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1、2017年中考考纲总复习,第三章 法律常识,专题8 行使权利 履行义务,考情分析,一、了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得要正确行使权利、自觉履行义务。(考点30),考纲解读,考点分析:本考点中考生需要掌握的内容有:宪法规定的公民基本权利和义务、权利和义务的关系、公民行使权利应该注意的问题、公民要明确义务的要求等,近年较多结合消费者权益、公民人身权利、公民政治权利等方面内容考查,备考时应多关注选择题和辨析题。,1. 我国公民的权利保障体制:我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以
2、维护。司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。,2. 什么是公民的基本权利? (1)宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,是公民的基本权利。 (2)我国公民的基本权利主要有: 平等权:法律面前,人人平等。 政治权利和自由:我国公民依法享有选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。,人身自由权利:我国公民的人身自由、人格尊严和住宅不受侵犯的权利。 社会生活权利:宗教信仰自由、教育科学文化权利和自由、妇女儿童权利等。 社会经济权利:劳动权、休息权、退休人员的生活保障权、财产权和财产继承权等。,3. 什么是公民的基本义务? (1)我国宪法规定的公民义务是公
3、民的基本义务。 (2)我国公民的基本义务主要有: 维护国家统一和全国各民族团结。 保守国家秘密。 爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。 维护祖国的安全、荣誉和利益。 依法服兵役和参加民兵组织。 依法纳税等。,4. 我国公民权利和义务的关系: (1)公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体,不能只享有权利不履行义务,也不能只承担义务而不享有权利。 (2)公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行,义务的履行能够确保权利的实现。,(3)公民的权利和义务具有一致性。如劳动权、受教育权既是公民的权利,也是公民的义务。
4、 结论:公民不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,同时也要增强义务观念,依法履行义务。,5. 公民怎样正确行使权利? (1)公民在行使权利时要尊重他人的权利。公民在行使权利时只有尊重他人的权利,承担自己对他人应负的法定义务和道德责任,才能更好地享有自己的权利。 (2)不得损害国家的、社会的、集体的利益。我国是社会主义国家,国家的、社会的、集体的利益得到维护和发展,公民个人的自由的权利才能得到切实保障和充分实现。,(3)要在法律允许的范围内行使权利。在我国,公民行使自己的权利要限制在法律允许的范围之内,而不能超越其范围,否则,就会侵害他人和公共利益,自己所追求的权利也会落空。 (4)要以合
5、法方式行使权利。公民行使自由和权利,并不能随心所欲,必须采用合法的方式,依据法律规定的程序进行。,6. 公民怎样自觉履行义务? 公民自觉履行义务必须做到: (1)法律鼓励做的,我们积极去做。 (2)法律要求做的,我们必须去做。 (3)法律禁止做的,我们坚决不做。,1. (2015广东)“有钱不可任性”“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产,任性也要合法;可权属于公共权力,是人民赋予的,不可有丝毫的任性。对此理解正确的是( ) A. 公民既是权利的享有者也是义务的承担者 B. 尽量不损害国家、集体和其他公民的权利 C. 法律要求和鼓励做的,一般应该积极去做 D. 某些权利
6、与义务是相互依存、相互结合的,真题再现,A,2. (2013广东)下边漫画说明的道理是( ) A. 公民不能只享有权利而不承担义务 B. 公民不能只承担义务而不享有权利 C. 公民行使权利时不得损害国家的利益 D. 公民的某些权利与义务是相互结合的,A,二、知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。(考点31) 考点分析:本考点主要考查的是法律保护公民的受教育权利,同时要求中学生自觉履行接受教育的义务。内容上也会延伸到教育公平、教育改革措施、未成年人保护等,备考主要侧重选择题。,7. 我们享有受教育的权利。 (1)含义:所谓受教育权,是指公民有从国家
7、接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。 (2)受教育既是公民的权利又是公民的义务。 (3)我国保护公民受教育权利的法律主要有:宪法、教育法、义务教育法。,(4)义务教育的含义及其特征: 所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。义务教育的显著特征:具有强制性,由国家强制力保证其推行和实施。具有公益性,即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。具有统一性,在全国范围内实行统一的义务教育。 (5)维护受教育权利。 我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
8、,(6)履行受教育义务。 作为正在接受九年义务教育的学生,要珍惜受教育的机会,维护受教育的权利,履行受教育的义务,最主要的有三项:其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。开展自主、合作、探究学习,养成良好的学习习惯,提高学习能力,树立终身学习观念,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。,3. (2013广东)教育部2013年工作要点要求,要督促各地落实好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。多年来,农民工子女异地中考高考问题终于纳入到各级政府的工作议程
9、中。教育部的上述要求( ) A. 体现了九年义务教育的公益性特征 B. 有利于提高农民工的整体文化素质 C. 有利于维护社会的公平与和谐稳定 D. 说明农民工的教育权受到充分尊重,真题再现,C,4. (2015广东)国家贫困地区儿童发展规划(20142020年)明确指出,以健康和教育为重点,对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童,给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。这一措施体现了( ) A. 适龄儿童少年有从国家接受教育的机会 B. 困难家庭儿童受教育权受法律特殊保护 C. 义务教育的显著特征是公益性和免费性 D. 国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育,D,5. (2014广东)
10、2014年2月7日,某市公布了取消“推优生”制度,不设重点学校、重点班,不得在小学和初中学校门口悬挂等级学校牌匾等教育改革措施。这些举措( ) A. 能从根本上解决儿童少年平等接受义务教育的问题 B. 有利于维护公民的受教育权,促进教育的均衡发展 C. 为适龄儿童少年接受文化教育提供机会和物质帮助 D. 表明国家保障了所有适龄儿童、少年受教育的权利,B,三、知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。(考点32),考点分析:本考点内容较多,涉及频率也较高,考生可以分成三大部分把握:公民的人身自由权利、生命健康权利和人格尊严权利。首先要把握这三大权利在公
11、民人身权利中的地位和重要性,其次要从总体上把握行使和维护这些权利的方法和需要注意的问题,最后要在细节上把握和区分其中包含的每项权利的具体内容、侵权表现、维权方法等,做到在保护权利的同时避免做出侵犯他人这些权利的行为。2016年结合考查的内容有珍爱生命、网络侵权、合法维权等,备考注意选择题和主观题。,8. 法律保护公民的人身自由权。 (1)含义:公民的人身自由权利,是指公民的身体由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。 (2)地位、重要性: 人身自由是一项重要的人身权利。 人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由,其他的自由也难以享受。人身
12、自由是人们一切行动和生活的前提条件,是公民人身权利的重要内容,是公民基本权利之中最基本的权利之一。,(3)我国保护公民人身自由权的法律主要有:宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等。 (4)法律规定:法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为,都为法律所禁止。,9. 法律保护公民的生命健康权。 (1)含义:公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利。 (2)地位、重要性: 人身权利是公民最基本、最重要的权利。 生命健康权是
13、公民首要的人身权利,是公民最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失,任何权利都失去了意义。生命健康权是每个人的最高人身权益。健康的身体和健康的精神,是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。,(3)我国保护公民生命健康权的法律主要有:宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等。 法律规定:我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴;禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人,禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒
14、有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康,并且殃及民族兴旺大业的违法行为,法律严惩这种行为。,(4)怎样自觉维护人身自由和生命健康权利? 维护自己的人身自由和生命健康权利:A. 我们要珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,有病及时医治。B. 应该认真学习和掌握有关法律,应有防范和保护意识,懂得如何运用法律保护自己。当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为,可以打“110”电话报警,也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救,或通知家人、朋友向社会求救。一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿。,不伤害别人的人身自由和生命健康。A.
15、 任何人不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许。 B. 关爱他人的生命健康,当他人的人身自由和生命健康受到非法侵害,要主动伸出援助之手,维护他人的合法权利。,10. 依法维护我们的人格尊严权。 (1)含义:作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。人格尊严权具体体现为名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等,法律保护我们的这些权利。,(2)维护我们的名誉权。 含义:是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 我国法律规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 侵权表现:公然谩
16、骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为。,(3)维护我们的肖像权。 含义:描绘具体人物形象的绘画和照片,公民身体特有的缩影或真实写照。 我国法律规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。 侵权表现:公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像;恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权的行为。,(4)维护我们的姓名权。 含义:姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。姓名包括正式姓名、笔名、艺名等,是每个人人格的基本标志。 我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用和假冒。年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字,有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名,有权依照规定变更姓名。未成年人和精