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1、淮安市开明中学20052006学年度初三阶段测试试题化学(二)命题人： 裴 锐 校对人：裴 锐（考试时间：2005年10月 日 ）相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Fe:56 Cl：35.5 Ca:40 Cu:64 S:32 Ba:137 N:14一、单项选择题（每题2分，共32分，将答案填在对应的题号下面）题号12345678910111213141516答案1我们每天都和化学变化打交道，以下叙述中没有发生化学变化的是A吃进的食物一段时间被消化了 B课外体育活动时，呼吸作用增强C水放进冰箱一段时间后结成冰 D钢铁放在潮湿的空气中生锈了 2 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不
2、容辞的责任。下列做法不能节约用水的是A B C D3近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有H3+。则H3+属于A单质 B分子 C原子 D离子4纳米材料在军事上有广泛用途，美国军用飞机F117的表面就涂有隐身材料纳米氧化铝等。氧化铝的化学式书写正确的是A AlO BAL2O3 CAl2O3 DAl3O25CO2气体在降温、加压的条件下，得到干冰，这个变化说明 A分子是可以再分的 B分子是由原子组成的 C分子之间有一定的间隔 D分子具有一定的质量6 镍氢电池是近年开发出来的可充电电池，它可以取代产生镉污染的镉镍电池，镍氢电池的总反应式为：2NiO(OH) + H2 2Ni(OH)2 。则Ni(
3、OH)2中Ni元素的化合价为A1 B2 C3 D 47实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是A颜色 B密度 C溶解性 D是否与水反应8过氧化氢，其化学式为H2O2，下列关于过氧化氢的说法中，不正确的是 A过氧化氢由氢、氧两种元素组成 B过氧化氢由1个氢气分子和一个氧气分子组成 C过氧化氢的水溶液是一种混合物 D过氧化氢分子中氧、氧两种元素的原子个数比为119烟花、照明弹中都用到镁粉，其原因是A燃烧时冒出白烟 B燃烧时放出大量的热 C燃烧时发出耀眼的强光 D燃烧生成物是白色固体10某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就
4、会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的A延展性 B导电性 C弹性 D导热性11淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明A同种分子质量相等 B同种分子体积相等 C同种分子性质相同 D同种分子运动速度相同12下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A碳酸钙和盐酸反应 B水和二氧化碳反应 C高锰酸钾受热放出氧气 D木炭在空气中燃烧13人体内所含微量元素是指含量不到万分之一，而质量总和不到人体质量千分之一的二十多种元素，这些元素对人体正常代谢和健康有重要作用。下列元素不属于人体微量元素的是AH BZn CFe DCu14下列有关分子和原子
5、的说法中，错误的是A原子是由原子核和核外电子构成的B保持水的化学性质的粒子是水分子C分子的质量总比原子的质量大 D在化学反应中分子可分而原子不可分15我们淮安市日前正在创建国家卫生城市，保护环境是我们每个市民应尽的义务。下列行为中，有利于环境保护的是 尽量使用可降解塑料制品 植树造林 不随意丢弃废电池 不用含磷洗衣粉 工厂将废水处理后排放到长江中 合理使用农药和化肥A. B. C. D. 16某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是A氯化氢分子和氨分子是不断运动的B氯化氢和氨气能发生化学反应C氯化氢和氨气反应后有固体生成 D两瓶无色气体混合后瓶内压强增大二、填空题（除
6、注明的，化学方程式2分，其余的每空分共25分）17用化学用语填空：(1)氦气分子 ；(2)2个银原子 ；(3)3个氮分子 ；(4)硫酸根离子 ；(5)氧化亚铁中铁元素显+2价 。18现有下列物质：二氧化碳；铜；碳酸氢铵(NH4HCO3)；氧气；四氧化三铁；水；海水；空气请在以下空格中填写上述有关物质的序号： (1)属于单质的是 ； (2)属于混合物的是 ；(3)属于化合物的是 ； (4)属于氧化物的是 ；19生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。(2)自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。(3
7、)含有较多钙、镁离子的水，我们称之为硬水，区别硬水和软水可用 水，为了降低硬水硬度，可采用的方法是 。20某学生在研究微粒的性质时，做如下实验：(1)把50mL的水和50mL水充分的混合后液体的总体积等于100mL。(2)把50mL的酒精和50mL酒精充分的混合后液体的总体积等于100mL。(3)把50mL的水和50mL酒精充分的混合后液体的总体积_（填大于、小于或等于）100mL。此实验说明微粒具有的性质是 。21“性质决定用途，用途体现性质”。请根据二氧化碳性质与用途之间的关系填写下表。二氧化碳的性质二氧化碳的用途密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧用来灭火干冰易升华增加粮食产量，作为气肥和
8、氢氧化钙反应22右图是某同学自己设计的电解水装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段(约810 cm)，瓶口配一胶塞由里向外塞紧，A、B两电极用镀铬回形针做成试回答：(1)该同学所用电源应该为 电（填“直 流”或“交流”）。(2)由图可知B端为 极。(3)电解水时往水里加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是 。(4)与A端相连接的试管中，得到的气体是 ，可用 来检验。请写出上述实验中发生化学反应的化学符号表达式： 。三、简答题（每空分，注明除外，共15分）23水是人及一切生物生存所必需的资源，但全国各地区水资源分布不均衡。请认真阅读下面的图表，然后回答有关问题。我省江苏属于水资源 缺水地区，针对这一
9、实际问题，请提出一些可行的解决措施（至少答三条） (1) 。(2) 。(3) 。24我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠（Na2CO3），合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途。(1)二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学符号表达式为： 。(2)请从人类生存的角度分析，金刚石与水相比谁更宝贵？ ，理由是： 。25右图是用红磷燃烧，测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答下列问题：(1)燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。 请结合本实验推测:氮气的物理性质 氮气的化学性质 。(2)实验课上，某同学用足量的
10、木炭，分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验都失败了，请你帮助他们找到原因 。(3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。写出镁和氮气反应生成氮化镁（Mg3N2）化学反应的化学符号表达式：_（2分）(4)根据上面的讨论，请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理： _ （2分）四、实验题（每空分注明除外，共22分）26家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如用A代替漏斗， B可代替胶头滴管，你认为C可代替 ，D可代替 。E为医用注射器，它可以代替多种常用仪器。如 、 、 。（请列举被代替的三种仪器的名称）27实验室里制取二氧化碳气体，有下列仪器可供选用请你回答下列问题：(1)制取二氧化
