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1、文学类阅读之 意蕴题探究,什么是意蕴？,意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵，比如说作品中表现出来的某种主旨，揭示的某种现状，表现的人生某种道理，蕴含的某种哲理，以及给人的某种启示等等。,学习目标,精准对接考点 明确答题思路 规范组织答案,一、考点解读,1、考纲要求 探究F 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。 探讨作品蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化解读和有创意的解读。,一、考点解读 2、对接高考,1、人物的意蕴 2、事物的意蕴,常见设问方式,(1)请探究的丰富意蕴。 (2)请探究的几层深意。 (3)请探究的深刻含义。 (4)请探究文中蕴涵了作者对的哪几层感悟。 (5)在作者心
2、中有怎样的意义(价值、地位)？试加以探究。,二、答题思路探究 之人物的意蕴,例一：滨州2019一模试题： 驴背上的“状元”丁宁 第8题：结合全文谈谈“驴背上的状元”的意蕴。,参考答案 （1） ：赵树理曾骑在驴背上背诗、唱戏，还练就吹拉弹唱的本领； （2） ： “驴背上”有借代义，寓指赵树理亲身体验农村生活，扎根群众；“状元“有比喻义，赵树理文学上大名鼎鼎，文学作品闻名遐迩，吹拉弹唱样样精通，是首席演奏者，因而把他比作”状元“。 只有深入生活，扎根基层，才能写出好作品。倡导艺术家走入人民之中，写出有时代高度、时代温度的作品。,参考答案 （1）表层意蕴：赵树理曾骑在驴背上背诗、唱戏，还练就吹拉弹唱
3、的本领； （2）深层意蕴： 修辞义“驴背上”有借代义，寓指赵树理亲身体验农村生活，扎根群众；“状元“有比喻义，赵树理文学上大名鼎鼎，文学作品闻名遐迩，吹拉弹唱样样精通，是首席演奏者，因而把他比作”状元“。 主旨义作者倡导艺术家走入人民之中，写出有时代高度、时代温度的作品。只有深入生活，扎根基层，才能写出好作品。,人物形象意蕴关注点总结：,1、表层意蕴人物的特点：关注人物的身份、人物的行为、相关事件、人物的特征、人物 生活的时代背景等； 2、深层意蕴 （1）关注修辞义：比喻意义、象征意义、借代意义、反语意义、讽刺意义 （2）关注主旨义：人物承载的社会意义（以小见大）、人物传递了作者什么样的认识、
4、呼唤、追求。,表达作者对人自身的关注与剖析 表达作者对传统与现代文明的审视与忧思 表达作者对文化精神的尊崇 表达作者对美的追寻与礼赞,跟踪练习（一）,阅读2019黄冈高三模拟卷画家一文，回答下面的问题： 小说中“画家”包含了丰富的意蕴，请简要赏析。,参考答案： （1）表层意蕴： 画家是南山先生的职业身份， 他用画笔描绘了回忆中的家乡的美景， 南山先生作为建筑师规划故乡的城市发展蓝图； （2）深层意蕴主旨义：画家的画和设计体现自然和谐天人合一的理念，表达了作者对乡土文明和城市文明融合的倡导之意。,二、答题思路研究 之事物的意蕴,例二：2011四川卷锈损了的铁铃铛 宗璞 问题：请结合文章分析“铁铃
5、铛“的意蕴。,参考答案： （1）表层意蕴：铁铃铛是勉儿的爸爸“从一个遥远的国度带回的”铁铸的风铃，它锈损掉了。 （2）深层意蕴： 修辞义铁铃铛寄托着爸爸对勉儿的爱和期望；铁铃铛也是爸爸命运的象征，“尽情地唱过”，却“把自己用得太过了”。爸爸为国家的科技事业奉献了青春，牺牲了生命。 主旨义作者通过写铁铃铛表达了对科技工作者献身精神的礼赞。,事物意蕴题关注点总结,1、表层意蕴事物的特点 关注事物的词性、修饰语、状貌、所处背景、生存状态等 2、深层意蕴 （1）修辞义：双关意义、比喻意义、象征意义、借代意义、反语意义、讽刺意义 （2）主旨义：探究事物背后的精神品质（托物言志、象征），事物寄托的作者的情
6、感,表达作者对人自身的关注与剖析 表达作者对传统与现代文明的审视与忧思 表达作者对文化精神的尊崇 表达作者对美的追寻与礼赞,跟踪练习（二）,阅读2016全国卷第11题锄一文，回答下面的问题： 小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。,参考答案： （1）表层含义：锄是一种农具，也是一种劳作行为。对六安爷来说锄意味着过瘾。 （2）深层含义： 修辞义：锄象征着传统农业生产和生活方式；锄喻示着劳动者与土地的亲密关系，锄地蕴含着六安爷对土地的留恋不舍。 主旨义：现代文明的冲击使农民们与土地分离，从某种角度上看，是一种时代的悲哀。表现了作者对现代文明发展的审视和忧思。,参考答案： （1）表层含义： “审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”“风格”“理论”等），老人成为学生的“审丑”对象。 （2）深层含义： 修辞义：一语双关（或反语），老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵； 主旨义：小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃爷爷，是真正的“丑”，表达了作者对这类人的厌恶与批判。,三、意蕴类答题思路总结,（1）表层意蕴：人或物的特点 （2）深层意蕴： 修辞义关注比喻意义、象征意义、 反语意义、讽刺意义、双关意义 主旨义,
