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1、庄子说:“语文所贵者,意也.“千古文章意在先“立意是一篇文章的“灵魂“和“统帅“,一篇文章的质量高低、E(2)新颗;C3通过小事情、小场景,小角度反映丰窄的社会内宾。揭示出深刻的社会主题。比如,展开由此及彼的联想.借自己所选的具体的人,事.景物来表达人类普道的感情和抽象的道理;把题材放人广阅的社会背景和时代高度.让文章跃功丁代脉搏.传递时代信息,弘扬时代精神。休如初中教材廿唰蜇真工簪阔彗顿的是熟宣臭踹蕊洛夫处理“狗啉人“这件小事,但反映的是沙皇统治下警察制度的黑暗与罪恶。通过一些细小的事情来反映当前重大的主题,让一滴水显出太阳光辉。.纵向开掘,以深刻取胜匝过砚象护1本质依照结果峙长问题严止们原
2、闪从现状出发预5人立意,往往不只是回答“是什么“有什么”的问题而是“为什么“怎么办“发表看法。结合生活常n相个人阅伪不断深入挖据材料的隐藏内涵,希挑战旧论议独到咋思对传统观念和社会定论大胆说“不“.旨在从反面发.独辟蹊径,表达出令人信服的全新思想*让人耳目一新。给人耳目一新的感觉,但要注意吃透题旨.会适得其反,前功尽弃。4.好中选优,以鲜明见长围绕树个文题,启动思维,多提出儿个立意方案,并进行比较分析,从中找出一个平日少见而又发自内心的见解来作为文章的主题,并将它作为选材谋篇布局和确定表达丿若的依描,从独病的角庭描弯量物的犍征和规律,反映生活的底蕴。试题例析(2016年龙岩市)请以*为_(爱、
3、生和)点赞“为题,写一篇文章。1.为爱点赞。可以是父爱、母爱,老师的关爱,同学.朋友.甚至是陌生人的友爱。回忆他们在你成长道路上付出的心血,用感人的事迹,谱写一首爱的赞歌,也可DJWDR生洁巾浩的诗论:定R小事巾的芸东信急刺彰显的爱,写平淡中见真情的爱。2.为某人或某物点赞。可写身边的人,也可写心目中的偶像、祺拜的名人等。还可写具有象征意义、对自已有启发的树一事物.只要言之有理.有情.都可成文。3.为目己点赞。文章贵在出新,当别人都为他人点赞时.为什么不给自己点个“赞“呢?写一写自已的闪光点感人事.自信地面对这个世界.写出精彩的自己。(一)为父爱点贺外的小雨渐淀沥沥地下着,落在池塘中,也似滴在
4、我心亘仁轻驿圭:李梁垄袁动恩皎土瑞东锭伟荡淮开那天起初是阳光明媚.到了下午却窍然变了脸。之云从四面八方赶来,遮佰了太阳和云朵,天空变得友蒙英的。天色越来越暗,我的心情也念发地沉重起来。放学了,我慢吞吞地挪着步子,并四处张望。待。过了好一会儿也不见家里有人来接。就在我准备一鼓作气冲回家时,看到了那个渔没在人群中的熟悉的身影。他个子不高,撑着一把带花纹的伞,吃力地踏着脚尖向里面张望着,搜寻着,有几次被挤得差点据倒。看到我时,他下意识地招手,嘴角瞬间滥出笑容。我一愣,松采地站着。只见他吃力地挤过人群,来到我面前。摸了摸我略带湖湿的头发,急忙拿出干毛巾帮我擦,同时把伞塞到我手中,说:“快撑着吧,别感冒
5、了.“我刚想说话,他卵走到我背后,拿下我的书包,背在背上。看着他熟绵的动作。我的心微微发颤。他背着包走在前面,我拮着伞跟在后面,没有什么交流,只听得见雨丝的“沙沙“声。我默默地看着他,看着他的头发被雨水打湿,繁素地贴在了一起,耳边那一片白发看得我心颤,原来在不知不觉中,他也在变老啊。渐淅地,雨水从他头上滑落,落到了他的肩膀上,微微打湿了他的后腊。我望着他有些伯什的背,突然想起左小时俚育渡彤-孝首描:秉的尸霏像定的湘技限在纳常趴在上面和他做游戏,他挺拔的后背和宽大的肩膀总能带给我无限的欢乐。而现在,他的背却能了,或许是团为忙磕的工作,或许是因为沉重的责任,而这一切,我知道大部分都是因为我。走到一个执角,他停下了脚步,抹了一把脸上的水。呼吸有些急促。他应该有些神了,站在原地停了一会儿,双眼却回头望向我。看着这一慧,我的心更加痛楚了,加快脚步走到他身边,把伞通给他,说:“*父,一起走吧.“他的手频了下,然后接过我的伞,抬了抬书包,笑着说:“好。吴爸和体厂添林名莎箕|言仪帕标时二骸一帝|窗外的雨已经停了,在明媚的阳光中,我仿佛看见了父亲的温暖的微笑,仿佛感受到了父亲的爱,我要为父爱点赞。
