管理统计学PPT教学课件-第二章 数据的搜集与整理

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1、管理统计学,2010年,2 数据的搜集与整理,2.1 统计数据的搜集 2.2 调查设计 2.3 统计数据的整理 2.4 SPSS基础,2.1 统计数据的搜集,统计数据的搜集 根据统计研究的目的,采用科学的方法,有计划有组织地搜集统计资料的过程 搜集统计数据须遵循的原则 准确性:统计调查资料要客观 、 真实地反映所研究的现象 及时性:统计调查资料应按照统一规定的时间 搜集完成并上报 全面性:统计调查应按调查方案和调查表的要求 , 无遗漏地全面搜集统计资料,2.1.1 统计数据的来源,统计数据:统计工作过程中所取得的各项数字资料以及与之相关的其他实际资料的总称 统计数据的来源 数据的直接来源:在统

2、计研究中,调查人员通过直接的调查或科学实验获得的统计数据 数据的间接来源:对于某些研究问题,如果与研究内容相关的数据资料已经存在,我们所要做的只是将这些数据资料搜集起来,经过再加工处理使之变成我们可以使用的数据资料,2.1.2 统计调查与统计调查体系,统计调查 根据统计研究的目的、要求和任务,采用科学的调查方法,有计划、有组织地收集统计资料的工作过程 统计调查的方法 观察法:由调查人员到现场对调查对象直接计数和计量以获得统计资料的方法 报告法:以原始记录或核算资料为基础,由调查单位按规定填写调查表,并按统一规定的时间上报的方法 询问法:调查人员通过询问的方式,从调查对象的回答中获得统计资料的方

3、法 实验调查法:在控制条件下操控某种变量来考察它对其他变量影响的研究方法,统计调查的种类(待续),按搜集资料的组织方式不同,分为统计报表制度和专门调查 统计报表制度是由政府主管部门根据统计法规,以统计表格形式和行政手段自上而下布置,而后由企、事业单位自下而上层层汇总、逐级上报,提供基本统计数据的调查方式 专门调查是指为了研究某些特定的社会经济现象而专门组织的调查 按调查对象所包括的范围不同,分为全面调查和非全面调查,统计调查的种类(续),全面调查是对构成调查对象总体的全部单位无一例外地进行调查 非全面调查是对构成调查对象的部分单位的调查 按调查登记时间是否连续,分为经常性调查和一次性调查 经常

4、性调查是随着调查对象的变化,经常地、连续不断地进行调查登记,以了解事物在一定时期内发展变化的全过程 一次性调查是指间隔一段时间,对调查对象进行不连续地调查登记,以了解事物在一定时点上的状态,统计调查体系,1994年国家统计局“全国统计工作会议” 以必要的周期性普查为基础 以经常性的抽样检查为主体 辅之以重点调查、科学推算和全面报表等多种方法综合运用 常用统计调查组织形式:统计报表制度、普查、抽样调查、重点调查、典型调查,统计报表制度,统计报表制度:由政府主管部门根据统计法规,以统计表格形式和行政手段自上而下布置,而后由企、事业单位自下而上层层汇总、逐级上报,提供基本统计数据的一种调查方式 统计

5、报表的分类 根据报表内容和实施范围,分为国家统计报表、业务部门统计报表和地方统计报表 根据报送周期长短,分为日报、旬报、季报和年报 根据报送单位,分为基层统计报表和综合统计报表 根据调查范围,分为全面统计报表和非全面统计报表 根据报送方式的不同,可分为邮寄报表和电讯报表,普查,普查:为了某一特定目的而专门组织的一次性全面调查,常被用来说明现象在一定时点上的全面情况 普查的组织形式 建立专门机构,配备大量人员,对调查单位进行直接的登记 利用调查单位的原始记录和核算资料,颁发调查表,由登记单位填报 普查需要坚持的原则 统一时点:调查资料必须反映调查对象在这一时点上的状况,以避免发生登记重复和遗漏的

6、问题 短期同步:各调查单位或调查点尽可能同时登记,并在尽量短的期限完成,在方法上、步调上保持一致,保证统计资料的准确性和及时性 统一口径:调查项目应统一规定,且项目一旦确定不得任意改变或删减,以免影响汇总综合,降低资料质量 固定周期:普查尽可能按照一定周期进行,以便进行历史资料动态对比,研究调查对象的发展变化规律,抽样调查,抽样调查:从总体中抽取一部分单位作为样本进行调查,并根据样本的数量特征去推断总体的数量特征 概率抽样:抽取调查样本时遵循随机原则(如无特殊说明,下文提到的抽样调查都是指概率抽样调查 ) 非概率抽样:调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法 抽样调查的特点 按照随机原则从

7、总体中抽取样本单位 根据所调查样本的实际情况对调查总体的数量特征作出估计 用样本数据推算总体的特征,不可避免地存在误差,但这个误差可以事先计算并加以控制,重点调查,重点调查:在全体调查对象中选择一部分重点单位进行调查,以取得统计数据的一种非全面调查方法 例如,要了解全国钢铁行业生产的基本情况,只需要对鞍钢、武钢、首钢、宝钢、包钢等几个钢铁企业进行调查 重点调查的关键问题是确定重点单位 重点单位可以是重点地区(产区、市场、出口基地等),也可以是重点企业、主要产品或商品,在具体问题中应视情况而定,典型调查,典型调查:根据调查目的和要求,在对调查对象进行初步分析的基础上,有意识地选取少数具有代表性的

8、典型单位进行深入细致的调查研究,借以认识事物发展变化规律及本质的一种非全面调查 典型调查单位的确定更多地取决于调查者主观的判断与决策 在采用典型调查的方式时要求研究者有较丰富的经验,在划分类别、选择典型上有较大的把握,2.1.3 抽样调查,抽样调查的基本概念 总体与样本 总体/全及总体:所要认识的对象的全体,由具有共同性质的许多单位组成,总体单位数用N表示 变量总体:反映总体各单位性质的为标志值 属性总体:反映总体各单位性质的为标志特征 抽样框:指包含全部抽样单位的名单框架 样本/子样:从总体中随机抽取出来的部分单位所构成的集合 样本容量n:样本的单位数 抽样比:样本容量n与总体单位数N的比值

9、n/N,抽样调查的基本概念(待续),总体指标和样本指标 总体指标/全及指标:根据总体各单位的标志值和标志特征计算的、反映总体数量特征的综合指标 对于变量总体,设总体单位数为N,变量为X,变量值分别为X1,X2,XN, 则总体平均数和总体方差为 对于属性总体,设总体N个单位中,有N1个单位具有某种属性,则总体成数P为,抽样调查的基本概念(续),样本指标:根据样本各单位的标志值或标志特征计算的、反映样本总体特征的综合指标。一般用小写字母表示样本指标 对于从变量总体中抽取出来的样本,设样本m各单位各单位变量值分别为x1,x2,xn,则样本平均数和样本方差为 对于从属性总体中抽取出来的样本,设样本n个

10、单位中有n1个单位具有某种属性,则样本成数p为,抽样调查的方法,根据样本是否能够反复抽取,抽样调查可以分为重复抽样和不重复抽样 重复抽样/放回式抽样:从总体中抽取样本时,每次抽取的样本单位,在记录其有关标志表现后都要放回总体中去参加下一次抽取,直到抽满n个样本单位为止 不重复抽样/不放回式抽样:从总体中抽取样本时,每次抽取的样本单位,在记录其有关标志表现后不再放回总体,这样在下次抽样时就不会再次抽到前面已经抽中过的样本单位,抽样调查的组织形式,简单随机抽样/纯随机抽样:按照随机原则从总体中逐个地抽取样本单位,因此每个单位的入样概率是相等的 类型抽样/分层抽样:将总体中的各单位按照某种特征或某种

11、规则划分成若干个不同的类型组,然后从各类型组中独立地、随机地抽取样本,再将各类型组的样本结合起来,对总体的目标量进行估计 等距抽样/系统抽样:将总体中各单位按照某一标志顺序排列,在规定的范围内随机确定起点,然后按照一定的间隔抽取其他样本单位 整群抽样:将总体各单位划分为若干群,然后以群为单位从中随机抽取一些群,对抽中群的所有单位都进行调查 多阶段抽样/多级抽样/阶段抽样:将对总体单位的整个抽样过程分为两个或更多个阶段进行,先从总体中抽选若干个大的样本群,称为第一阶段单位,然后从被抽中的若干个大的单位群中,抽选较小的样本单位,以此类推,2.2 调查设计,统计调查需要投入大量的人力、物力和财力,为

12、了保证统计调查资料的准确、及时、全面,在组织调查之前,必须制定科学、严密的工作计划和实施措施,以保证调查工作顺利、有序地进行 调查设计包括:统计调查方案的设计和调查问卷的设计,2.2.1 统计调查方案的设计,(1) 明确调查目的 即明确统计调查要研究和解决什么问题,这是统计调查中最基本的问题 (2) 明确调查对象、调查单位 调查对象/调查总体:我们需要调查的总体范围 调查单位/总体单位:具体调查项目和内容的承担者 报告单位:负责报告调查资料的单位 (3) 确定调查项目 调查项目:所要调查登记的具体内容,即调查单位所要承担的基本标识 (4) 确定调查时间和调查期限 调查时间:调查资料所属的时点或

13、时期 调查期限:调查工作的时限,包括搜集资料和报送资料的整个工作所需时间 (5) 确定调查的组织实施计划 包括确定调查工作的领导队伍,调查人员队伍的组织,调查资料的管理方法,调查前的准备工作等,2.2.2 调查问卷的设计,调查问卷:根据调查目的,将所要调查的内容、问题和可能的答案按照一定的形式排列所形成搜集调查数据的书面形式,是一种特殊的调查表,(1)调查问卷的结构和内容,标题 即问卷的主题,应能够概括性地描述问卷的研究主题,并且应醒目、准确,使被调查者大致明确调查的内容和性质 前言 主要包括引言和注释,用来向被调查者说明调查的目的、意义和主要内容、调查者的身份及填写说明等 主体 包括问题与答

14、案,是问卷的核心内容,研究者欲通过调查问卷了解的数据资料大部分在这里以问题和回答项目的形式提出 结束语和实验记录 结束语是为了表示对调查对象真诚合作的谢意,在问卷的末端的简短明了的感谢语 实验记录用于记录调查的完成情况和需要复查、校订的问题,由调查员和审核员签写姓名和日期,以明确调查人员责任,(2)问题与答案的设计(待续),问题的主要形式:开放式问题和封闭式问题 开放式问题/无结构的问答题:只需提出问题,而不必在问卷上拟定答案 封闭式问题/有结构的回答题:对问题预先设计备选答案,由被调查者根据自己的判断或实际情况进行选择 问题的措辞与顺序 表述问题时应遵守的原则 措辞应简单,尽量使用符合人们交

15、谈习惯的通俗易懂的语言 避免诱导性问题 避免使用双重否定语和语义双关的句子 对敏感性问题的设计应讲究技巧,特别注意问题的提出方式 问题的排序应遵循的原则,问题与答案的设计(续),按照由易到难的顺序,最前面的是容易回答的问题,然后是较难回答的问题,最后是敏感性问题 封闭式问题放在前面,开放式问题放在后面 注意问题的逻辑顺序 答案的设计 调查问卷答案的主要形式 自由回答式:由被调查者自由填写答案 二项选择式:被调查者只需在两个对立的答案中任选其一 多项选择式:被调查者需要从若干个备选答案中选择符合自己情况的一项或几项 顺位式:列出对某一问题不同层次的答案,由被调查者排除先后次序,以表示自己的态度和

16、倾向 量表应答式:以量表的方式是调查对象对问题作出反应,(3)调查问卷的信度与效度,问卷调查的误差 测量误差/随机误差:产生于问卷测验过程中的误差 系统误差:由问卷的结构质量造成的误差 为了提高调查问卷的结构质量,减少误差,在调查问卷初步设计成型后,需要在小范围内进行试验性调查,并对调查问卷进行信度和效度的检验 信度:问卷的可靠性,即用一份调查问卷对同一组调查对象进行重复调查时,所得结果的一致性程度 效度:问卷的有效性和正确性,即问卷能够正确测量研究者所要测量的特质的程度,2.3 统计数据的整理,统计数据整理:根据统计研究的目的和任务的要求,对统计调查所得到的各项原始资料进行科学的分类和汇总,为统计分析提供准确、系统、条理清晰、能在一定程度上说明总体特征的综合资料的工作过程 统计资料的整理包括统计资料的审核、统计分组、汇总计算,制作统计表、统计图等程序,以及描述统计数据的分布特征等,2.3.1 统计分组,统计分组是根据统计研究的目的和需要,将统计总体按照某一标识划分为若干个类型组 统计分组应保证:各组内统计资料的差异尽可能小,各组间则应有明

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