钠离子通道是开放状态，钾离子通道是关闭状态D兴奋
11、在a、b细胞间的传递可以是双向的解析a处可实现电信号到化学信号的转变；轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同；处对应的轴突膜上，钠离子通道是开放状态，钾离子通道是关闭状态，兴奋在a、b细胞间的传递是单向的，所以C选项正确。11止痛药(如杜冷丁)并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变，试推断它的作用机制是(A)A与突触后膜的受体结合B与突触前膜释放的递质结合C抑制突触前膜递质的释放D抑制突触小体中递质的合成解析由题干中“检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变”可排除B、C、D项。杜冷丁与突触后膜的受体结合，从而使乙酰胆碱失去与突触后
12、膜受体结合的机会。12切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以做观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是(C)A既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的某种溶剂D切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素解析该实验的目的是探究甲状腺激素是否能增强物质代谢能力，自变量是甲状腺激素的有无，
13、根据实验设计的单一变量原则，对照组除不提供甲状腺激素外，其余实验条件均相同，由此可确定对照组为：切除甲状腺后，只注射用于该实验的某种溶剂。二、非选择题13(2017山东省枣庄市高三期末)球场上行云流水般的团队配合、复杂的技战术运用都是在高强度对抗下完成的，这正是足球运动的魅力之一。球员通过眼、耳获得信息后，需要迅速作出反应。(1)球员的眼、耳中的感觉神经末梢在接受信息后会产生兴奋，此时神经细胞膜外表现为_负_电位。当兴奋沿传入神经元到达突触前膜时，会引起前膜释放_神经递质_到突触间隙，将兴奋传递给下一个神经元，该过程_不是_(填“是”或“不是”)反射。(2)球场上运动员大汗淋漓，此时机体内的产
14、热量_等于_(填“大于”、“等于”或“小于”)散热量，此时产热的主要器官是_骨骼肌_。高强度的运动还大量消耗能量，参与血糖浓度调节的_胰高血糖素_(激素名称)的分泌量增加，以保证能量供应。(3)球迷的呐喊助威、强烈的对抗欲望的等因素会导致球员在比赛过程中，体内甲状腺激素、肾上腺素等激素等含量上升，这说明_内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的调节_。14(山西省2017届高三一模)甲状腺激素(TH)是人体内甲状腺分泌的一种重要激素，对人体正常生长发育具有重要作用。它与甲状腺激素受体(TR)结合后对细胞生理功能的调节机制如图所示。请回答下列问题：(1)由图可知，甲状腺激素受体(TR)位于靶细胞
15、的_细胞核内_。THTR复合物可促进靶细胞中基因的_转录_过程而促进相关蛋白质的合成，进而对细胞的生理功能产生影响。图中过程发生在_核糖体_。(2)当机体受到寒冷刺激时，下丘脑和垂体分泌相关激素，会引起甲状腺分泌的甲状腺激素含量_增多_，使机体细胞代谢增强，增加产热。当机体血液中甲状腺激素含量偏高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，该过程体现了生命活动存在着_(负)反馈调节_机制。(3)某成年人甲状腺激素分泌不足，会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象，这说明该激素对神经系统的作用是_提高神经系统的兴奋性_。解析(1)由图可知，甲状腺激素受体(TR)位于细胞核内，THTR复合物可促进基因的转录过程。图中过程为翻译过程，发生在核糖体上。(2)寒冷刺激会引起甲状腺分泌的甲状腺激素含量增多，从而使细胞内物质氧化分解加快，代谢增强。当机体血液中甲状腺激素含量偏高时，会抑制下丘脑
