《八年级生物上册第五单元第15章第2节动物运动的形成第1课时骨的结构习题课件（新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册第五单元第15章第2节动物运动的形成第1课时骨的结构习题课件（新版）北师大版（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,2,3,4,1,第2节 动物运动的形成,5,第1课时,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,骨,骨连结,骨骼肌,支持,保护,运动,课前学案,管状,颗粒状,板状,颅骨,不规则,课前学案,骨密质,骨松质：终身含有红骨髓,_：抗压和抗扭曲,骨髓腔：幼年时红骨髓有_功能；成年后变成_，失去造血功能,_：内有_和_，血管为骨组织提供营养物质。骨膜内层的_细胞，与骨的长粗和骨折后修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的_有关。,造血,黄骨髓,骨膜,血管,神经,成骨,长长,课前学案,水分,无机盐,有机物,骨胶蛋白,钙盐,骨胶蛋白,课前学案,1/3,2/3,多于1/3,骨中无机物多于2/3,课前学案,【学法指导】
2、仔细阅读课本911页 ，理解动物运动离不开运动系统，运 动系统的主要器官是骨，进而理解 骨的类型、结构和功能，以及骨的成 分和特性。通过知识学习，学会关爱 儿童和老人。,课堂导案,课前完成，堂上讨论,探究一：长骨的结构和功能,资料1：2.26米高的姚明是NBA中一颗耀眼的星。2006年，在一场比赛中，姚明胫骨(胫骨，位于小腿内侧，是小腿上的两块长骨之一)骨折，因此缺席了32场常规赛。为了使他在术后尽快恢复，医生在为他手术的过程中需要重点保护胫骨的骨膜。,课堂导案,1 据右图完成表格：,骨松质,骨密质,骨髓腔,骨膜,内含红骨髓,抗压和抗扭曲,为骨组织提供营养物质，与骨的长粗和骨折后修复有关,内含
3、骨髓,2姚明能长到2.26米这么高大，说明骨有什么功能？姚明胫骨骨折后，为什么手术的过程中重点保护其胫骨的骨膜？,骨能长长和长粗，骨膜内层的成骨细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关。,课堂导案,3人大量失血后，骨髓腔内的骨髓有什么变化？,课堂导案,骨髓腔内的黄骨髓变成红骨髓恢复造血功能。,探究二：骨的成分,资料2：有机物：一般容易燃烧的物质；无机物：一般不易燃烧的物质；有些无机物在与稀盐酸发生化学反应时能被溶解出来。,课堂导案,1图1的实验骨变柔软表明骨中有什么成分？,课堂导案,图1：将鱼骨泡在15%的盐酸中，一段时间后，骨变得柔软。,图1表明骨中有无机盐；,课堂导案,图2的实验有水珠和剩下粉末表
4、明骨中有什么成分？,图2：将鱼骨放在火上煅烧，一段时间，玻璃上聚有水珠；烧完后只剩下白色粉末。,图2中表明骨中有水、有机物。,课堂导案,2为什么青少年要注意坐、立、行的姿势？为什么老年人易骨折？,青少年的骨中有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小，不易骨折但容易变形；老年人骨中无机物增多，骨的弹性变小，易骨折。,课堂导案,骨的结构包括：骨膜、骨质和骨髓。 骨膜由纤维结缔组织构成，含有丰富的神经和血管，对骨的营养、再生和感觉有重要作用。骨膜可分为内外两层，外层致密有许多胶原纤维束穿入骨质，使之固着于骨面。 内层疏松有成骨细胞和破骨细胞，分别具有产生新骨质和破坏骨质的功能，幼年期功能非常活跃，直接参
5、与骨的生成；成年时转为静止状态，但是，骨一旦发生损伤，如骨折，骨膜又重新恢复功能，参与骨折端的修复愈合。,课堂导案,如骨膜剥离太多或损伤过大，则骨折愈合困难。衬在髓腔内面和松质间隙内的膜称骨内膜，是菲薄的结缔组织，也含有成骨细胞和破骨细胞，有造骨和破骨的功能。骨质有骨密质和骨松质两种。前者质地坚硬致密，耐压性较大，布于骨的表层；后者呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，布于骨的内部。骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能。胎、幼儿的骨髓全是红骨髓。成年之后，长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，称黄骨髓，失去造血功能。 失血时有的会转化红骨髓，造血完后恢复。,课
6、堂导案,【精例】公安人员在破案时，发现一 段被害人的下肢骨，经过解剖，发现 骨髓腔中的骨髓为红骨髓，据此推理 被害人的年龄为( ) A18岁以下 B30岁左右 C40岁左右 D50岁以上,A,课堂导案,【分析】幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓，但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，骨髓位于骨髓腔和骨松质中，题干中发现骨髓腔中的骨髓为红骨髓，据此推理被害人的年龄为幼年即18岁以下，可见A符合题意。 人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓，幼年时骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年
7、后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。,随堂训练,知识点一：长骨的结构,1将一根猪的腿骨纵剖开，观察到骨松质内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这只猪是( ) A老母猪 B幼年猪 C大公猪 D成年猪,B,2人的血细胞主要是由下列哪种结构产生( ) A心脏 B血管 C淋巴结 D红骨髓,3下列各项中与长骨的长粗和骨折后 的修复密切相关的是( ) A骨膜 B骨松质 C骨骺端软骨层 D骨密质,随堂训练,A,D,随堂训练,C,4人体的一块骨就是( ) A一个细胞 B一种组织 C一个器官 D一个系统,随堂训练,C,随堂训练,知识点二：骨的成分,6 小明常背单肩书包而造成双肩发育得不平衡，这是因为小明此时骨
8、的特点是( ) A有机物含量较多，无机物含量较少 B无机物含量较多，有机物含量较少 C有机物和无机物含量相等 D骨膜不断产生新的骨质,A,随堂训练,7 将一根羊骨浸入稀盐酸中24小时后，风干，骨将( ) A变重、变硬 B变重、变软 C变轻、变硬 D变轻、变软,D,课后练案,达标检测，学习提升,A,1下面关于骨髓的叙述中，不正确的是( ) A所有的骨髓都具有造血功能 B骨髓腔中的红骨髓随着年龄的增 长变成黄骨髓；当身体失血过多 时，黄骨髓能够转变成红骨髓 C骨松质内，始终存在着红骨髓 D人在幼年时的骨髓都是红骨髓,课后练案,C,2哺乳动物骨的成分与人类近似，现在取某种哺乳动物的骨2.4克，放在酒
9、精灯上煅烧， 煅烧至只留下灰白色粉末，称其重量为1.6克，该动物约处于( ) A老年期 B幼年期 C成年期 D不可确定,3决定骨的硬度和弹性，在于( ) A骨密质的厚度 B骨内有机物和无机物的含量之比 C骨髓腔的大小 D骨松质的排列是否有规律,课后练案,B,课后练案,B,4儿童如果长期不注意坐、立、行走的正确姿势，就会引起脊柱变形，这是因为这个时期骨中有机物的含量超过1/3，骨的硬度小、柔韧、弹性大。老年人摔倒后易发生骨折是因为( ) A骨中有机物的含量超过1/3，骨的硬 度小、柔韧、弹性大 B骨中无机物的含量超过2/3，骨硬脆 ，弹性小 C骨密质薄 D骨松质排列不整齐,课后练案,A,5 一次
10、体育课上，琳琳不小心摔倒导致腕骨骨折，经医生治疗后愈合了，这是骨的哪个结构中产生的成骨细胞在发挥作用( ) A骨膜 B骨髓 C骨松质 D骨密质,6“引体向上”是不少地市中考体育测试项目之一，下列关于“引体向上”运动的叙述错误的是( ) A主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌 参与 B需要神经系统的调节 C需要呼吸、循环等多个系统的配合 D练习时要适度热身，以免受伤,课后练案,A,7 骨的长长和长粗分别与下列哪项有关？( ) A骨膜、骨髓 B. 骺端软骨层、骨髓 C骨髓、骨膜 D骺端软骨层、骨膜,课后练案,D,8 教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的
11、就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述，错误的是( ) A运动能使肌肉的收缩、协调能力增加 B运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活 量的增长 C运动能增强心脏功能，促进血液循环 D运动能使消化系统得到充分锻炼，增强 消化系统的功能,课后练案,D,9下列关于人体细胞和组织说法中错误的是( ) A成年人体内没有具分裂能力的细胞 B软骨是结缔组织 C构成人的牙齿主要组织不是上皮组 织 D肌腱是结缔组织,课后练案,A,10阅读下列短文，思考并回答下列问题。 春天到了，森林里一派生机勃勃。在这个美好的季节，一年一度的动物运动会召开了。许多动物都来参加，有的当运动员，有
12、的当拉拉队员，有的当观众。看，鹅鸭游泳比赛开始了。游泳池里，一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备。裁判小熊猫举起发令枪，高喊一声“预备”“砰！”的一声枪响，鹅和鸭奋力向前游去，真是“白毛浮绿水，红掌拨清波”啊！它们都使劲摆动翅膀，拨着脚掌，游啊游啊，一会儿鸭子落后一点了。鸭子啦啦队高喊：“鸭子加油、加油！”白鸭拼命向前，赶上了。白鹅也不服输，在一片“加油”声中，白鹅又冲上去了。它们你追我赶，谁也不甘心失败。到了最后，白鹅抢先一点，得了第一名。接着，猴子和松鼠比赛爬树，狐狸和梅花鹿赛跑，狗熊和大熊猫摔跤每项比赛都十分紧张。每届森林动物运动会，都是以哺乳动物为主角的盛会。各种动物都发挥着自己的特长和优
13、势，表达着对生命和健康的热爱，体现出大自然的和谐。但随着时间的推移，剑齿虎、猛犸象等等很多种动物退出了比赛，运动场上再也见不到它们的身影。,课后练案,(1)短文中提到的鹅鸭适于水中生活，相适应的外形特征主要是_。 (2)哺乳动物运动的方式多种多样，但它们的运动系统都是由_和_组成的。,课后练案,趾间有璞,骨骼,骨骼肌,(3)看马戏团表演时可看到，在驯兽员的一声令下，“狗熊踩单车”“小狗算算术”“老虎钻火圈”一些动物会做出很多不可思议的动作。动物个体完成这些复杂的动作，都是由运动系统在_系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。,课后练案,神经,课后练案,(4)在自然界中，剑齿虎、猛犸象等很多种珍稀动物，现在都看不见了。它们灭绝的主要原因是_。,栖息地的破坏,
