《本科毕业设计(论文)题目申请表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《本科毕业设计(论文)题目申请表（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表系（部、院）： 计算机系 专业：网络工程题目情况题目名称少年科学画报杂志在线投稿系统的设计与实现教师姓名朱冬梅职称讲师学位硕士题目来源A. 科研 B.生产 C.教学 D.其它题目类型 设计 论文设计时间2011.3.28-2011. 6.17主要内容该系统需要实现的基本功能如下： 1. 系统登录模块：该模块是进入系统的总界面，每个系统用户都拥有自己的用户名，不同类型的用户只能访问各自工作领域中的相关页面；投稿人注册等。2. 用户功能模块：投稿模块、所投稿件审阅情况查询、投稿人资料修改、给系统管理员留言等。3. 系统管理模块 ：审稿模块，包括审稿信息（
2、包括文件的下载浏览）、待审稿件、已审稿件。查找模块等。目 标 和 要 求目的：1. 培养学生的目的: 通过该题目的实施,使学生掌握管理信息系统的设计与实现的全过程,达到检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度以及综合运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。2. 题目本身所要实现的目的: 建设一个功能齐全具有实用价值的在线投稿系统。要求：数据库系统：SQL Server 2000等。编程语言及工具：ASP 或 JSP等。 教研室意见该题目(A.符合、B. 基本符合、C. 不符合)计算机系网络工程培养目标的要求，(A.体现、B. 基本体现、C. 不体现)了本专业的特色；难易程度(A.适中、B. 偏难
3、、C. 偏易)；工作量(A.适中、B. 偏少、C. 偏多)；在规定的时间内学生经过努力(A.可以、B. 基本可以、 C. 不可能)完成。通过该题目的实施, (A.可以、B. 基本可以、 C. 不可能)达到检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度以及综合运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。(A.建议、B.经过修改完善后、C. 不建议)做为本科毕业设计题目。教研室主任（签字）： 年 月 日系部审批意见该题目(A.符合、B. 基本符合、 C. 不符合)计算机系毕业设计选题的要求, (A.可以、B. 基本可以、C. 不可能)达到毕业设计的目的,(A.同意、B.经过修改完善后、C. 不同意)做为本科毕
4、业设计题目。系（部、院）负责人（签字）： 年 月 日（单位公章） 注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。 2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表系（部、院）： 计算机系 专业：网络工程题目情况题目名称华北科技学院二手商品网上交易平台的设计与实现教师姓名朱冬梅职称讲师学位硕士题目来源A.科研 B.生产 C.教学 D.其它题目类型 设计 论文设计时间2011.3.28-2011. 6.17主要内容该系统需要实现的基本功能如下： 1. 普通用户注册登录和管理员注册登录2. 商品信息登记、浏览、查询等3. 商品交易过程的实现。4. 商品库存信息管理模块5. 后台数据
5、库的管理和维护。目 标 和 要 求目的：1. 培养学生的目的: 通过该题目的实施,使学生掌握管理信息系统的设计与实现的全过程,达到检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度以及综合运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。2. 题目本身所要实现的目的: 建设一个功能齐全具有实用价值的二手商品网上交易平台系统。要求：数据库系统：SQL Server 2000等。编程语言及工具：ASP 或 JSP等 教研室意见该题目(A.符合、B. 基本符合、C. 不符合)计算机系网络工程培养目标的要求，(A.体现、B. 基本体现、C. 不体现)了本专业的特色；难易程度(A.适中、B. 偏难、C. 偏易)；工作量(A.
6、适中、B. 偏少、C. 偏多)；在规定的时间内学生经过努力(A.可以、B. 基本可以、 C. 不可能)完成。通过该题目的实施, (A.可以、B. 基本可以、 C. 不可能)达到检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度以及综合运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。(A.建议、B.经过修改完善后、C. 不建议)做为本科毕业设计题目。教研室主任（签字）： 年 月 日系部审批意见该题目(A.符合、B. 基本符合、 C. 不符合)计算机系毕业设计选题的要求, (A.可以、B. 基本可以、C. 不可能)达到毕业设计的目的,(A.同意、B.经过修改完善后、C. 不同意)做为本科毕业设计题目。系（部、院）负责
7、人（签字）：年 月 日（单位公章） 注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。 2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表系（部、院）： 计算机系 专业：网络工程题目情况题目名称基于WEB的C程序设计试题库管理系统的设计与实现教师姓名朱冬梅职称讲师学位硕士题目来源A.科研 B.生产 C.教学 D.其它题目类型 设计 论文设计时间2011.3.28-2011. 6.17主要内容该系统可实现以下功能：1. 生成试卷模块：题目输入、试卷生成；2. 管理模块：管理员身份的管理，包括管理员注册、登录、注销；数据库的管理，包括数据库的添加、删除、浏览、查询；3. 试卷的管理：包
8、括试卷内容的添加、删除、浏览、打印。目 标 和 要 求目的：1. 培养学生的目的: 通过该题目的实施,使学生掌握管理信息系统的设计与实现的全过程,达到检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度以及综合运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。2. 题目本身所要实现的目的: 建设一个功能齐全具有实用价值的试题库管理系统。要求：数据库系统：SQL Server 2000等。编程语言及工具：ASP 或 JSP等 教研室意见该题目(A.符合、B. 基本符合、C. 不符合)计算机系网络工程培养目标的要求，(A.体现、B. 基本体现、C. 不体现)了本专业的特色；难易程度(A.适中、B. 偏难、C. 偏易)；工
9、作量(A.适中、B. 偏少、C. 偏多)；在规定的时间内学生经过努力(A.可以、B. 基本可以、 C. 不可能)完成。通过该题目的实施, (A.可以、B. 基本可以、 C. 不可能)达到检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度以及综合运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。(A.建议、B.经过修改完善后、C. 不建议)做为本科毕业设计题目。教研室主任（签字）： 年 月 日系部审批意见该题目(A.符合、B. 基本符合、 C. 不符合)计算机系毕业设计选题的要求, (A.可以、B. 基本可以、C. 不可能)达到毕业设计的目的,(A.同意、B.经过修改完善后、C. 不同意)做为本科毕业设计题目。系（部
10、、院）负责人（签字）： 年 月 日（单位公章） 注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表系（部、院）： 计算机系 专业：网络工程题目情况题目名称基于WEB的C程序设计课程开放式教学系统的设计与实现教师姓名朱冬梅职称讲师学位硕士题目来源A. 科研 B.生产 C.教学 D.其它题目类型 设计 论文设计时间2011.3.28-2011. 6.17主要内容设计和实现网页，通过网页访问后台数据库，进行课程学习与辅导。主要包括：1. 课程介绍、课程的讲义和教案。2. 学生注册登录和管理员注册登录。3. 数据库的管理和维护。4. 作业提
11、交系统：在浏览器端将学生的作业以文件的方式提交服务器。5. 网上自测与答疑系统。目 标 和 要 求目的：1. 培养学生的目的: 通过该题目的实施,使学生掌握管理信息系统的设计与实现的全过程,达到检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度以及综合运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。2. 题目本身所要实现的目的: 建设一个功能齐全具有实用价值的开放式教学系统。要求：数据库系统：SQL Server 2000等。编程语言及工具：ASP 或 JSP等。 教研室意见该题目(A.符合、B. 基本符合、C. 不符合)计算机系网络工程培养目标的要求，(A.体现、B. 基本体现、C. 不体现)了本专业的特色；难
12、易程度(A.适中、B. 偏难、C. 偏易)；工作量(A.适中、B. 偏少、C. 偏多)；在规定的时间内学生经过努力(A.可以、B. 基本可以、 C. 不可能)完成。通过该题目的实施, (A.可以、B. 基本可以、 C. 不可能)达到检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度以及综合运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。(A.建议、B.经过修改完善后、C. 不建议)做为本科毕业设计题目。教研室主任（签字）： 年 月 日系部审批意见该题目(A.符合、B. 基本符合、 C. 不符合)计算机系毕业设计选题的要求, (A.可以、B. 基本可以、C. 不可能)达到毕业设计的目的,(A.同意、B.经过修改完善
13、后、C. 不同意)做为本科毕业设计题目。系（部、院）负责人（签字）： 年 月 日（单位公章） 注：由指导教师填写本表，经系部审批同意后确定题目，本表由系部归档保存。2011 届本科毕业设计（论文）题目申请表系（部、院）： 计算机系 专业：网络工程题目情况题目名称基于WEB的旅行社旅游资源管理系统的设计与实现教师姓名朱冬梅职称讲师学位硕士题目来源A. 科研 B.生产 C.教学 D.其它题目类型 设计 论文设计时间2011.3.28-2011. 6.17主要内容该系统主要实现的基本功能如下：1. 操作员权限管理：设置系统操作人员口令，添加、删除用户。2. 旅游线路管理模块：信息录入、信息更改、信息删除、信息查询。3. 旅游资源管理模块：信息录入、信息更改、信息删除、信息查询。4. 信息查询与统计，生成报表，实现打印功能。目 标 和 要 求目的：1. 培养学生的目的: 通过该题目的实施,使学生掌握管理信息系统的设计与实现的全过程,达到检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度以及综合运用所学知识，分析问题、解决
