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1、作文讲评,新材料作文的写作方法,形象（材料） 抽象（材料的主旨，作文的立意） 形象（作文,有些同学怕费神，不肯静下心来分析材料的主旨，指望出卷老师能直接给出立意，或者能轻而易举看出，在最近几年的新材料作文中将吃大亏，希望能够端正心态，加强训练，过好审题立意关。,请阅读下面的文字，按要求作文。 农夫养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱”可是他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到遗憾，盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。” 一天，在一场暴风雪中，农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，哪里还有羊群的影子？这时，四处寻找的农夫看到远处有一个晃动
2、的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。,分析 思考 立意之从农夫的角度来看：,A看待问题： 1要全面的看待问题。 2要一分为二的看待问题。 3从不同角度看待问题。 4审美取向会影响人们对事物的判断。 5思维定势会影响人们对事物的判断。,B 完美和缺憾 过分的追求完美，会带来“真缺憾”。 个体的“遗憾”，优势能够成就集体的完美。,C 宽容“异类”,1事物本应丰富多彩。 2单调的整齐划一不一定就是完美。 3个性才是事物的天性。4每个事物都有自己的价值。 5 特定情况下，人们认为的“优势”也能成为“劣势”。 6特定情况下，人们认为的“劣势”也许就是“优势”。,分析 思考 立意之从羊的
3、角度来看：,具体写作：,要重视文章的文体规范,2013年江苏高考作文评分细则 几点说明 （4）关于“文体”。文体不伦不类，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。,一类卷：6370分 二类卷：5662分 三类卷：4955分 四类卷：4248分 五类卷：2841分 六类卷：27分以下。,议论就是分析分解与剖析。打个比方，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手，你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到底还是一个只见表皮的西瓜；如果你操起解剖刀将它切成两半，就可以审视、研究其内部构造和内在矛盾了，你对西瓜的认识和评说就会深化。分论点，乃是作者运用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解的产物 江苏省语
4、文阅卷组组长 何永康,常见的议论文论证结构,一、横列式分层论述结构 二、纵贯式分层论述结构 三、正反对比论述结构 四、变式论述结构 五、推迭式论述结构 六、六段综合式论述结构 七、激情评述式,层次清晰，结构严谨,引论（提出中心论点） 论证分论点1：论据分析论证 本论 论证分论点2：论据分析论证 论证分论点3：论据分析论证 结论（照应全文）,模式：,论点并列,更能显示思辨的深度,论点： 若为人生故，诚信不可抛 （01年全国卷“诚信”，四川考生） 分论点： 选择诚信因为它比美貌来的可靠 选择诚信因为它比机敏来得憨实 选择诚信因为它比金钱更具内蕴 选择诚信因为它比荣誉更加长效,如何写出高质量的议论文
5、呢？议论文写作的关键是分析说理，首先就要解决好说理的角度和说理的层次问题；而分论点的切割和建立是解决这一问题的有效方法。如果能够把中心论点分解成几个分论点，再对各个分论点进行有层次的分析论述,那么困扰议论文写作分析难的问题不就迎刃而解了吗？从论证结构入手，就段落之间的逻辑关系建立分论点的技巧问题，提供一些行之有效的办法。,、并列式,“谈骨气”作者从孟子的名言入手，认为只要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三者中之一的就是“大丈夫”，就是有骨气的人，而这类人古往今来，不胜枚举。因此作者把“中国人是有骨气的”定为全文的中心论点，并把它切割成三个分论点，来有力地支撑这个中心论点，请看图示：
6、分论点 富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄 分论点 贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食 分论点 威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起 为了有力地论述“中国人是有骨气的”这个中心论点，作者从经济利益、人格尊严、个人安危三个方面入手，并举出典型的事例，使每一个分论点都强有力地证明了文章的中心论点。,、层进式,谈惜时 分论点 珍惜时间是珍惜生命的表现.（思想认识） 是什么 分论点 珍惜时间是学有所成的保证.（作用） 为什么 分论点 珍惜时间应落实到行动中去.（做法） 怎么做,“我们应该珍惜时间”这一中心论点，其实包含着三层含义：（1）是什么，（2）为什么，（3）怎么做。他们之间
7、是有一定的逻辑关系的，只有先有了正确的思想认识，才能认清其意义和作用，才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点，能使说理透彻，逻辑思路清晰。,提炼下列论点,（1）我们应该学会去欣赏 A欣赏别人可以给人鼓励 B欣赏自己可以增添自信 C欣赏大自然能愉悦心灵 D欣赏艺术可以增添情趣 （学会欣赏生活、享受生活-一味的赞美和夸奖不是欣赏-每一个人都渴望得到别人的欣赏-每一个人也应该学会去欣赏别人）,（3）理解万岁 A什么是理解。（理解是一种宽容-理解不是单纯的原谅和一味的放纵） B为什么需要理解（理解能使家庭更加和睦，友谊更加牢固） C怎样理解。（理解的基础是尊重-理解需要沟通，理解往往需
8、要一个过程-理解要设身处地为别人着想）,急,二、为什么 急不得， 躁难行？,有一种“急”叫灾难。 （摆事实A、做分析）,有一种“急”叫失败。 （摆事实B、做分析）,有一种急叫死亡。 （联系生活、做分析）,心急吃不了热豆腐 好事只能慢出来,（呼应开头）,一、世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程，就是在万千山水中努力跋涉。急不得，躁难行。,三、既然“急不得”， 那么生活中我们怎么办？,首先，不急于求成。,其次，心态要正,（是什么）,（为什么）,（怎么样）,拒绝 急躁,急躁使许多朝 代如过眼云烟。,急躁使许多天才如流星划过。,急躁使许多企业如昙花一现。,摆事实,讲道理,小结,讲道理,讲
9、道理,小结,小结,摆事实,摆事实,急,要拒绝急躁之心，需四般法宝在手，即 坚定明确的目标， 超然物外的旷达， 固守寂寞的勇气， 开拓进取的恒心。,（是什么）,（为什么）,怎么样,拒绝 急躁,在学校，急躁是我们求学道路上的绊脚石,在家庭，急躁是我们幸福轨迹里的腐蚀剂,在社会，急躁是 我们和谐进程中 的拦路虎,摆事实,讲道理,小结,讲道理,讲道理,小结,小结,摆事实,摆事实,急,庄子以“持竿不顾”的淡薄拒绝急躁； 陶潜以“种豆南山”的理想排斥急躁； 牛玉儒以“位卑未敢忘忧国”的责任战胜急躁,（是什么）,（为什么）,怎么样,拒绝 急躁,干事创业需要 拒绝急躁,做学问、搞研究需要拒绝急躁,为官更需要
10、拒绝急躁,摆事实,讲道理,小结,讲道理,讲道理,小结,小结,摆事实,摆事实,急,勇敢者以勇气对抗急躁； 执著者以毅力战胜急躁； 睿智者以智慧进化急躁。,1宽容宗教上的异类，有利于信仰的自由完美。 卡斯特里奥 教皇敕令 2宽容政治上的异类，有利于国家的健康富强。 古希腊 地米斯托克利 3宽容学术上的异类，有利于学术的进步繁荣 胡适 百花齐放、百家争鸣,要宽容异类,要全面地看问题,个人全面地看问题，有利于自身的成长进步 刘邦 侯景 国家全面地看问题，有利于自身的繁荣富强 中国 改革开放 人类全面地看问题，有利于自身的健康发展。 联合国报告人类面临危机,（1）时时把握题目，关注中心。 （2）不要原封不动地抄材料，就材论材。 （3）切忌绕着圈子说话，隐晦不明。 （4）应该尽量在适当的位置反复点明主旨。每个分论点单独为一小节。,点题明旨应注意：,
